Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 7

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Entwicklung von Wissenschaft und Technik

Gefühle und Bedürfnisse

161

Globale Ethik

Individuum und Gemeinschaft

411

Philosophische Fragen und Themen

132

Religionskritik

Stilleübungen und Meditation

Werte und Normen

272

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Kapitel 3: Johann Friedrich Herbart oder: Welchen Nutzen hat die pädagogische Theorie für die erzieherische Praxis?

Einheit

Kapitel 3: Johann Friedrich Herbart oder: Welchen Nutzen hat die pädagogische Theorie für die erzieherische Praxis?

Zum Einstieg; Zur Einführung; Text von Herbart; Weiterführende Texte; Schlussfolgerung; Weiterführende Literatur

Entwicklung von Wissenschaft und Technik

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

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1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

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Einheit

Themen

Ethik; Anthropologie und Politische Philosophie; Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie; Philosophie des Geistes und Sprachphilosophie; Logik und Argumentationstheorie

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

122 Seiten

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

122 Seiten

Einheit

Ethische Aufgabenfelder unserer Zeit

Der Umgang mit sich selbst; Das nähere soziale Umfeld; Das gesellschaftliche und globale Feld der epochaltypischen Schlüsselprobleme; Zusammenfassung

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

38 Seiten

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

38 Seiten

Im Fokus: Ethische Fragen in theologischem Horizont

Einheit

Im Fokus: Ethische Fragen in theologischem Horizont

Biblische Ethik; Subjekt und Ethik; Theologische Ethik; Politische Ethik; Wirtschaftsethik; Christliche Sozialethik; Medizinethik; Sexual- und Körperethik; Tierethik; Umweltethik; Medienethik

Arbeit und Beruf

1-13. Klasse

Grundschule

90 Seiten

Arbeit und Beruf

1-13. Klasse

Grundschule

90 Seiten

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Einheit

Kapitel 4: Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher oder: In welchem Maße ist Erziehung planbar und steuerbar?

Zum Einstieg; Zur Einführung; Text von Schleiermacher; Weiterführende Texte; Schlussfolgerung; Weiterführende Literatur

Das Leben als Geschenk

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Das Leben als Geschenk

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Im Fokus: Zentrale Lernwege und Medien ethischer Bildung

Einheit

Im Fokus: Zentrale Lernwege und Medien ethischer Bildung

Argumentieren und urteilen lernen; Lernen an Vorbildern und Modellen; Lernen an Fallstudien; Lernen an Dilemmata; Lernen durch wertbasiertes Handeln; Lernen an „negativer Moral“; Lernen durch Theologisieren zu ethischen Fragestellungen; Lernen mit (Kinder- und Jugend-)Literatur; Lernen mit Filmen; Ethisches Lernen im digitalisierten Raum

Arbeit und Beruf

1-13. Klasse

Grundschule

72 Seiten

Arbeit und Beruf

1-13. Klasse

Grundschule

72 Seiten

Weshalb sollen wir lernen, selbst zu urteilen und zu denken?

Einheit

Weshalb sollen wir lernen, selbst zu urteilen und zu denken?

Wir brauchen junge Menschen, die selbst denken können, denn die Wahrheit ist nie fertig; Selbstdenken ist ein Menschenrecht (Kant); Der Wahrheit verpflichtet. Das Ethos moderner Wissenschaft (Weber); Selbstdenken, Wahrheitssuche und Argumentieren

Eigene und andere Kultur

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Eigene und andere Kultur

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

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