Arbeitsblätter für Mathematik: Standardeinheiten und Repräsentanten
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Die SuS bearbeiten verschiedene Übungen zum Bereich Größen. Dabei beschäftigen sie sich vor allem mit den Inhalten Geld und Zeit.
Das Material ist besonders für lernschwächere SuS geeignet. Die Kinder bearbeiten verschiedene Aufgaben zum Thema Größen und Sachrechnen und üben dabei unter anderem das Darstellen von Uhrzeiten und das Rechnen mit Geldbeträgen. Laufzettel und Lösungen sind vorhanden.
Mit diesem Download erhalten Sie Unterstützung für die Portfolio-Arbeit in der Grundschule. Es geht darum, das eigene Lernen zu planen, zu dokumentieren und zu reflektieren und gleichzeitig die Interessen, Kenntnisse und Fähigkeiten der einzelnen Kinder zu berücksichtigen. Der Download beinhaltet Arbeitsaufträge und Bildmaterial zum Thema ‚Ich in Zahlen‘ (Einführung Diagramme, Statistik).
Diese Materialien behandeln speziell die Größenvorstellungen. Die Serie bietet eine sukzessive Steigerung des Schwierigkeitsgrades, wobei diese Übungen auf dem niedrigsten Niveau liegen. Dies ermöglicht eine differenzierende und individuelle Auswahl an Übungsmaterial für alle SuS. Mit Lösungen zum eigenständigen Vergleichen.
Die SuS lesen eine einführende Geschichte mit einer mathematischen Problemstellung, die den Einstieg erleichtert. Die SuS vergleichen Münzen und Scheine miteinander und ordnen sie nach der Größe. Eine Partnerübung zum Vergleich von Geldbeträgen dient der Vertiefung. Das Material ist in drei Differenzierungsstufen vorhanden und somit zur sonderpädagogischen Förderung geeignet.
Die SuS spielen Domino mit Geldbeträgen und schreiben Geldbeträge richtig auf. Außerdem verbinden sie Euroscheine mit den passenden Geldbeträgen. Das Material ist in drei Differenzierungsstufen vorhanden und somit zur sonderpädagogischen Förderung geeignet.
Die SuS zeichnen Münzen ab und schreiben Geldbeträge richtig auf. Außerdem unterscheiden die Lernenden zwischen Euro und Cent und spielen Memory. Das Material ist in drei Differenzierungsstufen vorhanden und somit zur sonderpädagogischen Förderung geeignet.
Die SuS erwerben elementare Kompetenzen im Themenkomplex Größen und Messen. So rechnen die Kinder z. B. mit Geld im Zahlenraum bis 100, lesen die Uhrzeit ab und stellen sie ein. Des Weiteren messen die SuS unterschiedliche Gegenstände mithilfe verschiedener Körpermaße.
Die Schülerinnen und Schüler schauen sich verschiedene abgebildete Gegenstände an, die mit Preisen versehen sind. Anschließend rechnen sie aus und schreiben auf, was sie sich mit bestimmten Geldbeträgen kaufen könnten.
Die Rubrik mathe spezial will Sie zum „Mathematiktreiben“ anregen und auch die eine oder andere Anregung für den Unterricht bieten. In jedem Heft erscheint eine – möglichst zum Thema des Heftes passende – Aufgabe. Vorschläge für Repräsentanten finden Sie auf der CD-ROM im Materialpaket.