Unterrichtsmaterialien Instrumente: Ganze Werke Seite 7/14
332 MaterialienIn über 332 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Musik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Musik
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Vier Bluesarrangements in Rondoform
Afro-amerikanische Musik, besonders der Blues, seine Geschichte und Form, gehört zum festen Bestandteil der Musik-Lehrpläne. Mit diesem Spielstück erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler im Einüben und Musizieren eines Arrangements von vier Bluesmelodien mit Begleitstimmen unmittelbar, wie der Blues "tickt". Die ideale Ergänzung zu einer Jazz- oder Blues-Einheit!
Gesamtwerk
Musik an Stationen Spezial: Noten
Noten im Musikunterricht kennenlernen Noten sind ein wichtiger Bestandteil des Musikunterrichts. Zu den Kernkompetenzen des Musikunterrichts in der Grundschule gehört es, dass sich die Kinder mit Tonlängen, Pausen, Tonhöhen und Takten vertraut machen. Dabei hilft der vorliegende Band. Musizieren nach Noten: Sie erhalten ein Stationentraining zum Thema Noten, mit Hilfe dessen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen Arbeiten anleiten. Sie musizieren, hören Hörbeispiele, lösen abwechslungsreiche Aufgaben und haben dabei auch noch eine Menge Spaß an der Musik! Gemeinsam lernen im Musikunterricht: Eine Besonderheit des Stationentrainings ist seine gute Eignung zur Differenzierung. Da die Kinder in ihrem eigenen Tempo arbeiten, sind unterschiedliche Leistungsniveaus innerhalb der Klasse überhaupt nicht relevant. Alle Kinder können gemeinsam am selben Thema arbeiten.
Gesamtwerk
Let's shake it
Einfachste Instrumente ermöglichen oft unmittelbar Musizierfreude. So ist es auch bei Schüttelinstrumenten. Was aber tun, wenn in der Schule nur wenige Instrumente vorhanden sind und sich deshalb nicht alle Kinder aktiv beteiligen können? Die Lösung liefert diese Unterrichtseinheit: Die Kinder lernen nicht nur Schüttelinstrumente auf der ganzen Welt kennen, sondern bauen auch selbst welche und experimentieren mit unterschiedlichen Füllungen. So wird der Musikunterricht für alle zum Erlebnis. Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Singen zu Halloween
Wenn es am 31. Oktober an der Tür klingelt und unheimliche Spukgestalten "Süßes oder Saures!" rufen, dann ist wieder Halloween. Mittlerweile ist das altenglische Herbstfest in seiner amerikanischen Ausprägung auch bei uns kaum mehr wegzudenken. Was bislang gefehlt hat, ist das passende Lied dazu. Deswegen darf in dieser Unterrichtseinheit schaurig schön gesungen und musiziert, aber auch interpretiert werden. Ihre Klasse wird das Lied abschließend mit ihrer ganz individuellen Note auf die Bühne bringen und damit garantiert für "monstermäßige" Begeisterung sorgen. Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
Gesamtwerk
Klänge
Was klingt alles in unserer Umwelt? Wie verändern sich Klänge? Diese und viele andere Hörerfahrungen machen die Schülerinnen und Schüler tagtäglich. Sie lernen verschiedene Situationen kennen, sie machen auch Erfahrungen des Hörens und Lesens, des Beschreibens und Erfindens sowie der Realisation von Klängen, die sich in verschiedenen Erscheinungsformen präsentieren.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Japan
Japan ist Austragungsort der Olympischen Spiele 2021 – ein guter Grund, sich immer wieder mit diesem so fernen Land zu beschäftigen, auch musikalisch. Im Heft werden neben drei sehr bekannten japanischen Liedern ein Taiko-Trommelstück, ein Sudoku-Bauplan zum Musikerfinden und die inzwischen weltweit verbreiteten Haiku-Dichtungen als Struktur für musikalische Form und Improvisation sowie fächerübergreifenden Unterricht vorgestellt. In unseren Rubriken geht es dann konkret um die „Tier-Olympiade“ und um die Frage, wie man Instrumente in der Praxis am besten einsetzen kann. Aus dem Inhalt: Olympische Spiele im fernen Osten; „Kimi ga yo“: Die japanische Nationalhymne; Haiku – Japan trifft Europa; Sakura – Kirschblütenzeit; Sudoku: Ein Bauplan zum Erfinden von Musik; Tanabata: Das japanische Sternenfest; „Idol“ – K-Pop im Klassenzimmer; „Yoisho!“: Ein energiegeladenes Trommelstück; „Tier-Olympiade“ Instrumente einsetzen – aber wie? Rezensionen Im Heft werden neben drei sehr bekannten japanischen Liedern ein Taiko-Trommelstück, ein Sudoku-Bauplan zum Musikerfinden und die inzwischen weltweit verbreiteten Haiku-Dichtungen als Struktur für musikalische Form und Improvisation sowie fächerübergreifenden Unterricht vorgestellt. In unseren Rubriken geht es dann konkret um die „Tier-Olympiade“ und um die Frage, wie man Instrumente in der Praxis am besten einsetzen kann.
