Unterrichtsmaterialien Politik: Einheiten
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Menschenrechte - Teil 4Exkurs: „Vor dem Gesetz“ von Franz Kafka; Menschenrechte im 21. Jahrhundert
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Menschenrechte - Teil 1Menschenrechte – Grundrechte – Bürgerrechte; Geschichte der Menschenrechte; Umsetzung der UN-Menschenrechtserklärung von 1948; Menschenrechte im Zeitalter
der Globalisierung; Das Recht auf Menschenrechtsbildung
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Menschenrechte - Teil 2Begriffliche Vorklärung: Menschenrechte – Grundrechte – Bürgerrechte; Geschichtliche Entwicklung der Menschenrechte; Zwei „Meilensteine“
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Arbeits- und Forschungsfelder der PolitikdidaktikPhilosophie des Faches und grundlegende Annahmen zum politischen Lernen; Konzeptionen der politischen Bildung; Empirische Erforschung der Unterrichtswirklichkeit;
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Die vereinten Nationen im ÜberblickMehr als 75 Jahre nach der Gründung der Vereinten Nationen ist es besonders wichtig, den Schülerinnen und Schülern (SuS) die vielfältigen Aufgaben dieser Organisation bewusst zu machen. Ein Fokus sollte bei der Bearbeitung des Themas stets auf der Aktualität und Bedeutung der UN für die unmittelbare Lebenswelt der SuS liegen, um ihnen einen Bezug zu ermöglichen. Die Gründungsgeschichte, die Institutionen sowie die Charta der UN werden dabei natürlich als Grundwissen vermittelt. Dennoch ist auch die Bedeutung der Organisation z. B. hinsichtlich aktueller Migrationsbewegungen, internationaler Konflikte oder auch bezüglich Fragen zu Menschenrechten, Entwicklungs- und Klimapolitik intensiv zu beleuchten.
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Internationale Konzepte in Bildungspolitik und politischer BildungSoft Power und Policy Borrowing: Zum bildungspolitischen Einfluss
internationaler Organisationen; Global Citizenship Education (GCE); Bildung für nachhaltige Entwicklung; Klimabildung; Entrepreneurship Education
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Demokratiebildung und politische Bildung im schulischen und außerschulischen BereichDemokratiebildung und politische Bildung in der Schule; Extremismus; Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit; Politische Bildung und Flucht
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