Unterrichtsmaterialien Physik: Berufliche Schule
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Was sind Sensoren?Sensoren in der Natur; Unsere Sinnesorgane – menschliche Sensoren; Sensoren in der Technik; Beispiele für Sensoren in der Technik; Anwendungsbereiche von Sensoren heute und morgen
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Auf den Strom(er) gekommen - M1-M13M1 Segen und Fluch der Elektromobilität; M2 Lernzirkel „Elektromotor“ – Laufzettel; M3 Station A – Teste dein Vorwissen; M4 Station B – Bauteile und Einsatzmöglichkeiten; M5 Station C – Ein einfacher Elektromotor; M6 Oersted und Faraday; M7 Lernzirkel „Induktion“ – Laufzettel; M8 Station A – Versuche zur Erzeugung von elektromagnetischer Induktion; M9 Station B – Versuche zur Vergrößerung der elektromagnetischen Induktion; M10 Wechselspannung und Wechselstrom; M11 Der Generator; M12 Diskussionsrunde – Allgemeines zum Elektromotor; M13 Checkliste und Abschlusstest;
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Elektromotoren / Dieselmotoren und Getriebe / Ökologischer FußabdruckDer Elektromotor; Einen einfachen Elektromotor selbst bauen; Der Dieselmotor; Der Vier-Takt-Prozess des Dieselmotors; Getriebe; Umweltbelastungen bei Produktion, Betrieb und Entsorgung
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Der erste Elektromotor der WeltIm Jahr 1821 stellte Faraday das erste Modell eines Elektromotors vor. Lassen Sie Ihre Schüler seine Überlegungen nachvollziehen und Parallelen zu modernen Varianten entdecken.
Verwandte Themen
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Der Generator und Energien der ZukunftM1 Energiequellen einander zuordnen; M2 Energiequellen einander zuordnen; M3 Wasserkraft; M4 Windkraft; M5 Fotovoltaik; M6 Das Prinzip eines Generators; M7 Die elektromagnetische Induktion; M8 Das Prinzip einer Dampfturbine; M9 Die Biogasanlage; M10 Rätsel; M11 Die Geothermie; M12 Bist du fit? – Teste dein Wissen!
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Elektromagnetische InduktionIn dieser Lerneinheit wiederholen Schülerinnen und Schüler das Grundwissen der Elektrizitätslehre und befassen sich insbesondere mit der elektromagnetischen Induktion. Dabei werden experimentelle / planerische Kompetenzen gefördert und es wird zur Auseinandersetzung mit einem komplexen physikalischen Inhalt motiviert.
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Die Lenz'sche Regel - M1-M10In einem Einstieg erfahren die Schülerinnen und Schüler etwas über das Leben und die Arbeit von Werner Siemens. Unter anderem durch das Experiment mit einem Fahrraddynamo wird die Lenz'sche Regel eingeführt. Die Aufgaben stehen in dreifacher Differenzierung zur Verfügung.
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