Gesamtwerk
"Peter und der Wolf" mit einem Bilderbuch kennenlernen
Die schnatternde Ente, der freche kleine Vogel, der mutige Peter, dessen strenger Großvater und natürlich der riesengroße graue Wolf? Wer kennt sie nicht, die menschlichen und tierischen Hauptfiguren des wohl bekanntesten musikalischen Märchens aller Zeiten? Die Schüler entdecken in dieser Unterrichtseinheit zum musikalischen Bilderbuch aus dem Annette Betz-Verlag wie treffsicher Sergej Prokofjew es geschafft hat, jede der vorkommenden Figuren musikalisch zu charakterisieren, und setzen ihre Hörerlebnisse kreativ auf szenischer und klanglicher Ebene um. Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
Gesamtwerk
Robert Schumann
Im Jahr 2020 feiert die Musikwelt den 210. Geburtstag des in Zwickau geborenen Komponisten Robert Schumann – ein guter Anlass, sich im Unterricht intensiver mit dem romantischen Komponisten und seinem Werk zu beschäftigen. Dieser Beitrag lädt Schüler der Mittelstufe dazu ein, durch vielfältige Materialien und Methoden ein umfangreiches Bild Schumanns zu erhalten und sich mit einigen seiner Werke auf kreative Art und Weise auseinanderzusetzen.
Gesamtwerk
Unsere Erde
Auch wenn Kinder im Grundschulalter seltener an „Fridays for Future“-Demonstrationen teilnehmen werden als ältere Schülerinnen und Schüler, so treiben besonders auch sie die Folgen von Klimawandel, Erderwärmung und Artensterben um. In den Beiträgen dieser Ausgabe von Grundschule Musik werden Wünsche und Sorgen der Kinder aufgegriffen, z. B. mit den Liedern „Ich wünsche mir“ und „Klimaheld“. Die immer wieder zu hörende Frage „Wer kann das denn jetzt noch ändern?“ wird als Diskussionsanlass über den Klimawandel genutzt und kann in eine Klassendemo innerhalb der Schule münden – eine Möglichkeit der Teilhabe auch für Grundschulkinder. Die Mannigfaltigkeit der Natur selbst zu erleben, ist eine wichtige Voraussetzung für den Wunsch nach ihrem Schutz. Das Formen eines „Erdenballs“ aus Lehm und Sand kann diese Erfahrung vermitteln, der – mit etwas Wasser begossen – ganz wunderbar in der Sonne glänzt. Aus dem Inhalt Unsere Erde: Über die Einzigartigkeit unseres Planeten „Wer kann das denn jetzt noch ändern?“: Ein Lied als Diskussionsgrundlage und für die Klassendemo „Ich wünsche mir“: Individuelle Wünsche äußern und damit wahrgenommen werden „Love Song to the Earth“: Eine Liebeserklärung und eine Aufforderung zum Handeln Strandgut: Klanggestaltungen mit gestrandetem Material Klänge aus der Natur: Instrumente aus Naturmaterialien spielen und bauen „Nach dieser Erde“: Ein Kanon, dessen Aussage aktueller nicht sein kann Unser „Erdenball“: Ein sich drehendes Lied im Dreivierteltakt Werde Klimaheld!: Ein motivierendes Lied fu?r die ganze Schule „Käsepolonaise“: Ein Spiellied, nicht nur zur Faschingszeit „Frühling ist bald da“: Ein Frühlingslied fu?r die ganze Schule Spiele fu?r drinnen und draußen: Rhythmus und Orchester Rezensionen
