Arbeitsblätter für Physik: Brechungsgesetz
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Die SuS lernen anhand unterschiedlicher Beispiele aus dem Alltag die Prinzipien des Reflexionsgesetzes kennen. Unter anderem untersuchen sie die Lichtempfindlichkeit des Katzenauges und führen Freihandexperimente zur Retro-Reflexion durch. Didaktisch-methodische Hinweise und die Lösungen werden mitgeliefert.
Die SuS bearbeiten interdisziplinäre Übungsaufgaben für Extremwertaufgaben. Ferner lernen sie das Fermat'sche Prinzip kennen und wenden es an. Auch erkennen die SuS, dass es bei einer optischen Abbildung stets viele Lichtwege mit gleichen Laufzeiten gibt. Lösungen sind enthalten.
Optische Phänomene sind faszinierend. Der Gesichtssinn ist für den Menschen essenziell. Schon immer hat der Mensch daher versucht, Licht und Sehen zu verstehen, auch zunehmend auf wissenschaftlicher Basis. Dabei interpretierte man im Laufe der Zeit „verstehen“ und „erklären“ als ein Zurückführen auf anerkannte Grundlagen, in den Naturwissenschaften war das irgendwann letztlich ein physikalisches Modell.
Reflexion; Brechung; Totalreflexion; Aufgaben zur Reflexion; Aufgaben zur Brechung; Aufgaben zur polarisationsabhängigen Reflexion; Aufgaben zur Totalreflexion; Vermischte Aufgaben
Operator „Erklären“ - Ein Vorschlag zur Einführung des Operators am Beispiel „Brechung“
Von der gehobenen Münze zur Vermessung der optischen Hebung - Anregungen für exploratives Experimentieren
Geometrische Optik mit GeoGebra - Dynamische Modelle zum virtuellen und realen Experimentieren