Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 9
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Einheit
Daten aus der Fußballbundesliga bewertenM1 Wie war das noch mit der Fußballbundesliga?; M2 Wer steigt ab? – Daten aus der Fußballbundesliga bewerten; M3 Meister und beste Absteiger der Fußballbundesliga; M4 Zur Erinnerung: statistische Kennwerte und Boxplot; M5 Abstieg oder Klassenerhalt? – Statistische Kennwerte
Boxplot
9-11. Klasse
Gymnasium
8 SeitenBoxplot9-11. KlasseGymnasium8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Gelbe und Rote Karten – überprüfe dein Wissen!M9 Fit für den Test? – Boxplot und Durchschnitt
Boxplot9-11. KlasseGymnasium1 SeiteBoxplot9-11. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Der Mathe-Fitness-CheckM1 Fit in der Algebra? – Tandembogen zu den Rechengrundfertigkeiten; M2 Funktionaler Zusammenhang – Rechnen mit Geraden und Parabeln; M3 Lineare Gleichungssysteme und Bruchgleichungen – übe auf deinem Niveau; M4 Größen in Figuren berechnen – differenzierte Übungen; M5 Größen in Körpern berechnen – jetzt wird´s hart!; M6 Diagramme analysieren – bist du fit um Umgang mit Prozenten?; M7 Zinseszins und Ratensparen – wie gut beherrscht du das Zinsrechnen?; M8 Boxplot-Diagramme analysieren und herstellen – Kennwerte bestimmen; M9 Wahrscheinlichkeiten berechnen – wie wahrscheinlich ist welches Ereignis?; M10 Den Erwartungswert bestimmen – lohnt sich das Gewinnspiel oder eher nicht?; M11 Fit für den Test? – Algebra und Trigonometrie; M12 Fit für den Test? – Raumgeometrie, Sachrechnen und Daten & Zufall; M13 Mach dich fit – Tippkarten zu den Basisthemen; M14 Mindmap zu den Basisthemen der Abschlussprüfung
Arbeitsmittel und Methoden9-10. KlasseRealschule20 SeitenArbeitsmittel und Methoden9-10. KlasseRealschule20 Seiten
Einheit
Algebra, Trigonometrie, Raumgeometrie, Sachrechnen und Daten/ZufallM2 Rechnen mit Geraden und Parabeln; M3 Lineare Gleichungssysteme lösen – differenzierte Übungen; M4 Größen in Figuren berechnen – differenzierte Übungen; M5 Größen in Körpern berechnen – jetzt wird´s hart!; M6 Diagramme analysieren – fit im Umgang mit Prozenten!; M7 Zinseszins und Ratensparen (für werdende Finanzfachleute); M8 Boxplot-Diagramme analysieren – Kennwerte bestimmen; M9 Wie wahrscheinlich ist welches Ereignis?; M10 Den Erwartungswert bestimmen
Boxplot9-10. KlasseGymnasium10 SeitenBoxplot9-10. KlasseGymnasium10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Algebra, Trigonometrie, Raumgeometrie, Sachrechnen und Daten/ZufallRechnen mit Geraden und Parabeln; Lineare Gleichungssysteme lösen – differenzierte Übungen; Größen in Figuren berechnen – differenzierte Übungen; Größen in Körpern berechnen – jetzt wird´s hart!; Diagramme analysieren – it im Umgang mit Prozenten!; Zinseszins und Ratensparen (für werdende Finanzfachleute); Boxplot-Diagramme analysieren – Kennwerte bestimmen; Wie wahrscheinlich ist welches Ereignis?; Den Erwartungswert bestimmen
Boxplot9-10. KlasseGymnasium10 SeitenBoxplot9-10. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Boxplots digital erstellenBoxplots digital erstellen
Boxplot5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenBoxplot5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Manipulation grafischer DarstellungenEine dramatisch wirkende Grafik, reißerische Hashtags und eine Message, die sofort alarmiert: Ein Tweet, der so oder so ähnlich gestaltet ist (Abb. 1), könnte uns tatsächlich in den digitalen Medien begegnen. Oftmals konsumieren wir solche Darstellungen ungefiltert; haben keine Zeit, die Glaubwürdigkeit der Grafik oder die Verlässlichkeit der angegebenen Quelle zu hinterfragen. Die Daten, auf denen die im Tweet genutzte Darstellung basiert, entstammen zwar der Realität (s. KV20), doch auf Basis derselben Daten hätten auch ganz andere Darstellungen entstehen können. Lassen Sie uns gemeinsam noch ein bisschen genauer hinschauen …
Darstellung von Daten5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDarstellung von Daten5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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