Einheit • Friedrich • von Johanna Steinbauer

Porträt trifft Porträtierten

Unterrichtsverlaufsplan für eine 16-stündige Kunsteinheit in Klasse 9 zum Thema „Porträt trifft Porträtierten" mit digitalen Zeichenprogrammen. Die Seite enthält Lernziele, Differenzierungsaspekte, methodische Hinweise und die konkrete Aufgabenstellung für Schüler:innen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Copy – Fake – (Re-)Make

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können künstlerische Praktiken der Aneignung, Imitation und Neuinterpretation verstehen und anwenden
Schüler analysieren Vorbild-Nachbild-Beziehungen in der Kunstgeschichte
Schüler entwickeln eigene bildnerische Gestaltungskonzepte durch systematisches Referenzieren auf Kunstwerke
Schüler reflektieren kritisch über Authentizität, Originalität und Kunstbegriffe

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Kreativität
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Interpretation
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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