Gesamtwerk
Mein Musik–Lapbook – Instrumente, Notenlehre & Komponisten
Lapbooks werden immer beliebter: Als individuelle Portfolios, die selbstständig von den Schülern erarbeitet werden, kommen sie in immer mehr Grundschulen zum Einsatz. Die mehrfach aufklappbaren Entdeckermappen verbinden verschiedene Mini-Bücher zu einem tollen „Gesamtkunstwerk“. Mit diesen hübsch aufbereiteten Kopiervorlagen können die Kinder ganz leicht ihr eigenes Lapbook gestalten. Alles dafür Nötige erhalten Sie in einem Materialpaket. Sie brauchen nur noch die Arbeitsblätter zu kopieren, schon können die Schüler loslegen. Rund um das Thema „Musik“ bearbeiten sie selbstständig verschiedene Unterthemen, wie „Instrumente“, „Orchester“, „Noten“ und „Komponisten“.Zu jedem Unterthema erstellen die Kinder ein Mini-Buch, malend, bastelnd oder schreibend, als Hefte, Drehscheiben, Pop-up-Karten, Umschläge, Leporellos oder Faltbücher. Wenn die Kinder die Mini-Bücher fertig bearbeitet und ausgefüllt haben, heften bzw. kleben sie sie ein. So entsteht nach und nach das große Ganze, nämlich ein Lapbook, das sich als individuelle Mappe hervorragend eignet, um Arbeitsergebnisse selbstständig zu präsentieren und Lernergebnisse zu dokumentieren. Die schönen und bleibenden Erinnerungen wecken übrigens auch bei den Lesenden die Neugier. Passives Querlesen und Überfliegen sind quasi unmöglich – stattdessen wird munter aufgeklappt, gedreht oder geblättert. Die Lapbooks fördern das selbstständige Arbeiten, dokumentieren alle Ergebnisse übersichtlich und gebündelt und präsentieren die Arbeiten der Schüler besonders ansprechend und eindrucksvoll. Ein Komplett-Paket also, das alle als Erfolg verbuchen können!
Gesamtwerk
Popstars im Musikunterricht 3
Schon wieder Menuette, noch einmal Notenwerte, Tonleitern und Instrumentenkunde: Ihre Schüler sind gelangweilt – und Sie auch? Dann gestalten Sie Ihren Unterricht mit diesen Materialien in Dur statt in Moll und machen Sie das motivierende Thema „Popstars“ aus dem Schüleralltag zum Mittelpunkt Ihres Musikunterrichts! Sänger, Musikgruppen und -richtungen gehören längst zur jugendlichen Identitätsbildung, doch im Zeitalter von Smartphones und Internetdownloads haben sich die selbstständige Auseinandersetzung der Schüler mit Musik und die damit zusammenhängende Fanbegeisterung ganz neue und schnellere Wege gebahnt. Integrieren Sie das Vorwissen Ihrer Schüler in Ihren modernen Unterricht. Schaffen Sie eine lebendige Lernatmosphäre mithilfe der 71 originellen Arbeitsblätter aus diesem Ebook. Es werden neun unterschiedliche Topstars und Musikgruppen behandelt, wie zum Beispiel Ariana Grande, Lena, Mark Forster oder die Rolling Stones. Jedes der neun Kapitel bildet eine Unterrichtseinheit, die sofort einsetzbar ist und abwechslungsreiche handlungsorientierte Gestaltungsaufgaben mit Textarbeit, weiterführenden Spezialthemen, Rätseln und abschließenden Tests kombiniert.
