Unterrichtsmaterialien Mathematik: Auer Verlag
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Einheit
Multiplikation und Division (Kopfrechnen)Station 1: Rechenbegriffe und Warm-up; Station 2: Rechentricks; Station 3: Übungsaufgaben; Station 4: Große Zahlen/Teilen mit Rest; Station 5: Große Zahlen/Schrittweise multiplizieren; Station 6: Multiplikation – Überschlagsrechnen; Station 7: Division – Überschlagsrechnen; Station 8: Knobelaufgaben; Lernzielkontrolle: Multiplikation und Division (Kopfrechnen)
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Einheit
Zahlenraum bis 100 (Klasse 2)Station 1: Welche Zahl ist es? Station 2: Geheimschrift; Station 3: Zahlenstrahl; Station 4: Zahlwörter; Station 5: Hundertertafel und Hunderterfeld; Station 6: Zahlen ordnen; Station 7: Nachbarzehner; Station 8: Jetzt wird’s schwieriger! Station 9: Partner-Station
Einheit
Zahlenraum bis 100: Rechnen mit der HunderterreiheZahlenraum bis 100: Rechnen mit der Hunderterreihe
Einheit
VII. + VIII. Einheit: Muster auf dem Hunderterbrett finden / Zahlenmauern - EinführungDie SuS finden Muster auf dem Hunderterbrett und legen regelmäßige Muster auf dem Hunderterbrett. Sie spiegeln die Muster und gewinnen regelmäßige Zahlenreihen. Darüber hinaus rechnen sie mit Zahlenmauern und verändern diese.
Verwandte Themen
Einheit
IX. + X. Einheit: Rechnen mit Rechendreiecken und -vierecken / Malaufgaben am Hunderterbrett entwickeln - EinführungDie SuS rechnen mit Rechendreiecken und vergleichen Rechendreiecke im Einer- und Zehnerraum. Sie entwickeln aus Ergebniszahlen Terme eines Rechendreiecks. Darüber hinaus rechnen sie mit Rechenvierecken und entwickeln selbstständig Multiplikationsaufgaben.
Einheit
VII. + VIII. Einheit: Muster auf dem Hunderterbrett finden / Zahlenmauern - KopiervorlagenDas Material beinhaltet Kopiervorlagen, die Muster auf dem Hunderterbrett thematisieren. Dabei untersuchen die SuS regelmäßige Muster auf dem Hunderterbrett und legen diese. Darüber hinaus operieren sie mit Zahlenmauern.
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 3Zahlen vergleichen; Zahlen verschieden darstellen (1); Zahlen verschieden darstellen (2); Zahlen verschieden darstellen (3); Zahlen mit Zahlenkarten darstellen (Zahlen bis 1000); Stellenwertbrett „Wie heißt die Zahl?“; Stellenwertbrett (blanko); Stellenwertbrett; Zuordnung von Mengen zu Zahlenwerten im Stellenwertschieber; Zuordnung von Zahlenwerten und Mengen; Arbeitsaufträge zum Stellenwertschieber; Runden; Bündeln und Tauschen (1); Bündeln und Tauschen (2); Bündeln und Tauschen (3); Bündeln und Tauschen (4); Punktespiel (auch Blanko-Trefferkarte für Murmelbahn); Murmelbahn-Trefferkarte (1); Murmelbahn-Trefferkarte (2)
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