Unterrichtsmaterialien Latein: Gymnasium
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Einheit
Partizipien und Ablativus absolutus mit Max und MoritzDe Friderico somniante et melolonthis oppugnantibus – facinus quintum; pensa grammatica: Partizip Perfekt Passiv; explicatio: Partizip Perfekt Passiv; pensa grammatica: Partizip Futur Aktiv; explicatio: Partizip Futur Aktiv; pensa grammatica: Ablativus absolutus; explicatio: Ablativus absolutus
Partizip 2
7-10. Klasse
Gymnasium
10 SeitenPartizip 27-10. KlasseGymnasium10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die schnelle Stunde Latein – Teil 1Alea iacta est; Audi!; Bini; Commemorate Deos Romanos
Wortarten und Formenbildung5-13. KlasseGymnasium11 SeitenWortarten und Formenbildung5-13. KlasseGymnasium11 Seiten
Einheit
Die Sage Homers: der Trojanische KriegDie SuS lernen die griechischen Götter und ihre Aufgaben kennen. In einem Rollenspiel erlernen sie Grundlagen über das Urteil des Paris. Schließlich wird den SuS durch einen Text der Untergang Trojas erläutert. Das Wissen der SuS über den Trojanischen Krieg wird durch einen Lückentext überprüft.
Latein5-7. KlasseGymnasium7 SeitenLatein5-7. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Die Lykischen BauernEinstimmung und didaktisch-methodische Vorüberlegungen; Übersicht über die Unterrichtssequenz; Material: Material zum Einstieg in die Geschichte; Latona in einer misslichen Situation (Ovid met. VI, 335–345); Die Bittrede Latonas (Ovid met. VI, 346–359); Reaktion der Bauern und Verwünschung (Ovid met. VI, 360–369); Die Verwandlung (Ovid met. VI, 370–381); Gesamtbetrachtung der Metamorphose
Latein11-13. KlasseGesamtschule29 SeitenLatein11-13. KlasseGesamtschule29 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Hygins Fabulae: Niobe – Schicksal einer MutterDie SuS sammeln Ausdrücke zum Sachfeld „Leben und Tod“. Zudem üben sie das Einteilen des Textes mit Belegen durch lateinische Zitate. Außerdem üben sie die Recherche nach Persönlichkeiten der römischen Mythologie und versuchen eine Kernbotschaft der entsprechenden Mythen herauszufinden. Die SuS erweitern ihre Sprachkompetenz durch das Erkennen und Übersetzen von NcIs. Mit Lösungen.
Latein8-10. KlasseGymnasium6 SeitenLatein8-10. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Die Fama bei OvidDie SuS sammeln Begriffe, die Fama beschreiben und vergleichen Ovids Fama mit der vergilischen Fama. Zudem strukturieren die Lernenden die Passagen des Textes und belegen die Definition der Fama mit Auszügen aus dem Text.
Latein10-13. KlasseGymnasium5 SeitenLatein10-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Diebstahl wird nicht geduldet! – Vertiefende Übung(en) zur Reflexivität im AcIM4 Schluss mit dem Versteckspiel!; M5 Übung macht den Meister; M6 Diebstahl wird nicht geduldet!
Latein6-9. KlasseGymnasium4 SeitenLatein6-9. KlasseGymnasium4 Seiten
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