Gesamtwerk
Lapbooks gestalten im Musikunterricht
Kreatives Arbeiten im Musikunterricht: Lapbooks sind nicht nur in der Grundschule beliebt, sondern können auch hervorragend in der Sekundarstufe eingesetzt werden. Hier erhalten Sie ein Rundum-Sorglos-Paket für den Einsatz von Lapbooks im Musikunterricht mit einer Einführung, vielen praktischen Tipps sowie allen benötigten Materialien. Lapbooks zu zentralen Lehrplanthemen: Die Bastel- und Faltvorlagen sind praxiserprobt und behandeln Themen wie Musiktheorie, das Orchester, Epochen und Lieblingssängerinnen und Sänger. Mit Hilfe der Lapbooks gelingt eine individuelle und selbstständige Auseinandersetzung mit den Themen des Musikunterrichts. Alle Materialien mit dabei: Sie erhalten die Bastel- und Faltvorlagen für die Lapbooks nicht nur als Kopiervorlagen für den Musikunterricht, sondern auch in veränderbarer Form digital zum Download. So lassen sich die Materialien anpassen oder auf andere Themen übertragen. Sie werden sehen: An Lapbooks im Fach Musik haben alle Spaß! Der Band enthält: eine didaktisch-methodische Einführung; 48 unterschiedliche Faltvorlagen, sowohl themenspezifisch als auch blanko; übersichtliche Faltanleitungen; Impulskarten zur selbstständigen, themenbezogenen Gestaltung von Lapbooks; Bewertungsbögen für Schüler und Lehrer; sämtliche Materialien editierbar.
Gesamtwerk
Musikinstrumente
Der Mensch kennt sie seit der Altsteinzeit. Es gibt sie in klein und in groß. Sie werden gestrichen, gezupft, geschlagen, geblasen. Die Rede ist von Musikinstrumenten. Der Film stellt die verschiedenen Instrumentengruppen vor und deren charakteristische Klangfarben. Der Aufbau der jeweiligen Instrumente wird anschaulich erklärt. Die Mitglieder eines Schulorchesters stellen ihre Instrumente vor und zeigen, welche Töne man ihnen entlocken kann.
Gesamtwerk
Raps & Sprechstücke für den Musikunterricht 5-6
Fällt es Ihnen schwer, Ihre Schüler*innen zum Musizieren zu motivieren? Ist es Ihren Schüler*innen peinlich, ihre Stimme oder Instrumente vor der ganzen Klasse einzusetzen? Das kann gut sein! Aber mit diesen 18 coolen Raps und Sprechstücken wird sich das bald ändern! Die praxisbewährten Stundenbilder lassen sich ganz einfach im Musikunterricht der Klassen 5/6 oder auch fächerübergreifend zur Auflockerung einsetzen. Alles, was Sie brauchen, ist in diesem Band enthalten: Tipps für den Einsatz und zur Vorbereitung, Texte, Noten, Arbeitsblätter für die intensive Beschäftigung mit dem jeweiligen Thema und Höraufnahmen mit allen Sprechstücken. Die Raps knüpfen an den Musikgeschmack der Jugendlichen an und orientieren sich an deren Lebenswelt, da sie Themen wie Medienstars, Freizeitgestaltung und außerschulisches Engagement behandeln. So werden Ihre Schüler*innen schnell und einfach das Selbstvertrauen entwickeln, sich zu beteiligen und große Freude am Musizieren haben. Gleichzeitig trainieren sie Rhythmusgefühl, Sprache und musikpraktische Kompetenzen, passend zu den Lehrplaninhalten für die Klassen 5/6. Was will man mehr? Begeistern Sie Ihre Schüler*innen und Ihre ganze Schule mit diesen außergewöhnlichen Raps und Sprechstücken! Die Themen: Unser Gemeinschaftsrap | Begrüßung international | Verabschiedung international | Gib' mir den Beat | Glück | Ich wünsche mir ein Haustier | Freitag, ich will raus | So fing es an | Respekt | Es geht um uns | Body, Bodyparts | Bewegungsrap | Taschengeld | Klassenfahrt | Auf die kleinen Dinge kommt es an | Wie lebst du? Wo lebst du? | Mein Herz schlägt bum | Medienstar Der Band enthält: Hinweise und Tipps zum Umgang mit Sprechstücken - auch für Fachfremde | 18 Raps und Sprechstücke zu verschiedenen Themen | Inhalte passend zum Lehrplan des Musikunterrichts für die Klassen 5/6 | Texte und rhythmische Notationen aller Sprechstücke | Sofort einsetzbare Arbeitsblätter und Kopiervorlagen | Alle Höraufnahmen zum Download. Inhaltliche Schwerpunkte: Alltagsorientierung | Auflockerung | fächerübergreifender Unterricht | Vertretungsstunden | Präsentation | Kommunikation | Selbsttätigkeit | Fachkompetenz | jahrgangsübergreifender Unterricht | Fachunterricht.
