Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke
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Parteiverbot - Social Media Kreativaufgabe
Potenzial von Instagram für den Unterricht nutzen: Die Hauptinformationsquelle für unsere Schüler*innen sind heutzutage die Sozialen Medien. Längst haben das auch verschiedene Nachrichtenagenturen entdeckt. Wir wollen die Kids im Unterricht jedoch von passiven Konsumenten zu aktiven Produzenten machen. In unserem Material werden sie daher selbst zum Content-Creator einer Nachrichtenagentur und erstellen zu einem ausgewählten Thema eine vierteilige, aussagekräftige Bilderreihe mit allem, was dazugehört: passende Hashtags sowie informierende Posting-Texte. Auf diese Weise setzen sie sich mit politischen Themen kreativ und schülerorientiert auseinander. Egal ob als Abschluss eines Lernbereiches, als Teil der Erarbeitungsphase oder in einer Vertretungsstunde - die Schüler*innen werden - seid einfach nur gespannt auf die Ergebnisse!
Gesamtwerk
Muslimisches Leben in Deutschland
Religiöse Vielfalt ist alltägliche Realität und wird von vielen Menschen als Bereicherung begrüßt. Rund vier Prozent Musliminnen und Muslime leben aktuell in der Bundesrepublik. Wie gestaltet sich muslimisches Leben in Deutschland? Welche Fragen stellen sich aktuell bezüglich der Institutionen wie Schule und woher kommen die Imame und Seelsorgenden? Die vorliegende Unterrichtsreihe behandelt Herausforderungen muslimischer Menschen im Alltag und diskutiert Verbesserungsmöglichkeiten für die Vermittlung des Islam in Deutschland.
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Sklaverei im 21. Jahrhundert
Sklaverei ist kein Problem der Vergangenheit. Weltweit leben heute etwa 50 Millionen Menschen in moderner Sklaverei. Als Teil unseres globalen Wirtschaftssystems werden sie zur Arbeit gezwungen, bedroht und ausgebeutet. In arbeitsteiliger Gruppenarbeit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Formen der modernen Sklaverei auseinander. Sie diskutieren Ursachen und beschäftigen sich mit Lösungsansätzen wie dem deutschen Lieferkettengesetz.
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Gesamtwerk
Grundwissen Steuern
Die größte Einnahmequelle des Staates steht im Zentrum dieser Unterrichtseinheit. Welche Funktionen übernehmen Steuern und warum werden sie erhoben? Wo profitieren wir von den Steuern und welche Bereiche in Gesellschaft und Staat werden hierüber finanziert? Die Schülerinnen und Schüler setzen sich anhand vieler Fallbeispiele mit dem Thema Steuern auseinander und lernen an praktischen Beispielen wie der Gehaltsabrechnung auf welche Weise Steuern erhoben werden. Die Problematik der Steuerhinterziehung wird abschließend diskutiert.
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Die AfD
Die AfD - eine Gefahr für die Demokratie?
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Sozialer Wandel
Sozialer Wandel
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Politische Medienikonografie
Politische Medienikonografie
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Grundgesetz - Wortwolke
Welche Gedanken haben Schüler*innen zum Thema "Grundgesetz"? Welche Fragen bzw. Assoziationen verbinden sie damit? Um diese Ansichten aufzufangen, haben wir eine Art "Wortwolke" kreiert, welche sich um das Wort "Europawahl" bewegt. Die Kids werden auf diese Weise auf bestimmte Begrifflichkeiten gelenkt, die sie eventuell vorher noch nicht damit verbunden hatten. Daraufhin sollen sie sich ein paar Minuten in Eigenarbeit mit dem Thema beschäftigen und ihre Gedanken und eventuell Meinung (weiter-)entwickeln. Diese sollte im Anschluss in die Sprechblasen bzw. auf die Striche geschrieben werden. Eventuell bietet sich auch ein vorheriger Austausch mit dem/r Sitznachbar*in an. Am Ende könnte man dieses Arbeitsblatt als Ausgangspunkt nehmen, um ein Vorab-Bild der Schüler*innen zu bekommen.
