Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 9
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Schablonen mit Adobe® Photoshop®/GIMP – Street-Art (Banksy)Street-Art verbindet die Ästhetik von Pop-Art und Design mit zum Teil recht humorvoll dargebrachten sozialkritischen Statements. Die Unterrichtsreihe lässt sich vor allem in der Oberstufe gut umsetzen, da hier auch theoretische Fragestellungen nach der Funktion von Kunst (ästhetische versus politische Dimension) aufgegriffen werden können. Sowohl in ästhetischer als auch sozialkritischer Hinsicht findet das Projekt bei Schülern immer großen Anklang.
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Vom Unort zum schmucken Örtchen - Türe und Wände mit Schablonentechnik gestaltenVom Unort zum schmucken Örtchen - Türe und Wände mit Schablonentechnik gestalten
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RecyclingUmweltschutz und ökologisches Verbraucherverhalten müssen stets ins Bewusstsein rücken, um nicht als leere Worthülsen gebraucht zu werden. Das Logo mit den drei Pfeilen ist allgegenwärtig und lädt zum handelnden Umgang ein. Ein Themenbereich, der für jede Altersstufe aktuell ist.
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Muster drucken - Von der Idee zum ProjektMuster, Motive, Formen, Strukturen und Farben sind sowohl in der Natur als auch in der von der Menschhand geschaffenen Umgebung zu finden. Diese müssen nur entdeckt werden – und liefern Ideen und Inspiration für eigene Muster und Druckmotive.
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Zum Ausdruck im Abdruck findenDer Aufdruck auf dem T-Shirt, das Starfoto in der Jugendzeitschrift, der Text im Lesebuch, der Stempelabdruck mit der privaten Anschrift – Gedrucktes gehört zum Alltag der SuS. Wie aufwändig der Weg zum Abdruck ist, das ist vielen von ihnen nicht klar. Wie sich ein Druckverfahren gezielt im eigenen Ausdruck einsetzen lässt, noch viel weniger.
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Meins – weg vom Mainstream, hin zum Individuellen: TShirts selbst bedruckenDer Trend ist da: weg vom Massenprodukt – hin zum geliebten Einzelstück. Und dass Selbstgedrucktes durchaus salonfähig sein kann, zeigt das hier vorgestellte Unterrichtsbeispiel. Die SuS gestalten daher individuelle Tshirts, indem sie diese mit selbst erstellten Motiven bedrucken.
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