Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 3
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Pazarda Sonbahar – HerbstmarktIm Herbst ist die Ernte reichlich und das Marktangebot groß. Über den Wortrhythmus der herbstlichen Ernte, Bodyperkussion und visuelle Darstellung mit Objekten werden die Kinder in den 9 / 8-Takt geführt und erleben den Grundrhythmus auf verschiedenen Wegen.
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Tonhöhen, Tempi und DynamikDie Wirkung durch Tonhöhen, Tempi und die Dynamik kennenlernen. SuS äußern sich zu ihren Höreindrücken zur Promenade von Mussorgsky mithilfe der Vorschläge. SuS finden passende Bilder zu gegensätzlichen Musikstücken anhand von gemeinsamen Eigenschaften (z. B. schnell wie ein Hase).
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Ideen für den Musikunterricht in Zeiten von CoronaDas Material enthält Ideen für den Musikunterricht in Zeiten von Corona. Die ständig neuen Verordnungen erfordern neue Unterrichtsregeln und einen hohen Grad an Anpassungsfähigkeit und Veränderungswillen. Auch wenn im Alltag alles so eng und reglementiert scheint, bietet der Musikunterricht trotzdem viele Möglichkeiten, kreative Gestaltungsräume für Kinder zu ermöglichen.
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Rhythmusfieber auf dem Fußballplatz! - Rhythmustraining einmal andersWer kennt das nicht? Die Klasse hat Probleme mit dem Metrum, das Tempo wird schneller oder langsamer, interessante Rhythmicals oder das Singen eines Kanons sind dadurch fast unmöglich. Wie kann man das Rhythmus- und Tempogefühl trainieren und auch noch Spaß dabei haben? Der Artikel unterstützt die Lehrkraft bei der Beantwortung dieser Fragen.
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Den Narrhallamarsch tanzen und musizierenDer Narrhallamarsch ist eines der bedeutendsten Musikstücke der Mainzer Fastnacht. Dieser Beitrag zeigt verschiedene aktive, musikalische Umgangweisen mit dem Marsch vom Tanz über Bodypercussion bis zum Klassenmusizieren.
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"Adjoa - Königin der Trommel"Geschichtenerzählen ist in Subsahara-Afrika oft mit Singen und Musizieren verbunden. Mündliche Überlieferung, Instrumentenbau, Singen und Klassenmusizieren stehen im Mittelpunkt dieser Unterrichtssequenz.
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„Hoch“Das Arrangement von Tims Bendskos Song "Hoch" bietet vielseitige Möglichkeiten zum Klassenmusizieren. Durch vielfältiges Instrumentarium wird jedes Kind zum Musizieren angeregt. Aufgrund der hohen Tonlage und der Möglichkeiten zum zweistimmigen Singen eignet sich das Arrangement vor allem für sing-starke Klassen.
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