Unterrichtsmaterialien Philosophie: Individuum und Gemeinschaft
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Einheit
»Meinen Frieden gebe ich Euch!« – Frieden im Gespräch der WeltreligionenJesus von Nazareth – Die Bergpredigt; Buddha – Der innere Weg zum Frieden; Konfuzius – Frieden als Lernweg; Mo Ti – Gegen den Angriffskrieg; Dietrich Bonhoeffer – »Friede auf Erden«
Bergpredigt
5-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenBergpredigt5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Afrika - Teil 1Demokratische Republik Kongo – Rohstoffe: Segen oder Fluch?; Sudan und Südsudan – der Staat und ich, ich und der Staat
Krieg und Frieden8-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenKrieg und Frieden8-13. KlasseSekundarstufe13 Seiten
Einheit
Afrika - Teil 2Ruanda – Nachbar, Freund, Todfeind; MISEREOR-Projekt „Vision Jeunesse Nouvelle“ in Ruanda
Krieg und Frieden8-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenKrieg und Frieden8-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Asien - Teil 1Philippinen – von der Klimakrise und ihren Folgen; Indien – für alle Zeiten in einer Schublade?
Individuum und Gemeinschaft8-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenIndividuum und Gemeinschaft8-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Asien - Teil 2Indonesien – der Islam und die anderen; Syrien – Zerstörung, Tod und Flucht; MISEREOR-Projekt „Jiyan Foundation for Human Rights“
Krieg und Frieden8-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenKrieg und Frieden8-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
Kann die Neurobiologie über Freiheit reden? – Die Philosophie und der Deutungsanspruch der HirnforscherM7 Lässt sich Freiheit im Kernspintomographen entdecken?; M8 Können Neurobiologen über Freiheit reden? – Der Streit zwischen Hirnforschung und Philosophie a) Gruppe 1: Gerhard Roth b) Gruppe 2: Peter Bieri; M9 Michael Pauen: Die Libet-Experimente widerlegen die Willensfreiheit nicht
Freiheit10-12. KlasseGymnasium9 SeitenFreiheit10-12. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Warum geraten Menschen in Konflikt miteinander? – Konfliktsituationen erkennenM1 Wie entstehen Konflikte? – Konfliktbilder betrachten; M2 Wie kommt es zum Streit? – Konfliktursachen und Konfliktarten; M3 Konfliktpotenzial in Konfliktbereichen – Eine Gruppenarbeit; M4 Konfliktpotenziale in Konfliktbereichen – Ergebnisse sichern; M5 Wie verhalte ich mich in Konfliktsituationen? – Ein Interview
Die goldene Regel11-12. KlasseBerufliche Schule9 SeitenDie goldene Regel11-12. KlasseBerufliche Schule9 Seiten
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