Unterrichtsmaterialien Kunst: Ganze Werke
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Druckspiele inkl. Werkstattheft
In diesem Heft geht es um das Drucken als Verfahren innerhalb von bildnerischen Prozessen. Dabei werden spielerische und performative Herangehensweisen vorgestellt. Durch Variationen innerhalb der Elemente des Druckprozesses (Druckvorlage, Druckplatte, Druckverfahren, Bildträger, Druckpresse) ergeben sich vielfältige Möglichkeiten, um die Ausdrucksvielfalt anzuregen und Druckprozesse besser zu verstehen. Es entstehen gestaltete Objekte, die Hinweise auf den Entstehungsprozess geben. Als Beilage zum Heft finden Sie das Werkstattheft „ZEICHNEN & MALEN Schritt für Schritt“: ein Selbstlernmaterial für Schülerinnen und Schüler mit Übungen zum Thema „Licht und Schatten“.
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Natürlich Kunst!
Sie wollen nachhaltige Lernerfahrungen mit Kreativität verbinden? Dann ist dieser Titel genau der Richtige! Die Stundenbilder der 18 Projekte schaffen einen klaren Überblick über den Unterrichtsablauf. Ob abstrakte oder realistische Naturkunstwerke, Collagen, Farbforschungen, Naturmandalas und Co. – hier sind für jede Klasse motivierende Projekte dabei. Den Abschluss jeder Arbeit bilden eine Reflexion und eine Präsentation als Wertschätzung. Die Aufgaben sind einfach und schnell vorzubereiten, kommen dabei mit wenig Material aus und erzielen zugleich ästhetische und kunstpädagogisch sinnvolle Ergebnisse. Außerdem bieten sie einen großen individuellen Spielraum und sind dadurch in sich differenziert. Regelkarten zum Aufhängen im Klassenraum zeigen einen klaren Verhaltenskodex im Umgang mit der Natur. Inhaltliche Schwerpunkte: Drunter und Drüber - Von Fundstücken in der Natur zum abstrakten Kunstwerk; Stein auf Stein - Steintürme zeichnen und malen Rosenrot, Grasgrün und Steingrau - Farben der Natur mischen; Von der Wurzel bis zur Krone - Mein Lieblingsbaum unter die Lupe genommen; Ein Bilderrahmen auf Wanderschaft - Auf der Suche nach Naturmotiven.
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Gestaltung eines immerwährenden Kalenders
Kunstvoll durch das Jahr – der Name ist Programm, denn diese Unterrichtseinheit erstreckt sich über ein gesamtes Kalenderjahr. Jeden Monat gestalten die Schülerinnen und Schüler in einem jahreszeitlich passenden Kunstprojekt ein Kalenderblatt. Dabei kommen vielfältige Themen, Techniken und Materialien zum Einsatz. Es wird gemalt, gezeichnet, gedruckt, collagiert und gestickt. Und am Ende halten die Kinder einen Kalender in den Händen, der beim nächsten Weihnachtsfest verschenkt werden oder die eigenen Wände zieren kann.
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Dreidimensionale Objekte
Dreidimensionalität schult die haptische und visuelle Wahrnehmung. Die motorischen Erfahrungen beim Erstellen der Objekte mit der Vielfalt der verformbaren und kombinierbaren Materialien fördern das ästhetische Erleben. Dreidimensionale Objekte werden aus unterschiedlichen Materialien erstellt und lassen den Kindern fantasievollen Spielraum mit erkenntnisreichen Lösungen. Diesen vielfältigen Bereich stellen wir in dieser Ausgabe GRUNDSCHULE KUNST vor und wünschen dabei viel Spaß beim Lesen und Umsetzen. Dreidimensionalität schult die haptische und visuelle Wahrnehmung. Die motorischen Erfahrungen beim Erstellen der Objekte mit der Vielfalt der verformbaren und kombinierbaren Materialien fördern das ästhetische Erleben. Dreidimensionale Objekte werden aus unterschiedlichen Materialien erstellt und lassen den Kindern fantasievollen Spielraum mit erkenntnisreichen Lösungen. Diesen vielfältigen Bereich stellen wir in dieser Ausgabe GRUNSCHULE KUNST vor und wünschen dabei viel Spaß beim Lesen und Umsetzen. Aus dem Inhalt: In der Auto-Werkstatt: Fahrobjekte werden aus Pappe gebaut und durch ein