Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 7

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Kunstgeschichte und -rezeption

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1-13. Klasse

Sekundarstufe

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Didaktische Prinzipien für den Kunstunterricht im Förderschwerpunkt ESE

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Didaktische Prinzipien für den Kunstunterricht im Förderschwerpunkt ESE

Erörterung von Prinzipien für die Kunstdidaktik im Förderschwerpunkt ESE; Didaktische Schlussfolgerungen: Widerstreitende Prinzipien

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Aufgaben, Bildungsstandards, Kompetenzen - Versuch einer Klärung der Begriffsvielfalt

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Aufgaben, Bildungsstandards, Kompetenzen - Versuch einer Klärung der Begriffsvielfalt

In den Diskussionen um Aufgaben, Kompetenzen und Standards spielen bestimmte Begriffe eine wichtige Rolle. Unterschiedliche Vorstellungen, was diese bedeuten, führen zu Missverständnissen und fruchtlosen Auseinandersetzungen.

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Entwerfen und Gestalten eines Talismans in der Technik des Gips-Negativ-Schnitts

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Entwerfen und Gestalten eines Talismans in der Technik des Gips-Negativ-Schnitts

Die SuS beschäftigen sich mit der Bedeutung eines Talismans und entwerfen einen eigenen als Schmuckanhänger. Dabei beachten sie bestimmte Gestaltungsprinzipien und setzen ihren Entwurf mit Hilfe des Gips-Negativ-Schnittes um.

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Bildfindung zwischen Planung und Zufall - Unterrichtsdarstellungen zu unterschiedlichen Drucktechniken

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Didaktische Ansätze im Förderschwerpunkt ESE

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