Arbeitsblätter für Physik: Isolation

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Biologie_neu, Physik_neu, Mathematik_neu, Chemie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Der Mensch, Astronomie, Quantenphysik, Stoffwechsel, Raum und Form, Atombau, Immunsystem, Das Sonnensystem, Stoffwechsel des Menschen, Orientierung im Raum, Geometrie in der Ebene, Grundlagen der Materie, Viren, Himmelskörper, Ernährung, Bewegliches Denken im Raum, Ebene Figuren und ihre Eigenschaften, Aufbau der Materie, Mars, Gesunde Ernährung, Nahrungsmittelindustrie, Nahrungsmittelindustrie: Produktion von Nahrungsmitteln, Dreiecke, Elementarteilchen, Verkehrsmobilität, Astronauten, wissenschaftliches Denken, Julio Gavarito Armero, PhotonLab, Fußball-Mathematik, Phagentherapie, Korallensterben, Branenkosmologie, Schleifengravitation, Klimawandel, Internationale Raumstation, Umweltschutz

MINT Zirkel - Ausgabe 2, Juni 2018

Folgende Themen werden mit Praxisbezug vorgestellt: Urknall, Great Barrier Reefs, Mars-Jahr, Superfood, Viren und Antibiotika, Quantenkryptografie, Fußball-WM 2018, Softwarelösungen für die digitale Lageuntersuchung von geometrischen Modellen, die Variablenkontrollstrategie, Weltall, Lernvideos im Chemieunterricht, Klima, Biodiversität und Mobilität an authentischen Lernorten und Mechanisierung.

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Keywords Biologie_neu, Physik_neu, Mathematik_neu, Chemie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Der Mensch, Astronomie, Quantenphysik, Stoffwechsel, Raum und Form, Atombau, Immunsystem, Das Sonnensystem, Stoffwechsel des Menschen, Orientierung im Raum, Geometrie in der Ebene, Grundlagen der Materie, Viren, Himmelskörper, Ernährung, Bewegliches Denken im Raum, Ebene Figuren und ihre Eigenschaften, Aufbau der Materie, Mars, Gesunde Ernährung, Nahrungsmittelindustrie, Nahrungsmittelindustrie: Produktion von Nahrungsmitteln, Dreiecke, Elementarteilchen, Verkehrsmobilität, Astronauten, wissenschaftliches Denken, Julio Gavarito Armero, PhotonLab, Fußball-Mathematik, Phagentherapie, Korallensterben, Branenkosmologie, Schleifengravitation, Klimawandel, Internationale Raumstation, Umweltschutz

Mathematik Chemie Physik Informatik Biologie Realschule Gymnasium Berufliche Schule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Mittelschule Gesamtschule 5-13 . Klasse 16 Seiten KlettMINT

Physik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Erkenntnisgewinnung, Organisation, Ablauf, Institut für Quantenoptik, Regenbogen

Schülerpraktika an der Universität - Einblicke in wissenschaftliches Arbeiten gewinnen

Dieser Beitrag stellt einige ausgewählte Experimentieraufgaben konkreter Praktikumsangebote der Leibniz Universität Hannover vor. Diese Aufgaben sind insbesondere dazu geeignet, SuS zur Arbeit mit physikalischen Inhalten zu motivieren und ihnen deutlich zu machen, dass die Arbeit im Physiklabor nicht nur besondere Fachkenntnisse voraussetzt.

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Keywords Physik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Erkenntnisgewinnung, Organisation, Ablauf, Institut für Quantenoptik, Regenbogen

Physik Sekundarstufe 5-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Die Planung und Durchführung von Experimenten

Die Bedeutung einer selbstständigen Planung und Durchführung; Vorschläge/Anregungen für den Unterricht; Das Experimentierprotokoll

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Keywords

Physik Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 7 Seiten Persen

Ladung mit einem Lamettabüschel sichtbar machen

Ladung mit einem Lamettabüschel sichtbar machen

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Physik Gymnasium 7-9 . Klasse 1 Seiten Raabe

Robert A. Millikan und die Bestimmung der Elementarladung - Historische Aspekte eines klassischen Experiments

Robert A. Millikan und die Bestimmung der Elementarladung - Historische Aspekte eines klassischen Experiments

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Keywords

Physik Sekundarstufe 5-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Physikalisch argumentieren lernen - Methoden zur Förderung der diskursiven Kompetenz

Schüler müssen nicht nur aus eigenen Erfahrungen physikalische Konzepte entwickeln, sondern diese in der Fachsprache angemessen kommunizieren. Im Beitrag werden Methoden-Werkzeuge vorgestellt, mithilfe derer die Fähigkeiten zum wissenden Argumentieren und ihrer Kompetenzentwicklung in der Physik gefördert werden können.

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Keywords Physik, Mechanik

Physik Sekundarstufe 5-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich