Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten Seite 35/58
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Philosophie
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Einheit
Kapitel 8: Johann Amos Comenius oder: Kann es eine gleiche Erziehung für alle geben?
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Kapitel 7: Paulo Freire vs. Burrhus F. Skinner oder: Emanzipation oder Konditionierung als Zweck der Erziehung?
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Kapitel 6: Jean-Jacques Rousseau oder: Erziehung als Weg zum Fortschritt?
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Kapitel 5: Johann Heinrich Pestalozzi oder: Erziehung zwischen Fremd- und Selbstbestimmung?
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Kapitel 4: Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher oder: In welchem Maße ist Erziehung planbar und steuerbar?
Verwandte Themen
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Kapitel 3: Johann Friedrich Herbart oder: Welchen Nutzen hat die pädagogische Theorie für die erzieherische Praxis?
Einheit
Kapitel 2: Aurelius Augustinus oder: Darf sich jemand Erzieher oder Lehrer eines anderen nennen?
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Kapitel 1: Platon oder: Wo liegt der Anfang der Erziehung?
Einheit
Auf wie viel Würde können wir verzichten?
Einheit
Information
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Ethik & Philosophie im Song
Einheit
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»Du Jude«
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Nur über meine Menschenwürde
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Würde: Basis oder Ziel moralischer Normen?
Einheit
Was WÜRDEst du tun?
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Welchen Wert hat die Menschenwürde?
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Höflichkeit: Mehr als nur „Bitte“ und „Danke“
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Jean-Jacques Rousseau: Leben und Schriften eines Philosophen, der die Welt veränderte - M3
Einheit
Jean-Jacques Rousseau: Leben und Schriften eines Philosophen, der die Welt veränderte - M2j-M2q
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Jean-Jacques Rousseau: Leben und Schriften eines Philosophen, der die Welt veränderte - M2a-M2i
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Einheit
Jean-Jacques Rousseau: Leben und Schriften eines Philosophen, der die Welt veränderte - M1
Einheit
Erläuterungen und Lösungen zu M9
Einheit
Die Natur – gemeinsamer Lebensraum für Mensch, Tier und Pflanze
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