Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 8
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GleichungssystemeGleichsetzungsverfahren; Einsetzungsverfahren; Additionsverfahren; Vermischte Übungen; Lernzielkontrolle
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Einheit
Lineare GleichungssystemeStation 1: Darstellen von Gleichungssystemen – „System-Gespür"; Station 2: Grafische Darstellung – „System-Grafiker“; Station 3: Gleichsetzungsverfahren – „Songknacker“; Station 4: Einsetzungsverfahren – „SystemDschungel“; Station 5: Additionsverfahren – „Plus und weg“; Station 6: Lösungsverfahren – „System-Monteur“; Station 7: Gleichungssysteme aufstellen – „System-Puzzle“; Station 8: Anwendungen – „Zug um Zug“; Station 9: Anwendungen – „Urlaub auf dem Bauernhof“; Station 10: Anwendungen – „Gipfelstürmer"; Station 11: Anwendungen – „Geometrie mit System“; Station 12: Anwendungen – „Geldsegen“; Selbsteinschätzung; Diagnosebogen; Lernzielkontrolle
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Der Aufbau von Grundvorstellungen IWo wollen wir hin?; Wie können wir dorthin kommen?; Warum so und nicht anders?
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#einfachmathemagisch - Grundrechenarten – Teil 1Grundrechenarten (Fachwörter); Addition (Kopfrechnen); Subtraktion (Kopfrechnen); Das kleine Einmaleins (Kopfrechnen); Multiplikation (Kopfrechnen); Division (Kopfrechnen); Überschlagsrechnung; Kettenaufgabe (Grundrechenarten); Grundrechenarten (Ergänzung von Zahlen); Grundrechenarten (natürliche Zahlen)
Verwandte Themen
Einheit
Spielerisch KopfrechnenDie hohe Bedeutung des Kopfrechnens ist allgemein anerkannt. So bildet es die Grundlage zur Festigung der Grundrechenarten und zur Entwicklung von Zahlenverständnis. Im Alltag wird diese Kompetenz sehr häufig benötigt, beispielsweise beim Einkauf oder beim Kochen. Mit dem Spiel „Rechno“ können Schülerinnen und Schüler ihre Fertigkeiten im Kopfrechnen vertiefen.
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Zahlen und OperationenEntwicklung von Zahlbegriff und Operationsverständnis; Inhalte/Ziele/Aktivitäten; Unterrichtsaktivitäten; Umsetzungsbeispiele
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