Unterrichtsmaterialien Mathematik: Sekundarstufe I
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Einheit
Teilbarkeit von natürlichen ZahlenTeiler und Vielfache; Teilbarkeit durch 2, 5 und 10; Teilbarkeit durch 4, 8 und 25; Teilbarkeit durch 3 und 9; Primzahlen; Größter gemeinsamer Teiler (ggT); Kleinstes gemeinsames Vielfaches (kgV)
Arithmetik
6. Klasse
Sekundarstufe 1
21 SeitenArithmetik6. KlasseSekundarstufe 121 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teilbarkeit von natürlichen ZahlenTeiler und Vielfache; Teilbarkeit durch 2, 5 und 10; Teilbarkeit durch 4, 8 und 25; Teilbarkeit durch 3 und 9; Primzahlen; Größter gemeinsamer Teiler (ggT); Kleinstes gemeinsames Vielfaches (kgV)
Arithmetik6. KlasseSekundarstufe 114 SeitenArithmetik6. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
Einheit
Multiplizieren und DividierenZur Arbeit mit dem Zahlenhochhaus (Lernumgebungen 3.1 – 3.2); Vier gewinnt im Zahlenhochhaus; Stockwerke mieten; Teiler-Jagd; Zusammenhängende Vielfache; Rechtecke im Rechteck; Überschlagen; Mit 4 4ern; Zahlenpoker
Arithmetik5-7. KlasseSekundarstufe 140 SeitenArithmetik5-7. KlasseSekundarstufe 140 Seiten
Einheit
OperationenDie Addition; Die Subtraktion; Die Multiplikation; Die Division; Der Teiler; Das Vielfache; Die Potenz
Arithmetik5. KlasseSekundarstufe 114 SeitenArithmetik5. KlasseSekundarstufe 114 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Teilbarkeit und Einführung in die BruchrechnungGemeinsame Teiler; Gemeinsame Vielfache; Rechenregel: Teilbarkeit durch 5 und 10; Rechenregel: Teilbarkeit durch 4; Quersummenregel: Teilbarkeit durch 3 und 9; Brüche ablesen; Brüche darstellen; Brüche am Zahlenstrahl ablesen; Brüche und Maßeinheiten; Erweitern von Brüchen; Kürzen von Brüchen; Vergleichen und Ordnen von beliebigen Brüchen
Arithmetik6. KlasseSekundarstufe 115 SeitenArithmetik6. KlasseSekundarstufe 115 Seiten
Einheit
Teilbarkeit, Teiler und Vielfache natürlicher ZahlenDie SuS befassen sich durch Alltagssituationen mit der Teilbarkeit von Zahlen. Darauf aufbauend erkunden sie die verschiedenen Teiler und entdecken die Teilbarkeitsregel. Anhand von problemorientierten Aufgaben wird das Wissen der SuS gefestigt. So werden auch Vielfache von den SuS gebildet.
Arithmetik5-6. KlasseRealschule18 SeitenArithmetik5-6. KlasseRealschule18 Seiten
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 5Aufgabenquartette (1); Aufgabenquartette (2); Halbschriftliche Multiplikation mit Zahlenkarten; Halbschriftliche Multiplikation; Multiplikation mit dem Neperschen Streifenmodell; Multiplikation mit dem Neperschen Streifenmodell (blanko) (1); Multiplikation mit dem Neperschen Streifenmodell (blanko) (2); Division durch Vielfache von 10 (100, 1 000) mit dem Pfeilmodell; „Intelligente Päckchen“ zur Division; Halbschriftliche Division (Zahlenraum bis 1 000); Halbschriftliche Division (Zahlenraum bis 10000) (1); Halbschriftliche Division (Zahlenraum bis 10000) (2); Aufgaben zur Division mit dem Markenspiel (1); Aufgaben zur Division mit dem Markenspiel (2)
Arithmetik3-6. KlasseGrundschule14 SeitenArithmetik3-6. KlasseGrundschule14 Seiten
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