Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 4
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Einheit
Mini-Lehrgang 2: Kleiner Finger-ZirkusLaufzettel; Übung 1: Das Zirkuszelt – Gerade Linien genau nachfahren; Übung 2: Seiltänzer – Gerade und geschwungene Linien genau nachfahren; Übung 3: Der fliegende Fred – Geschwungene Linien genau nachfahren; Übung 4: Maus Löwenherz – Ecken, gezackte Linien genau nachfahren; Übung 5: Luftballons – Schleifenschwünge genau nachfahren / Wahrnehmung; Übung 6: Floh-Zirkus – Arkadenschwünge genau nachfahren; Übung 7: Zauberei – Spiralen genau nachfahren, selbst zeichnen; Übung 8: Am Trapez – Girlandenschwünge genau nachfahren; Übung 9: Ballspiele – Kreise genau nachfahren, genau ausmalen
Fingerdruck
1-4. Klasse
Grundschule
10 SeitenFingerdruck1-4. KlasseGrundschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Fingerdruck3-4. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Flachfiguren und PapiertheaterFlachfiguren und Papiertheater
Flachdruck3-4. KlasseGrundschule7 SeitenFlachdruck3-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Papierbühnen für FlachfigurenPapierbühnen für Flachfiguren
Flachdruck3-4. KlasseGrundschule11 SeitenFlachdruck3-4. KlasseGrundschule11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das Bild „Flach-Tief“ betrachten und eine Collage gestaltenWassily Kandinsky: Flach-Tief; Flach-Tief – das Bild betrachten und dazu zeichnen; Flach-Tief – eine Collage zum Bild gestalten
Flachdruck2-4. KlasseGrundschule3 SeitenFlachdruck2-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Unterrichtspraxis - Den richtigen Stundeneinstieg findenGelungenen Einstiegen in Unterrichtsstunden wird fachunabhängig ein hoher didaktischer Stellenwert eingeräumt. Dieser Beitrag möchte ausloten, ob und in welcher Weise dies für das Fach Kunst in besonderem Maße gilt. Hierbei soll vor allem auf die Funktion von Einstiegen fokussiert werden: Diese dürfen niemals Selbstzweck sein, sondern stehen immer im Dienst der Zielorientierung einer Stunde bzw. Aufgabe.
Flachdruck1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFlachdruck1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Steckbaustein-PrintIn diesem Unterrichtsbeispiel untersuchen Schülerinnen und Schüler einer achten Jahrgangsstufe ein bekanntes Spielzeug hinsichtlich der Möglichkeiten für den Hochdruck. Ziel ist, gemeinsam an einem Surrogat für den Hochdruck zu arbeiten, dabei dessen Potenziale zu erforschen und diese gestalterisch durchzuformulieren: vom kleinen Baustein über den Bildträger bis zur Presse.
Hochdruck1-13. KlasseGrundschule5 SeitenHochdruck1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
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