Unterrichtsmaterialien Politik: Situation von Minderheiten

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17 Materialien

Teil II: Die extreme Rechte: Handlungs- und Erscheinungsformen, Auswirkungen auf die Soziale Arbeit

Einheit

Teil II: Die extreme Rechte: Handlungs- und Erscheinungsformen, Auswirkungen auf die Soziale Arbeit

Soziale Medien als Resonanzraum für rechtsextreme Akteur:innen. Selbstdarstellung und Rhetorik der Neuen Rechten in sozialen Netzwerken als Herausforderung für die Soziale Arbeit; „Darf ich das jetzt auch nicht mehr sagen?“. Chancen und Grenzen von Sprachsensibilität als notwendige Voraussetzung einer Strategie gegen extreme Rechte im Kontext Hochschule; Die extreme Rechte in Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit; Rechtsextreme Einstellungen in der Migrationsgesellschaft als Herausforderung für die Soziale Arbeit; Rechtsextreme Positionierungen von Sozialarbeiter*innen in Praxiskontexten. Wie kann eine menschenrechtsorientierte Soziale Arbeit darauf reagieren?

Arbeitsgerichtsbarkeit

1-13. Klasse

Grundschule

72 Seiten

Arbeitsgerichtsbarkeit

1-13. Klasse

Grundschule

72 Seiten

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Grundlagen der Gruppensoziologie und Gemeinwesenarbeit

Einheit

Grundlagen der Gruppensoziologie und Gemeinwesenarbeit

Bedeutung von Wahlen

1-13. Klasse

Grundschule

47 Seiten

Bedeutung von Wahlen

1-13. Klasse

Grundschule

47 Seiten

Integration statt Separation: Leitmotive sozialwissenschaftlicher Bildung

Einheit

Integration statt Separation: Leitmotive sozialwissenschaftlicher Bildung

Wissenschaftsorientierung; Interdisziplinarität und Transdisziplinarität; Lebensweltorientierung; Situationsorientierung; Problemorientierung; Schülerzentrierung und -orientierung; Konfliktorientierung; Pluralität und Kontroversität; Handlungsorientierung; Denkanstöße zu Kapitel 3

Bedeutung und Entwicklung der Menschenrechte

1-13. Klasse

Grundschule

60 Seiten

Bedeutung und Entwicklung der Menschenrechte

1-13. Klasse

Grundschule

60 Seiten

Nichtregierungsorganisationen (NGOs) und Stiftungen

Einheit

Nichtregierungsorganisationen (NGOs) und Stiftungen

Stiftungen, NGOs, dritter Sektor und Philanthropie – eine Begriffsbestimmung; Intentionen, Zwecke und Funktionen nichtstaatlichen Handelns in den Feldern Bildung, Erziehung und Politik; Herausforderungen nichtstaatlichen Handelns in der (politischen) Bildung; Forschung zu Stiftungen und politischer sowie demokratischer Bildung in Deutschland; Initiativen von Stiftungen und NGOs im Feld von Bildung und Demokratie; Spezielle Rolle: Politische Stiftungen; Unterschiedliche Perspektiven auf NGOs in Schulen und Bildungssystemen im internationalen Kontex

Bundesrepublik Deutschland

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Bundesrepublik Deutschland

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

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Essentials der Politikdidaktik und politischen Bildung

Einheit

Essentials der Politikdidaktik und politischen Bildung

Grundlagen und Grundbegriffe; (Aktuelle) Kontroversen

Bundesrepublik Deutschland

1-13. Klasse

Grundschule

48 Seiten

Bundesrepublik Deutschland

1-13. Klasse

Grundschule

48 Seiten

Arbeits- und Forschungsfelder der Politikdidaktik

Einheit

Arbeits- und Forschungsfelder der Politikdidaktik

Philosophie des Faches und grundlegende Annahmen zum politischen Lernen; Konzeptionen der politischen Bildung; Empirische Erforschung der Unterrichtswirklichkeit;

Arbeitsgerichtsbarkeit

1-13. Klasse

Grundschule

64 Seiten

Arbeitsgerichtsbarkeit

1-13. Klasse

Grundschule

64 Seiten

Demokratiebildung und politische Bildung im schulischen und außerschulischen Bereich

Einheit

Demokratiebildung und politische Bildung im schulischen und außerschulischen Bereich

Demokratiebildung und politische Bildung in der Schule; Extremismus; Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit; Politische Bildung und Flucht

Bedeutung und Entwicklung der Menschenrechte

1-13. Klasse

Grundschule

46 Seiten

Bedeutung und Entwicklung der Menschenrechte

1-13. Klasse

Grundschule

46 Seiten

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