Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
Was passiert, wenn …? Mit Stellenwerten experimentierenZiel der Doppelstunde ist, dass die Schüler Zahleigenschaften und Zahldarstellungen sowie das Stellenwertverständnis vertiefend festigen und einzelne Rechenschritte bzw. Vorgehensweisen in nachvollziehbarer Weise in einem Team-Vortrag beschreiben und präsentieren.
Deskriptive Statistik
3-4. Klasse
Grundschule
5 SeitenDeskriptive Statistik3-4. KlasseGrundschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zahlenraum bis 1 000 000[SCHWEIZER VERSION] Zahldarstellung/Stellenwertsystem (Zahlenraum bis 10000); Orientierung im Zahlenraum bis 10000 (Zahlenstrahl); Orientierung im Zahlenraum bis 10000 (Nachbarzahlen); Zahldarstellung/Stellenwertsystem (Zahlenraum bis 100000); Orientierung im Zahlenraum bis 100000 (Zahlenstrahl); Orientierung im Zahlenraum bis 100000 (Nachbarzahlen); Zahldarstellung/Stellenwertsystem (Zahlenraum bis 1 000000); Orientierung im Zahlenraum bis 1000000 (Zahlenstrahl); Orientierung im Zahlenraum bis 1000000 (Nachbarzahlen); Runden (auf Hunderttausender und Zehntausender); Lösungen
Deskriptive Statistik3-4. KlasseGrundschule13 SeitenDeskriptive Statistik3-4. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Zahlenraum bis 1000[SCHWEIZER VERSION] Zahldarstellungen (Zahlenraum bis 1000); Tausenderstreifen; Orientierung im Zahlenraum bis 1000 (Vorgänger/Nachfolger); Orientierung im Zahlenraum bis 1000 (Nachbarzehner); Orientierung im Zahlenraum bis 1000 (Nachbarhunderter); Runden auf Zehner; Runden auf Hunderter; Lösungen
Zahlerfassung und Zahldarstellung3-4. KlasseGrundschule9 SeitenZahlerfassung und Zahldarstellung3-4. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Tüftelaufgaben für Mathe-Asse - Teil3Palindrom-Zahlen bilden; Zahlen als Summen darstellen; Würfel zerlegen; Digitale Ziffern darstellen; Zahlen auf Linien eintragen; Zahlen sortieren; Zahldarstellung bei den Maya; Zahlenfolge: größer oder kleiner?; Zahlen auf Dreiecksseiten eintragen; Einmaleins im Kreis darstellen; Kleine magische Quadrate bilden; Vierlinge darstellen; Primzahlen teilen; Summe von Streifen bestimmen; Bäume pflanzen;
Deskriptive Statistik3-4. KlasseGrundschule16 SeitenDeskriptive Statistik3-4. KlasseGrundschule16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zahlenraum bis 100 000Große Zahlen in der Stellenwerttafel 1-3; Große Zahlen bis 100 000 1-3; Verdoppeln und Halbieren 1-3; Rechnen mit großen Zahlen 1-3; Rechenschlangen; Nachbarzahlen 1-3
Deskriptive Statistik3. KlasseGrundschule16 SeitenDeskriptive Statistik3. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Zahlenraum bis 1 000 000Zahlen bis 1 000 000 1-3; Große Zahlen 1-3; Verdoppeln und Halbieren 1-3; Rechnen mit großen Zahlen 1-3; Nachbarzahlen 1-3; Rechendomino
Zahlerfassung und Zahldarstellung3. KlasseGrundschule17 SeitenZahlerfassung und Zahldarstellung3. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Dritter Teil: Humanmathematik - Teil 3Information über Information; Unsterbliches Bewusstsein; Außen-, Super- und Innensicht; Was an Zeichen auffällt; Außensicht: Unsicherheit; Außensicht: gezählte Buchstaben; Außensicht: Auffälligkeit; Supersicht: Lesen als Konfliktlösung; Supersicht: Nonsenstexte; Innensicht: Denkbeschleunigung; Zeichen überholen die Wahrnehmung; Das Zeitalter der Information
Experimente und Untersuchungen1-13. KlasseGrundschule26 SeitenExperimente und Untersuchungen1-13. KlasseGrundschule26 Seiten
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