Unterrichtsmaterialien Kunst: Klett Kallmeyer

21 Materialien

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Analyse

Kunstgeschichte und -rezeption

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21 Materialien

Einheit

Rezeption und Produktion von Bildern

Bilder im Kunstunterricht: didaktische Grundprinzipien; Verfahren von Bildanalyse; Strukturskizzen; Lebenswelt- und handlungsorientierte Bildzugänge; Sprachförderung im Umgang mit Bildern; Bilder produzieren

Analyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

24 Seiten

Analyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

24 Seiten

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Einheit

Aufgabenstellungen konzipieren

Kriterien guter Aufgaben im Kunstunterricht; Aufbau und Planung einer Lernaufgabe; Praxisbeispiel 1: „Ein Turm aus 38 Streichhölzern“ (einführende Diagnose- und Lernaufgabe, Klasse 6); Praxisbeispiel 2: „Mein Buch“ (Lernaufgabe, Klasse 9, zentrale Lernphase); Praxisbeispiel 3: „Kunstgeschichtliche Spurensuche“ (ergänzende Lernaufgabe, Grundkurs 11)

Analyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

17 Seiten

Analyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

17 Seiten

Einheit

Diagnostizieren und Vielfalt fördern

Diagnostizieren im Kunstunterricht; Vielfalt wahrnehmen und berücksichtigen; Inklusiven Kunstunterricht planen; Kreativität fördern; Den eigenen Unterricht evaluieren

Analyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

21 Seiten

Analyse

5-13. Klasse

Sekundarstufe

21 Seiten

Einheit

Routiniert unterrichten

Schülerinnen und Schüler beraten; Medieneinsatz; Außerschulische Lernorte nutzen; Kooperieren

Analyse und Interpretation von Architektur und Design

5-13. Klasse

Sekundarstufe

17 Seiten

Analyse und Interpretation von Architektur und Design

5-13. Klasse

Sekundarstufe

17 Seiten

Einheit

Eine Stunde planen

Berücksichtigung von Lernstand und aktueller Situation der Lerngruppe; Klärung von Rahmenbedingungen der Stunde; Formulierung von Stundenzielen und Kompetenzerwartungen; Auswahl von Materialien, Methoden und Medien; Phasierung der Stunde; Einstiegsmöglichkeiten; Gelenkstellen; Ergebnissicherung und Stundenabschluss

Analyse und Interpretation von Architektur und Design

5-13. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten

Analyse und Interpretation von Architektur und Design

5-13. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten