Unterrichtsmaterialien Mathematik: Grundschule
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Einheit
Parallelogramm, Raute und TrapezDie SuS vergleichen das Parallelogramm und die Raute miteinander. Darauf aufbauend scheiben sie die Formel zur Berechnung des Flächeninhalts auf und berechnen den Flächeninhalt. Der Zusammenhang zwischen Parallelogramm und Trapez wird den SuS aufgezeigt.
Flächen
7-10. Klasse
Sekundarstufe
9 SeitenFlächen7-10. KlasseSekundarstufe9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zweiter Teil: Bewusstseinsformeln - Teil 3Kopfkino; Objekte; Hyperwürfel; Kreisreaktionen; Umkehrbarkeit und Entwicklung; Julia-Menge; Daumenkino; Das Blinzeln und andere Störungen; Beobachtungsstandpunkte
Bewegliches Denken im Raum1-13. KlasseGrundschule20 SeitenBewegliches Denken im Raum1-13. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Dritter Teil: Humanmathematik - Teil 2Hirnschrittmacher; Zeit des Erwachens; Freier Wille; Kreiskausalität; Tief im Hirn; Biofeedback; Ordnung aus dem Rauschen; Sehen mit den Fingerspitzen; Information und Rauschen
Bewegliches Denken im Raum1-13. KlasseGrundschule18 SeitenBewegliches Denken im Raum1-13. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
LagebeziehungenLagebeziehungen 1; Lagebeziehungen 2; Lagebeziehungen 3
Lagebeziehungen1. KlasseGrundschule3 SeitenLagebeziehungen1. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Logicals – Rätselspaß im MatheunterrichtNicht nur im Deutschunterricht haben Logicals ihre Berechtigung. Sie fördern nämlich nicht allein das Leseverstehen, sondern gleichzeitig das logische Denken. Sie können gleichermaßen zum Trainieren von Lagebeziehungen genutzt werden. Das In-Beziehung-Setzen von Gelesenem und Plänen weckt die Neugier der Kinder und sorgt gleichzeitig für Abwechslung durch seinen spielerischen Charakter. Ein Logical ist eine Kombination aus unterschiedlichen mathematischen Angaben. Das können Anzahlen sein, aber auch Größen oder Lagebeziehungen. Alle wichtigen Informationen werden in einem Text zusammengefasst. Beim Rätseln und Lösen der Logicals braucht es manchmal Durchhaltevermögen, das nicht unter dem Gefühl der Enttäuschung und Wut verloren gehen darf. Aus diesem Grund bietet der Mathebeitrag Logicals in zwei verschiedenen Schwierigkeitsstufen, sodass die Schüler die Chance bekommen, sich über ein gelöstes Rätsel zu freuen. Denn kaum etwas stärkt das Selbstwertgefühl so sehr wie die Erkenntnis, etwas eigenständig geschafft zu haben.
Lagebeziehungen3-4. KlasseGrundschule19 SeitenLagebeziehungen3-4. KlasseGrundschule19 Seiten
Einheit
Raum und FormenLagebeziehungen; Strecke, Parallele und Gerade; Geometrische Figuren; Geometrische Körper; Symmetrie und Spiegelachse; Das habe ich gelernt
Form und Raum1-6. KlasseGrundschule24 SeitenForm und Raum1-6. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Daheim ist daheimOrientieren im Raum/Schulviertel, die Lagebegriffe links/rechts, neben, zwischen, oben/unten, vor/hinter, über/unter, auf/unter und hinten/vorne verwenden, um die Lage von Gegenständen bezüglich des eigenen Körpers und Lagebeziehungen von Gegenständen im Raum treffend zu beschreiben, nachvollziehbar den Verlauf von Wegen aus dem Schulviertel beschreiben und Wege nach Anweisung sowohl handelnd als auch in der Vorstellung verfolgen, praktisch und in der Vorstellung verschiedene Perspektiven einnehmen, um Ansichten und Lagebeziehungen (von vorne, von hinten, von links, von rechts, von oben, von unten) zu beschreiben
Lagebeziehungen2. KlasseGrundschule9 SeitenLagebeziehungen2. KlasseGrundschule9 Seiten
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