Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 1
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Einheit
Teilhabe für alle Kinder im inklusiven MatheunterrichtUm im inklusiven Mathematikunterricht Teilhabe zu ermöglichen, bedarf es Aufgaben, die das Erkunden mathematischer Inhalte mit sozialen Aushandlungsprozessen verknüpfen. Ein Beispiel zum Thema „Weitsprung“ zeigt, welche Bedeutung dabei Anschauungsmaterialien und Sachkontexten zukommt.
Standardeinheiten und Repräsentanten
1-6. Klasse
Grundschule
4 SeitenStandardeinheiten und Repräsentanten1-6. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Meter messen ohne MaßbandEin Schritt ist ein Meter: Es scheint einfach zu sein, einen Repräsentanten für einen Meter zu finden. Eine zweite Klasse macht sich dennoch selbst auf die Suche nach geeigneten Stützpunkten, überprüft bekannte Repräsentanten auf ihren Nutzen und sammelt auf diesem Weg Stützpunkterfahrungen, die die Kinder schließlich zum Schätzen nutzen.
Standardeinheiten und Repräsentanten1-6. KlasseGrundschule4 SeitenStandardeinheiten und Repräsentanten1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Verdoppeln1-6. KlasseFörderschule8 Seiten
Einheit
Mengen und Zahlen vergleichen und ordnenOrdnungszahlen; Zehnertreppe; Nachbarzahlen; Weniger und mehr *; Weniger und mehr **; Zahlenreihe bis 10; Zahlenreihe bis 20; Zahlenstrahl bis 20; Summen bis 10 vergleichen; Summen bis 20 vergleichen; Zahlen bis 20 vergleichen *; Zahlen bis 20 vergleichen **; Ergebnisse vergleichen; Gerade und ungerade *; Gerade und ungerade **; Verdoppeln *; Verdoppeln **; Halbieren *; Halbieren **; Verdoppeln und halbieren
Arithmetik1. KlasseGrundschule20 SeitenArithmetik1. KlasseGrundschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
VerdoppelungsaufgabenVerdoppeln mit dem Spiegel; Verdoppeln mit Fingerbildern; Verdoppelungsaufgaben; Verdoppelungsaufgaben im Zehnerfeld; Verdoppelungsaufgaben im Zwanzigerfeld
Arithmetik1-2. KlasseGrundschule11 SeitenArithmetik1-2. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Materialien zu einzelnen Förderschwerpunkten - Teil 4Addieren mit Perlenstangen; Ergänzen mit Perlenstangen; Subtrahieren mit Perlenstangen; Subtraktion von 10 (bzw. von Zehnerzahlen); Verdoppeln (ohne und mit Zehnerübergang); Marienkäferspiel (Verdoppeln und Halbieren); Rechnen im zweiten Zehner bzw. in weiteren Zehnern; Halbieren (ohne und mit Zehnerübergang); Zehnerübergang „plus“ mit Perlenstangen; Zehnerübergang „minus“ mit Perlenstangen; Eins plus Eins automatisieren; Intelligente Päckchen; Zahlentripel bis 20
Arithmetik1-2. KlasseGrundschule10 SeitenArithmetik1-2. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 4Zahlen ergänzen; Marienkäferspiel; Aufgabenkärtchen zum Verdoppeln und
Halbieren; Marienkäfer-Puzzle 1 (Mengen); Marienkäfer-Puzzle 2 (Zahlen); Verdoppeln und Halbieren; Halbieren und Nachbaraufgaben; Rechnen im zweiten Zehner 1; Rechnen im zweiten Zehner 2; Zehnerübergang-Domino (Plus); Zehnerübergang-Domino (Minus); Intelligente Päckchen 1; Intelligente Päckchen 2; Zahlentripel „Plus und Minus“ 1 (+/–); Zahlentripel „Plus und Minus“ 2 (+/–); Rechnen in weiteren Zehnern; Zehner plus Einer /Einer plus Zehner; ZE plus Z /Z plus ZE
Arithmetik1-2. KlasseGrundschule16 SeitenArithmetik1-2. KlasseGrundschule16 Seiten
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