Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 7
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Einheit
Haiku-HäuschenHaiku-Häuschen - Poetische Schriftgestaltung
Schriftgestaltung
5-7. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenSchriftgestaltung5-7. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Flüssige Worte - Wortbedeutung in Schriftgestaltung umsetzenDie Stunde beginnt mit einem stummen Impuls. Ich schreibe das Wort DÜNN in Druckbuchstaben zweimal an die Tafel. Einmal mit quergelegtem Kreidestück in fetten, breiten Buchstaben, einmal mit der Kreidespitze in schmalen Lettern. Es liegt auf der Hand, dass die zweite Schreibweise „besser passt“. Die Diskussion ergibt, dass ein so bewusst geschriebenes Wort neben der inhaltlichen Bedeutung nun auch eine Bedeutung durch die Formgestaltung bekommt.
Kalligraphie5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenKalligraphie5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Mein Monogramm - Logogestaltung mit einzelnen BuchstabenWir leben in einer Welt der Marken und können uns deren Einfluss auf unser Leben kaum entziehen. Das Markenzeichen hilft uns, Produkte verschiedener Hersteller zu unterscheiden und es dient uns als Qualitätszeichen in der Warenflut.
Schriftgestaltung1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenSchriftgestaltung1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Peng, Au und Yeah!: Soundwörter – LautmalereiIn diesem Unterrichtsbeispiel zur Umsetzung von lautimitierenden Wörtern wurde auf eine Schreibtechnik zurückgegriffen, die der niederländische Typograf und Grafikdesigner Gerrit Noordzij in einem Vortrag vor der typografischen Gesellschaft in München 1985 vorstellte: Das Schreiben mit dem Doppelstift – eine Technik, die er als Vorbeugung vor und Hilfe bei Legasthenie empfiehlt.
Kunst1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenKunst1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lichtkalligrafie - Taggen mit Licht im öffentlichen RaumAus den Stadtbildern sind Graffiti nicht mehr wegzudenken, sie sind Bestandteil unserer Alltagskultur geworden und haben Einzug in das „seriöse“ Grafikdesign und die Werbung gehalten. Mit der hier vorgestellten Technik der Lichtkalligrafie kann man – ohne Sachbeschädigung – ein Zeichen temporär in den Raum setzen.
Installationen1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenInstallationen1-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Wie seh’ ich mich selbst, wie seh’n mich die Anderen? - Sprachblätter als ObjektIn dieser Unterrichtssequenz arbeiten SuS an ihrem Selbst- und Fremdbild. Sie fertigen Fotos und Texte an und stellen daraus ein Objekt her, welches die verschiedenen Sichtweisen augenfällig macht.
Fotografie1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenFotografie1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
ZufallsverfahrenÜbungsaufgabe: Blumenstrauß; Projekt 1: Felder vor der Stadt (Experimente mit Salz und Spülmittel, Collage); Projekt 2: Wasserfall (deckendes und lasierendes Malen, Experimente mit Salz); Projekt 3: Maske (Abklatschtechnik, Malen mit Acrylfarben)
Abklatschtechnik5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenAbklatschtechnik5-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
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