Unterrichtsmaterialien Latein: Gymnasium

317 Materialien

In über 317 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Latein: Gymnasium findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!

Autoren und ihre Werke

246

Geschichte Roms

274

Kulturelle und philosophische Themen

149

Literarische Werke und Gattungen

145

Nachleben der lateinischen Sprache

Spracherwerb und Analyse

160

Sprachliche Konzepte

128

Mehr Themen

Fach

Auswählen

Biologie Chemie Deutsch als Zweitsprache Deutsch Didaktik & Methodik Englisch Erdkunde Französisch Geschichte KunstLateinMathematik Musik Philosophie Physik Politik Religion Spanisch Sport Wirtschaft

Schultyp

Auswählen

Grundschule Hauptschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Förderschule Berufliche Schule Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Klassenstufe

Auswählen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Verlag

Auswählen

Ärzte Ohne Grenzen Auer Verlag Aulis Bange Verlag Betzold BMVI Carl-Auer Verlag Deutsche Flugsicherung dpa-infografik EDEOS eDidact elk Verlag Ernst Klett Sprachen ESRI Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia Friedrich Verlag Herolé Klett Kallmeyer Klett Lerntraining Klett MEX Klinkhardt Klippert Medien Langenscheidt Lernbiene Let's MINT Medienblau MedienLB Mildenberger Verlag Oxfam Persen Verlag Picture-Alliance PONS RAABE SchiLf Akademie Schulfilme im Netz scolix TerraX UNICEF UTB Vandenhoeck & Ruprecht Welttierschutzgesellschaft Wheelmap YAEZ

317 Materialien

Einheit

Augustinus und Livius - M2 - M5

M2a Gruppe A – Augustinus und die römischen exempla (Aug. civ. 2, 17); M2b Der Raub der Sabinerinnen (Liv. 1, 9); M2c Cicero und das bellum iustum (Cic. off. 1, 34/rep. 3,34); M3a Gruppe B – Augustinus und die römischen exempla (civ. 2, 22/ 3, 8-9); M3b Livius über Numa Pompilius (Liv. 1, 19); M3c Das Selbstbild des Augustus (R. Gest. div. Aug. 13); M4a Gruppe C – Augustinus und die römischen exempla (civ. 1,16.19); M4b Livius über Lucretia (Liv. 1,58); M5a Gruppe D – Augustinus und die römischen exempla (Aug.civ. 3, 21); M5b Sallust über…; M5c Zwei Extreme (Liv. praef. 11); M5d Livius über den Triumph des Manlius (Liv. 39, 6);

Autoren und ihre Werke

11-13. Klasse

Gymnasium

17 Seiten

Autoren und ihre Werke

11-13. Klasse

Gymnasium

17 Seiten

Testen kostet nichts

Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀

Jetzt kostenlos testen

Livius: Didaktische Multivalenz oder lactea ubertas?

Einheit

Livius: Didaktische Multivalenz oder lactea ubertas?

Dieser Basisartikel beschäftigt sich mit Livius. Dabei wird genauer auf Aspekte wie seine Geschichtskonzeption und seine Absichten eingegangen. Zudem werden Perspektiven zur Didaktisierung von Livius-Texten erläutert. Es finden sich Sequenzvorschläge für den Unterricht sowie Impulse für die Unterrichtspraxis.

Livius

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

10 Seiten

Livius

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

10 Seiten

Livius und der Niedergang der galaktischen Republik

Einheit

Livius und der Niedergang der galaktischen Republik

M1 Lernwortschatz; M2a Star Wars – Die Entwicklung des galaktischen Staates; M2b Star Wars – Zusammenfassung Episoden I–IV; M3 Livius, ab urbe condita, praefatio 1–5; M4a Livius, ab urbe condita, praefatio 9 – 12; M4b Polybios, Historien 6, 53 – 54, 3 (in Auszügen); M5 Sallust (86 – 35/4 v. Chr.), de bello Jugurthino 41; M6 Tacitus, annales 1, 2f; M7 Das Bauprogramm des forum Augusti

Autoren und ihre Werke

10-12. Klasse

Gymnasium

19 Seiten

Autoren und ihre Werke

10-12. Klasse

Gymnasium

19 Seiten

Wahlpflicht- und Zusatzaufgaben (Livius und Cassius Dio)

Einheit

Wahlpflicht- und Zusatzaufgaben (Livius und Cassius Dio)

Hannibal – Genie oder Ungeheuer? (Livius, Ab urbe condita, 21,4); Hannibal – Genie oder Ungeheuer? (Livius, Ab urbe condita, 21,4) (Lösung); Hannibal – Licht und Schatten (Cassius Dio, Römische Geschichte, 13,54); Hannibal – Licht und Schatten (Cassius Dio, Römische Geschichte, 13,54) (Lösung); Wie ging es weiter mit Hannibal? (Recherche); Wie ging es weiter mit Hannibal? (Recherche – Lösung)

Autoren und ihre Werke

9-10. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Autoren und ihre Werke

9-10. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Livius Wertevermittlung

Die SuS halten die Zielsetzung des Livinius und seiner Werke fest. Sie arbeiten den Hintergrund der praefatio heraus und belegen sie am Text. In einer Lernerfolgskontrolle vergleichen die SuS verschiedene Darstellungen der Plebejer und Patrizier.

Livius

10-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Livius

10-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Einheit

Livius' Ab urbe condita - M1-M6

Lernwortschatz zu Livius’ Ab urbe condita; Sieg durch römische Tugenden (V 27, 1–9); Was hat uns groß gemacht? (Praefatio 6–9); Später Verfall (Praefatio 10–13); Zwischenfazit: Livius und sein Werk; Bilder aus Roms Geschichte

Livius

11. Klasse

Gymnasium

11 Seiten

Livius

11. Klasse

Gymnasium

11 Seiten

Livius: Auf dem Weg zur virtus - Mucius Scaevola, Cloelia – und Lars Porsenna

Einheit

Livius: Auf dem Weg zur virtus - Mucius Scaevola, Cloelia – und Lars Porsenna

Livius zeigt an Mucius Scaevola und Cloelia, wie sich Bürger mit ihrer individuellen Vorstellung von virtus für die neue Republik einsetzen und dies sogar den feindlichen König Porsenna zur Anerkennung veranlasst. Nach der Textarbeit vertiefen die SuS mithilfe von Rezeptionsdokumenten ihr Textverständnis.

Livius

9-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten

Livius

9-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten

1 2 3...4 5 6...44 45 46

Testen kostet nichts

Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀

Jetzt kostenlos testen

Arbeitsblätter

Fortbildungen

Unterrichtsmaterialien Latein: Gymnasium

Testen kostet nichts

Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀

Verwandte Themen