Unterrichtsmaterialien Mathematik: Grundschule
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Einheit
„Fünf Finger und zwei Finger sind Sieben! Oder doch vier und drei?!“Tragfähige Zahlvorstellungen aufzubauen, zählt zu den wichtigsten Aufgaben des Anfangsunterrichts. Gerade Kindern mit besonderem Förderbedarf fällt es häufig schwer, geeignete innere Vorstellungsbilder zu generieren. Wie die Zahlvorstellungen der Schüler:innen mithilfe des Tools Book Creator sichtbar gemacht und die individuelle Förderung unterstützt werden kann, zeigt dieser Beitrag.
Zahlaspekte
1-6. Klasse
Grundschule
5 SeitenZahlaspekte1-6. KlasseGrundschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zahlen sind überall!Fragt man Erwachsene, welches Fach sie während der Schulzeit am wenigsten mochten, kennen wir wohl alle die Antwort: Mathematik. "Später brauche ich eh kein Mathe" ist ein großer Irrglaube, denn Mathematik ist überall. Dieser Artikel zeigt nicht nur, wie man Kinder von Beginn an für Zahlen in der Umwelt sensibilisiert und eine konkrete Verbindung zu Zahlen und Operationen im Unterricht schafft, sondern auch, wie Kompetenzen im Bereich des Darstellens angebahnt und vertieft werden können.
Zahlaspekte1-4. KlasseGrundschule5 SeitenZahlaspekte1-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Arithmetik: Zahlen und OperationenZahlen und Zahlbeziehungen bis 1000; Zahlen und Zahlbeziehungen bis 10000; Zahlbeziehungen im Zahlenraum bis 10000
Mathematik1-4. KlasseGrundschule4 SeitenMathematik1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
„Die Zahlen hier, die sind verwandt.“Eine eindeutige Definition für „Zahlbeziehungen“ ist nicht bekannt. Deshalb soll versucht werden, sich dem Thema über zwischenmenschliche Beziehungen anzunähern. Zwischenmenschliche Beziehungen und Zahlbeziehungen weisen durchaus Parallelen auf. Informationen für die Lehrperson sind enthalten.
Zahlbeziehungen1-6. KlasseGrundschule2 SeitenZahlbeziehungen1-6. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
ZAHLEN UND OPERATIONEN – Teil 1Zahlen und Zählen – Zahlen im Sand schreiben I; Zahlen und Zählen – Zahlen im Sand schreiben II; Zahlen und Zählen – Zahlen auf den Rücken schreiben; Zahlen und Zählen – Zahlen ertasten; Zahlen und Zählen – Zählen mit der Perlenkette; Zahlen und Zählen – Zählen am Zahlenstrahl I; Zahlen und Zählen – Zählen am Zahlenstrahl II; Zahlen und Zählen – Zählen am Zahlenstrahl III; Zahlen und Struktur – Mengen bündeln; Zahlen und Struktur – Stellenwertspiel; Zahlbeziehungen – Zahlen ordnen, von klein nach groß; Zahlbeziehungen – Zahlen ordnen von groß nach klein
Mathematik1-4. KlasseGrundschule12 SeitenMathematik1-4. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Zahlbeziehungen - Teste dich!Zahlbeziehungen - Teste dich!; Das kann ich; Beobachtungsbogen
Zahlbeziehungen3. KlasseGrundschule4 SeitenZahlbeziehungen3. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Zahlbeziehungen erkennen – Grundlage für RechenstrategienIm Beitrag werden wesentliche Zahlbeziehungen erläutert, Stolpersteine auf dem Weg zum Verständnis beschrieben und einige unterrichtspraktische Anregungen für die Entwicklung des jeweils spezifischen Zahlenblicks gegeben. Informationen für die Lehrperson.
Zahlbeziehungen1-6. KlasseGrundschule4 SeitenZahlbeziehungen1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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