Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 2
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Einheit
Sammeln und Darstellen im Bereich Daten und ZufallMit Kindern über Wahrscheinlichkeit sprechen; Kombinationen finden; Warum wir in der Kita und im Anfangsunterricht schon Daten sammeln und Diagramme erstellen; Teilkompetenzen beim Umgang mit Daten; Spiel- und Lernsituationen zum Sammeln und Darstellen von Daten
Arbeitsmittel und Methoden
1-6. Klasse
Grundschule
19 SeitenArbeitsmittel und Methoden1-6. KlasseGrundschule19 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Daten, Häufigkeiten, WahrscheinlichkeitenWahrscheinlichkeit
Arbeitsmittel und Methoden1-6. KlasseGrundschule14 SeitenArbeitsmittel und Methoden1-6. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Daten, Häufigkeit, WahrscheinlichkeitTabellen und Diagramme; Wahrscheinlichkeiten einschätzen; Kombinieren; Das habe ich gelernt
Arbeitsmittel und Methoden1-6. KlasseGrundschule14 SeitenArbeitsmittel und Methoden1-6. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Das Diagramm ist viel zu perfekt - Kinder auf dem Weg zur kompetenten DatenanalyseDaten dienen der Beschreibung und Vorhersage realer Phänomene oder zur Überprüfung von Vermutungen. Die zugrunde liegenden Ideen erfassen Grundschulkinder sicher nur zum Teil. Dennoch kann bereits sehr früh ein intuitives Gespür für wesentliche Aspekte einer kompetenten Datenanalyse entwickelt werden.
Arbeitsmittel und Methoden1-6. KlasseGrundschule4 SeitenArbeitsmittel und Methoden1-6. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Statistisches Denken - Von guten Fragen, dem Denken in Verteilungen und sinnvoller Softwareunterstützung: Datenanalyse in der PrimarstufeDaten spielen eine wichtige Rolle in vielen Entscheidungsprozessen des täglichen Lebens. Um als mündiger Bürger an der Demokratie aktiv mitwirken und als SuS Diagramme und datengestützte Aussagen in den Medien verstehen zu können, ist ein kompetenter Umgang mit Daten unerlässlich.
Arbeitsmittel und Methoden1-6. KlasseGrundschule4 SeitenArbeitsmittel und Methoden1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
"Dieser Stein bin ich!"Der verständige Umgang mit Daten ist eine wichtige und gleichzeitig schwierige Thematik, die Schülerinnen und Schüler im Sinne eines Spiralcurriculums von Anfang an im Mathematikunterricht begleiten muss. Für ein grundlegendes Verständnis sind Auseinandersetzungen mit einfachen Formen der Erhebung und Darstellung von Daten zu ermöglichen. Im Anfangsunterricht können Meinungsbilder und Befragungen in der Klasse erster Zugänge zur Erhebung von Daten bieten. Einfache Darstellungen mithilfe von reduzierten Streifendiagrammen werden durch Materialhandlungen grundgelegt.
Darstellung von Daten1-6. KlasseGrundschule5 SeitenDarstellung von Daten1-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Portfolio im Mathematikunterricht - Ich in ZahlenMit den vorliegenden Materialien erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ein Portfolio zum Thema "Ich in Zahlen" zu erstellen. Der Download beinhaltet dazu u.a. Arbeitsaufträge und Bildmaterial zum Sammeln von persönlichen Daten am Schuljahresanfang und -ende, zur Darstellung der eigenen Schlafenszeit im Diagramm sowie zur Dokumentation der verwendeten Verkehrsmittel in einer Tabelle.
Darstellung von Daten2-4. KlasseGrundschule13 SeitenDarstellung von Daten2-4. KlasseGrundschule13 Seiten
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