Gesamtwerk
Lapbooks im Musikunterricht - 5./6. Klasse
Dieses E-Book liefert Ihnen kreative Materialien und ansprechende Vorlagen für die einfache Erstellung von Lapbooks. So können Ihre Schüler wichtige Lehrplanthemen des Musikunterrichts der 5. und 6. Klasse erarbeiten, individuell aufbereiten, präsentieren und ihre Lernerfolge festigen. Diverse Faltvorlagen, wie z. B. Drehscheiben, Leporellos und Flipflaps ermöglichen Ihren Schülern eine kreative und motivierende Auseinandersetzung mit ausgewählten Themenschwerpunkten. Zu jedem Thema werden Gestaltungsimpulse für die Erstellung der Lapbookelemente gegeben. Die vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen, weshalb sich der Einsatz von Lapbooks auch zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken eignet. Die Lapbook-Methode unterstützt zudem das selbstständige Lernen und fördert durch Sozialformen wie Partner- und Gruppenarbeit die Kommunikation zwischen den Schülern.
Gesamtwerk
Ein Lied für viele Anlässe
„Bruder Jakob“, „Viel Glück und viel Segen“ oder „Hejo, spann den Wagen an“ - wer kennt sie nicht? Kanons bringen Abwechslung und Leben in die gewohnten einstimmigen Lieder. Dabei können diese Kompositionen quasi unendlich in ihrer Komplexität differenziert werden: von einfachen zweistimmigen Kanons für Erstklässler bis hin zu fünfstimmigen Stücken für Profis ist alles dabei. Und das Beste am Stück dieser Einheit: mit einer Melodie lassen sich drei verschiedene Lieder singen. Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
Gesamtwerk
Halt! Stopp! So geht das nicht!
Die Schule ist ein toller Ort, um Freundschaften zu schließen. Dort wird gelacht und getobt, dass einem Hören und Sehen vergeht. Doch was ist, wenn es einmal nicht so friedlich zugeht? Dann macht das Lied „Halt! Stopp! So geht das nicht“ Mut, das Problem klar anzusprechen und eine gemeinsame Lösung zu finden. Das Lied und die Bewegungen dazu können deutlich machen, dass Streit nicht weiterführt - aber dass es auch immer einen Ausweg gibt. Man muss ihn nur suchen! Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
Gesamtwerk
Das Märchen von den verlorenen Tönen
Bringen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern musiktheoretische Zusammenhänge durch eine fantasievolle Geschichte bei. Durch eine Vorlesegeschichte, die Sie flexibel einsetzen können, vermitteln Sie Ihrer Lerngruppe die Reihenfolge der Notennamen unseres Tonsystems und legen wichtige Grundlagen zum Verständnis der Notation, Harmonielehre und Instrumentenkunde.
Gesamtwerk
Arrangieren
Schüler der Mittel- oder Oberstufe erarbeiten eigenständig ein Arrangement eines selbst ge-wählten Titels für ihre eigene Lerngruppe und präsentieren dies in einem Abschlusskonzert. Klingt utopisch? Nein, denn in einem Wechsel aus Instruktionen (auch per Lernvideo), Beratung und viel Exploration entfaltet dieses Projekt eine hohe Motivation in der Lerngruppe. Dieser Artikel stellt das umfangreiche Format (Semesterprojekt der Sek. II) mit allen Unterrichtsmaterialien vor, gibt aber ebenso Hinweise, wie aus der großen Einheit kleinere Bausteine sinnvoll herausgelöst werden können.
Gesamtwerk
20 Klanggeschichten zum Nach– und Mitmachen
Dürfen wir vorstellen: Holzbeinrudi – sein selbiges ist gelb geringelt, der kleine Buntspecht klopft ein Lied darauf. Mit solch kindgerechten Figuren ziehen unsere Klanggeschichten junge Zuhörer sofort in den Bann. Voller Freude machen sie das Klopfen musikalisch nach: mit einem Klangholz oder allem anderen, was gerade in der Nähe ist und passend klingt. Instrumente, Stimme, Body Percussion – Ihrer und der Fantasie der Kinder sind keine Grenzen gesetzt. Die einfach umsetzbaren Mitmach-Geschichten fördern spielerisch Konzentration, Gehör und Motorik der Grundschüler, dazu stärkt die Interaktion mit den anderen die Sozialkompetenz. Bei der gemeinsamen Umsetzung der Geschichten steht die stimmliche, instrumentale und rhythmische Interpretation der Kinder im Vordergrund – es gibt kein Richtig oder Falsch und Noten muss auch niemand pauken. Dafür geht´s mit Pauken und Trompeten ans Experimentieren und das kreative Umsetzen eigener Klangideen. Für alle Geschichten, Gedichte und Lieder gibt es musikalische Gestaltungsvorschläge (für Musikinstrumente, Körperinstrumente, Geräusche, Lautmalereien). Diese dürfen Sie aber gerne nur als Anregung verstehen. Alles ist erlaubt, erst recht beim fröhlichen Gruppen-Musizieren. Auch wenn Sie fachfremd Musik unterrichten, sind unsere musikalischen Nach- und Mitmachgeschichten garantiert ein Hit!
