Unterrichtsmaterialien Latein: Polytheismus und die Götter

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Einheit

Einstieg

Themenspezifische Kompetenzen für Ovids Metamorphosen; Leben und Werk des Dichters Ovid; Das Epos; Die Metamorphosen – eine inhaltliche Einstimmung; Die Metamorphosen – Überblick über den Inhalt; Die Metamorphosen – Projektarbeit

Autoren und ihre Werke

5-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Autoren und ihre Werke

5-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

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Die Verehrung der Göttin Isis im Römischen Reich

Einheit

Die Verehrung der Göttin Isis im Römischen Reich

Anhand eines Freskos aus Herculaneum und des Bittgebets an Isis aus Apuleius‘ Metamorphosen erarbeiten die SuS die Bedeutung des Isis-Kultes im Römischen Reich und erweitern so ihr Bild vom religiösen Alltagsleben im antiken Rom.

Autoren und ihre Werke

10-13. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Autoren und ihre Werke

10-13. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Kosmogonien im 6. Jh. v. Chr. bei Griechen, Juden und Babyloniern

Einheit

Kosmogonien im 6. Jh. v. Chr. bei Griechen, Juden und Babyloniern

Geistesgeschichtlich kann man das 6. Jh. v. Chr. als eine Art „Achsenzeit“ betrachten. Der Vergleich zentraler Texte aus unterschiedlichen Kulturen dieser Zeit erlaubt bemerkenswerte Beobachtungen.

Geschichte Roms

11-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Geschichte Roms

11-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Religion im griechisch-römischen Kulturraum

Einheit

Religion im griechisch-römischen Kulturraum

Merkmale und Elemente antiker Götterkulte, lokale Räume antiker Götterkulte und die Unterschiede zwischen griechischer und römischer Religion werden erläutert. Zudem wird genauer auf die Funktionen und Leistungen antiker Götterkulte eingegangen. Auch wird „Religion“ als Unterrichtsthema im Rahmen der Kulturkompetenz genannt.

Kulturelle und philosophische Themen

8-13. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Kulturelle und philosophische Themen

8-13. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Verwandte Themen

Mensch und Götter

Philosophen und ihre Lehren

Philosophische Briefe

Stoizismus

Einheit

In dubio vitae lassa Corinna iacet

Anhand der beiden Gedichte 2, 13 und 2, 14 aus Ovids Amores setzen sich die Schüler:innen mit dem immer wieder aktuell diskutierten Thema Abtreibung auseinander. Dabei befassen sie sich damit aus unterschiedlichen Perspektiven, lernen die antike und aktuelle Sichtweise darauf kennen und können am Ende der Unterrichtseinheit ein reflektiertes Urteil dazu bilden.

Amores

10-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Amores

10-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Einheit

„Si enim Plato ipse viveret …“

Augustinus‘ Werk De vera religione ist ein Schlüsseltext für die Rezeption platonischer Themen und Denkfiguren im Christentum. Die Schüler lernen De ver. rel. 3, 3 über einen Übersetzungsvergleich kennen und erarbeiten Unterschiede des christlichen und antik-paganen Denkens. Ein Vergleich mit dem Lied „I still haven‘t found what I‘m looking for“ von U2 schlägt eine Brücke in die Gegenwart.

Polytheismus und die Götter

10-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Polytheismus und die Götter

10-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Wenn einer eine Reise tut … Die Darstellung fremder Völker bei Caesar, Kolumbus und Vespucci: M5-M21

Einheit

Wenn einer eine Reise tut … Die Darstellung fremder Völker bei Caesar, Kolumbus und Vespucci: M5-M21

Caesars Krieg in Gallien; Vespucci und der neue Kontinent; Die Entdeckungsreisen des Kolumbus; Kolumbus landet in der Neuen Welt; Kolumbus: Das trägt man in der Neuen Welt; Vespucci: Das trägt man in der Neuen Welt; Flora und Fauna in der Neuen Welt; Die Aussichten für Gallien: kalt und regnerisch; Führt Besitz zu Bequemlichkeit?; Die Haltung der Indios zum Krieg; Ein ständiger Kampf – Kriege bei Galliern und Germanen; Götter in Mittelamerika; Religion bei Galliern und Germanen; Alles Gute kommt von oben; Kannibalismus bei den Indios?; Gefangen nehmen und verspeisen?; Das „Weidenmann-Ritual“ und andere Menschenopfer

Polytheismus und die Götter

9. Klasse

Gymnasium

26 Seiten

Polytheismus und die Götter

9. Klasse

Gymnasium

26 Seiten

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