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Grundrechte - Anlegespiel
Das "Grundrechte Anlegespiel" ist ein interaktives Unterrichtsmaterial, das darauf abzielt, Schüler*innen mit den Grundrechten des deutschen Grundgesetzes vertraut zu machen. Es handelt sich um ein Kartenspiel, bei dem die Spielenden Karten anlegen, die verschiedene Grundrechtsartikel) darstellen bzw. satzmäßig ergänzen. Das Spiel ist vielseitig einsetzbar, zum Beispiel als Einstieg in den Unterricht oder zur Reaktivierung von Wissen. Die Spielkarten sollten auf dickem Papier ausgedruckt und laminiert werden, um eine längere Haltbarkeit zu gewährleisten. Das Spiel bildet am Ende einen Kreis, sodass es keine Rolle spielt, mit welcher Karte begonnen wird.
Gesamtwerk
Grundgesetz - Diskussionsreihe
Die Bildung einer eigenständigen Meinung sowie kritisches Urteilen zu verschiedenen Sachverhalten – dies sind 2️ wesentliche Ziele des Politikunterrichts. Aus diesem Grund wollen wir mit unserer Reihe “Lass mal reden!” die Diskursfähigkeit etwas in den Fokus rücken und Anlässe zum gegenseitigen Austausch bieten.
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Grundgesetz - Quiz
Ob als Unterrichtseinstieg oder als Festigung nach Erarbeitung der Thematik, mit Hilfe dieses Quiz tauschen die Schüler*innen spielerisch in die Welt des Grundgesetzes ein.
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Grundgesetz - Gesprächskarten
Unsere Gesprächskarten sind eine interaktive Methode, um Schüler*innen in die Welt des Grundgesetzes einzuführen. Dieses Set wurde sorgfältig zusammengestellt, um wichtige Aspekte des Grundgesetzes hervorzuheben und bietet vielfältige Anknüpfungspunkte für Diskussionen und Reflexionen im Klassenraum. Jede Karte stellt eine Frage oder ein Szenario dar, das zum kritischen Denken anregt und die Lernenden dazu ermutigt, sich mit den grundlegenden Rechten und Pflichten, die das Grundgesetz verankert, auseinanderzusetzen. Ob als Einstieg in das Thema, zur Vertiefung oder als Bewertung des Verständnisses - diese Gesprächskarten sind ein vielseitiges Werkzeug, das den Lernenden hilft, die Bedeutung und Relevanz des Grundgesetzes in ihrem Alltag zu erkennen.
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Steckbrief Sahra Wagenknecht
Dieses Arbeitsblatt ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, Informationen strukturiert zusammenzutragen. Es fördert die Recherchekompetenz und das Verständnis für politische Persönlichkeiten.
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Europawahl - Wortwolke
Welche Gedanken haben Schüler*innen zum Thema "Europawahl"? Welche Fragen bzw. Assoziationen verbinden sie damit? Um diese Ansichten aufzufangen, haben wir eine Art "Wortwolke" kreiert, welche sich um das Wort "Europawahl" bewegt. Die Kids werden auf diese Weise auf bestimmte Begrifflichkeiten gelenkt, die sie eventuell vorher noch nicht damit verbunden hatten. Daraufhin sollen sie sich ein paar Minuten in Eigenarbeit mit dem Thema beschäftigen und ihre Gedanken und eventuell Meinung (weiter-)entwickeln. Diese sollte im Anschluss in die Sprechblasen bzw. auf die Striche geschrieben werden. Eventuell bietet sich auch ein vorheriger Austausch mit dem/r Sitznachbar*in an. Am Ende könnte man dieses Arbeitsblatt als Ausgangspunkt nehmen, um ein Vorab-Bild der Schüler*innen zu bekommen.
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Europawahl - Diskussionsreihe
Die Bildung einer eigenständigen Meinung sowie kritisches Urteilen zu verschiedenen Sachverhalten – dies sind 2️ wesentliche Ziele des Politikunterrichts. Aus diesem Grund wollen wir mit unserer Reihe “Lass mal reden!” die Diskursfähigkeit etwas in den Fokus rücken und Anlässe zum gegenseitigen Austausch bieten.
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