Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 7
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Das Verb im Aktiv: Das ImperfektDie SuS lernen die Endungen des Imperfekts kennen und bestimmen verschiedene Verbformen. Anschließend übersetzen sie diese und ordnen sie ihrer Konjugationsgruppe zu. Zuletzt wandeln die Lernenden Präsensformen ins Imperfekt um. Lösungen vorhanden.
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Einheit
Das Passiv von Präsens, Imperfekt und Futur IDie SuS lernen die Passivendungen im Präsens, Imperfekt und Futur I kennen. Anschließend ergänzen sie Bindevokale und übersetzen das Passiv. Zuletzt unterscheiden die Lernenden zwischen den verschiedenen Passivformen. Lösungen vorhanden.
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imperium und spectaculum - Das Amphitheater als Ort kaiserlicher Selbstdarstellung und als Spiegel der Gesellschaft im Unterricht der OberstufeIn einer fachdidaktischen Lehrveranstaltung zu „Bildimpulsen und Methoden der Visualisierung im Lateinunterricht“ konzipierten Studierende und Dozenten der Universität Gießen eine zweistündige thematische Einführung in eine Lektüreeinheit zum „römischen Amphitheater“ für Klasse 11.1 Über zwei komplementäre Zugänge lernen die Schülerinnen und Schüler unter konsequenter Kombination von Bild- und Textmedien das Amphitheater in seiner Funktion als „imperiales Prestigebauwerk“ und „Ort der spektakulären Herrschaftslegitimierung“ kennen.
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Konjunktiv Imperfekt mit Max und MoritzDe puerorum exitu – facinus ultimum; pensa grammatica: Konjunktiv Imperfekt; explicatio: Konjunktiv Imperfekt
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Mini-Breakouts: Verben im KonjunktivBildung des Konjunktivs; Konjunktiv im Hauptsatz; Konjunktiv im Nebensatz
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KonjunktivKonjunktiv; Konjunktiv Präsens; Konjunktiv Perfekt; Konjunktiv Imperfekt und Plusquamperfekt; Konjunktiv im Hauptsatz – Deliberativ, Hortativ, Jussiv, Optativ, Potentialis; Befehle und Verbote; Irrealis der Gegenwart und der Vergangenheit; Indirekte Fragesätze; ut; Konsekutiv- und Finalsätze; cum-Sätze; Konjunktiv im Relativsatz; Zeitenverhältnisse (Consecutio Temporum)
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Der Konjunktiv im Aktiv und PassivDie SuS lernen den Unterschied des Konjunktiv im Aktiv und Passiv kennen. Anschließend umkreisen sie die verschiedenen Arten des Irrealis und bestimmen Konjunktivformen. Lösungen vorhanden.
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