Unterrichtsmaterialien Freiheit: Ganze Werke Seite 1/1
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Philosophie
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Friedrich Verlag
Gesamtwerk
Öffentlichkeit und Gesellschaft
Die Gestaltung öffentlicher Räume sagt viel über das gemeinsame Menschenbild und die Werte des Zusammenlebens aus. Öffentliche Wahrnehmung und wie man wahrgenommen wird unterliegen Faktoren, die zum Teil nicht beinflussbar sind. Sie können aber auch manipuliert werden und den öffentlichen Diskurs maßgeblich steuern. Öffentlichkeit ist der Raum vor unserer eigenen Haustür. Wir treten vor ein Publikum, d.h. vor die Leute. Setzen uns der öffentlichen Beobachtung und Kritik aus und nehmen die Rollen ein, die uns zugeschrieben werden oder in denen wir uns zeigen möchten. Öffentlichkeit bezieht auch die digitale Öffentlichkeit ein. Aktion und Reaktion in diesen Räumen haben besonders unter ethisch-philosophischen Gesichtspunkten weitreichende Bedeutung und Folgen. Die Unterrichtsbeiträge befassen sich deshalb unter anderem mit dem Einfluss auf demokratische Prozesse, dem Umgang mit sozialen Randgruppen, mit unsichtbarer Diskriminierung und Ungerechtigkeit und fragen nach den Grenzen dessen, was veröffentlich werden darf. Die Ausgabe enthält zahlreiche Methoden und Unterrichtsbeispiele für unterschiedliche Jahrgangsstufen und Leistungsniveaus.
Gesamtwerk
Christentum
Ein Heft über das Christentum als Herausforderung des Unterrichts im Fächerbund Ethik, Werte und Normen oder Praktischer Philosophie im Jahr 2023? Verlieren die Kirchen in Deutschland nicht seit Jahren in großem Umfang Mitglieder? Ist das Thema überhaupt noch aktuell? Das ist es. Einige sagen „Leider.“ Andere sagen „Gott sei Dank.“ Die Bildungs- und Lehrpläne fordern – mit Recht? – immer noch eine Auseinandersetzung mit der Religion, die einst die Weltanschauung des Abendlandes formte. So wichtig die Auseinandersetzung mit dem Christentum ist: Sie steht – wie der Dialog mit allen großen Religionen – vor dem Problem, dass es „das“ Christentum nicht gibt. Die Religion wandelt sich. Und sie umfasst eine große Vielfalt an Überzeugungen und Praktiken. Beide großen Konfessionen bieten ein Spektrum, das auf der einen Seite von Traditionalist:innen und – teilweise zunehmend - von Fundamentalist:innen geprägt ist, denen Aufklärung und Gleichberechtigung ein Dorn im Auge sind. Gleichzeitig bemühen sich auf der anderen Seite viele Gläubige um Modernisierung.Die Modelle in der vorliegenden Ausgabe von Ethik & Unterricht zielen mehrheitlich auf eine kritische Erörterung der Relevanz christlicher Tugenden auch jenseits der Religion. Aktuelle Diskussionen wie die Rolle der Frau in der Kirche, Homosexualität und Pazifismus werden ebenso aufgenommen wie Texte von Luther, Kant, Feuerbach, Tugendhat, Sölle und Käßmann.
Gesamtwerk
Sexualität und Ethik
Sexualität ist ein wichtiger Aspekt unseres Lebens und wird oft kontrovers diskutiert, in der Schule jedoch nicht selten auf biologische Fakten reduziert. Komplexe Fragen fordern dazu auf, Schüler:innen für das Thema Sexualität und Ethik zu sensibilisieren. Über Sexualität zu sprechen, heißt auch, über das Verhältnis der Geschlechter zueinander zu sprechen. Wie entstehen die Bilder, Wörter und Vorstellungen, mit denen Jugendliche sich über Menstruation, das „erste Mal“, Orgasmus und Pornografie austauschen? Ziel dieser Ausgabe von Ethik & Unterricht ist es, die gesellschaftlichen und ethischen Aspekte von Sexualität transparent zu machen und einen entspannten und selbstbewussten Umgang damit zu ermöglichen. Mit Arbeitsblättern, Unterrichtsmaterialien und aktuellen Beiträgen wird ein umfassendes Verständnis für das Thema vermittelt und ein breites Spektrum abgedeckt – von Geschlechteridentität bis hin zu Fragen der sexuellen Gewalt. Die Unterrichtsbeiträge ermöglichen es Lehrkräften und Schüler:innen, gemeinsam einen offenen und wertschätzenden Dialog über Sexualität führen.
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