Unterrichtsmaterialien Nachleben der lateinischen Sprache: Einheiten
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Latein
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Einheit
Zeitbewusstsein und Koordination von Handlungen
Einheit
Widerlegung einer älteren Zeittheorie
Einheit
Entdeckung der Zeit im Subjekt / Die Grundstruktur des Zeitbewusstseins
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Einheit
Das antike Zeitparadox
Einheit
Unbewusstes Wissen von der Zeit / Der Ansatz beim Phänomen der Dauer
Verwandte Themen
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Ablativus absolutus der Vorzeitigkeit
Einheit
Lernerfolgskontrollen
Einheit
Reaktivierung relevanter Vokabeln / Ablativus absolutus der Gleichzeitigkeit
Einheit
Affectus … maxime ex omnibus taeter ac rabidus - Leidenschaft und Rationalität in Senecas Medea und De ira
Einheit
„Nun auch das Herz sich Luft machen wollte“ - Seneca als Satiriker
Einheit
O Fortuna - Eine Einführung in die antike Philosophie am Beispiel der fortuna und ihrer remedia
Einheit
Utrum satius sit modicos habere adfectus an nullos - Seneca ep. 116 im Unterricht
Einheit
Kaiser Claudius im Spiegel der Texte von Sueton und Seneca - Ein produktionsorientierter Einstieg zur Sensibilisierung und Vorerschließung von Senecas Apocolocyntosis
Einheit
Richtig wünschen – richtig leben - Oder: Von Fremdbestimmung zu Selbstbestimmung – Senecas Brief 60
Einheit
Seneca, Platon und die Matrix
Einheit
Lebenslanges Lernen - Zusammenspiel von Form und Inhalt in Seneca-Briefen am Beispiel von ep. 76
Einheit
Facere docet philosophia, non dicere! - Brief 1 der Epistulae morales als programmatischer Einstieg
Einheit
Philosoph auf Abwegen? - Senecas literarisches Verwirrspiel und eine neue Tragödienkonzeption
Einheit
Evaluation und Leistungsmessung im Lateinunterricht
Einheit
Quellen
Einheit
Handlungsfelder des Lateinunterrichts - Teil 6
Einheit
Handlungsfelder des Lateinunterrichts - Teil 4
Einheit
Handlungsfelder des Lateinunterrichts - Teil 5
Einheit
Handlungsfelder des Lateinunterrichts - Teil 3
Einheit
Handlungsfelder des Lateinunterrichts - Teil 2
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