Gesamtwerk
Tierische Musikanten – Musikparameter identifizieren
Musik klingt immer anders: mal hoch, mal tief, mal laut, mal leise, schnell, langsam, fröhlich, melancholisch - Beschreibungen gibt es genug. Diese Parameter lernen Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit mit tierischen Musikanten kennen. Dabei finden sie nicht nur Vergleiche zwischen den Tieren und der Musik, sondern lernen auch mehr über die gespielten Instrumente. In einem Abschlusskonzert probieren die Kinder die Wirkung der Musikparameter selbst aus. Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
Gesamtwerk
Drei Arrangements nach Tänzen aus dem
Lassen Sie mit den vorliegenden drei Arrangements den fröhlichen Alltag im Hause Bach im Musikunterricht lebendig werden. Johann Sebastian Bach schrieb die Lieder und Arien des Klavierbüchleins für seine zweite Ehefrau Anna Magdalena. Sie sind getragen vom Geist ebenso fröhlichen wie ernsten Musizierens. Die Instrumentalkompositionen, überwiegend Suitensätze, dienten dazu, die Spielfreude sowohl der Ehefrau als auch der Kinder zu wecken.
Gesamtwerk
Die Ukulele:
Die Ukulele eignet sich hervorragend dafür, schnell und unkompliziert eigene musikalische Erfahrungen zu machen. Aufgrund ihrer geringen Größe und der Tatsache, dass sie nur über vier Saiten verfügt, lässt sie sich in Bezug auf einfaches Akkordspiel deutlich leichter spielen als eine Gitarre. Daher können viele Songs in kurzer Zeit einstudiert und mit der Klasse musiziert werden.
Gesamtwerk
Ein springlebendiges Tanzlied
Können Kängurus tanzen? Klar, und mit ganz viel Sprungkraft noch dazu. Mit dem Reihentanz zum Kängurusong bringen Sie Bewegung in Ihre Klasse. Aber da Kängurus nicht nur gerne tanzen, sondern auch singen und musizieren, ist in dieser Unterrichtseinheit für jeden etwas dabei. Die Schüler begleiten das Lied mit Orff-Instrumenten und singen es - je nach Vorerfahrung - ein- oder zweistimmig. Mit den Zusatzmaterialien können Sie die Einheit noch weiter differenzieren.
Gesamtwerk
Instrumentation
Instrumentation ist weit mehr als nur die musikalische Verpackung eines Werkes. Das Thema bietet Ihren Schülerinnen und Schülern nicht nur einen Überblick über die klangfarblichen Möglichkeiten eines Orchesters, sondern auch tiefere Einblicke in die Funktion der einzelnen Instrumente in den Kompositionen verschiedener Epochen. Vom Generalbass bis zum Impressionismus und einem Tango aus dem 20. Jahrhundert reicht die Spannweite dieser Unterrichtseinheit, die nebenbei interessante Einblicke in Stimmführung, Harmonik und Rhythmik großer Werke bietet. Mit ihrem handlungsorientierten Zugang geht diese Einheit über die Analyse hinaus. In einer Art Klangwerkstatt werden Ihre Schülerinnen und Schüler dazu angeleitet, Klavierauszüge zu Orchesterpartituren auszugestalten und dabei wichtige pragmatische Gedanken zu Wirkungsweise, Stimmumfängen der Instrumente und spielerischen Fähigkeiten der Musiker miteinzubeziehen, die das Verständnis für die Musik zusätzlich vertiefen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