abschließendes Rennen zur Show gestellt. Soft Sculptures: Aus Schwämmen und Hartschaumblöcken schneiden und schnitzen Kinder Tierfiguren. Fantasiefiguren: Konstruktionen aus Stöcken und Gips; Köpfe aus Ton: Eine Miniaturbüste wird aus Ton geformt. Schneiden, Falten, Klappen: Dreidimensionales Gestalten mit Papier; Schneemänner mal anders: Schneemänner werden gezeichnet, gedruckt und geritzt. Aus dem Materialpaket: Acht Karteikarten (DIN A4) geben Informationen zu Kunstwerken und den dazugehörigen Künstlerinnen und Künstlern, Anregungen zur Bildbetrachtung sowie vielfältige Impulse und Ideen. Pavianweibchen mit Jungem (Pablo Picasso); Die Wellen (Hanne Friis); Wie in der Spüle (Arman); Das Mädchen auf dem fliegenden Trapez (George Segal); Vierkantrohre Serie DW (Charlotte Posenenske); Bronzetür des Rathauses Aachen (Ewald Mataré); Royal Tide IV (Louise Nevelson); To the world‘s end (Frank Bölter); Ideenheft (40 Seiten DIN A5): Dreidimensionale Objekte. In dem Heft werden zahlreiche Ideen zum Plastizieren, Skulpturalen Arbeiten und Bauen/Konstruieren/Kombinieren vorgestellt, die mit Kindern im Kunstunterricht gut umsetzbar sind.
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Lehren und Lernen
Das Themenheft „Lehren und Lernen“ stellt Anregungen Verfügung, um einen professionellen Kunstunterricht zu unterstützen. Zeitgemäßer Kunstunterricht steht vor wachsenden pädagogischen Herausforderungen. Subjektorientierung und individuelle Beratung, offene Unterrichtsgestaltung und adaptive Aufgabenformate sind dabei ebenso gefragt wie das Erkennen von bildnerisch-kreativem Vermögen sowie das Begleiten und Fördern individueller Lernprozesse. Im Mittelpunkt des Heftes steht die Reflexion kunstunterrichtlicher Kernbereiche, z. B. Einstiegssituationen gestalten, Methoden zur bildnerischen Praxis und Rezeption einsetzen und das eigenständige Gestalten der Lernenden gezielt fördern. Konzepte zu personalem Lernen, eine strukturierte Klassenführung, fachliche Kommunikation sowie eine differenziert aufgestellte Leistungsbeurteilung tragen neben breitem Fachwissen ebenfalls zu „gutem“ Kunstunterricht bei.
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Kunst an Stationen 1-2
Spaß am Kunstunterricht mit Stationentraining: Das Lernen an Stationen ist der ideale Weg, um die Anforderungen des Lehrplans Kunst in der Grundschule spielend zu erfüllen. Mit Hilfe dieses Stationentrainings für die Klassen 1 und 2 können Sie die Kernthemen des Kunstunterrichts trainieren und festigen ? und das ganz ohne großen Aufwand für Sie! Differenzierung im Kunstunterricht - ganz einfach! Beim Stationentraining durchlaufen die Kinder beim Basteln, Malen und Drucken die Stationen des Lernzirkels völlig selbstständig. Sie bestimmen sowohl das Tempo als auch die Reihenfolge der Stationen völlig selbst. Unterschiedliche Leistungsniveaus innerhalb Ihrer Klasse stellen dadurch kein Problem dar. Erfolgserlebnisse und Spaß im Fach Kunst: Die Grundschulkinder gestalten zauberhafte Blumen, sammeln Erfahrungen mit verschiedenen Drucktechniken und gestalten kreative Zahlenplakate. Dabei werden unterschiedliche Lernkanäle genutzt und das neu erworbene Wissen besonders gut verankert. Der Band enthält: 5 bis 10 Stationen pro Themenbereich | insgesamt 46 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen | Lehrerinformationen zu allen Themenbereichen Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Kandinskys Welt der Kreise kennenlernen
Kandinsky bietet mit seiner Farb- und Formsprache unzählige Impulse, die die Fantasie und Kreativität anregen. Das zeigt auch dieser Beitrag, der sich – im wahrsten Sinne – rund um die Kreisform dreht. Hier finden und malen Ihre Schülerinnen und Schüler eigene Farbkombinationen zu den „Konzentrischen Kreisen“, sie gestalten eine Formencollage zum Bild „Flach-Tief“ und erfinden schließlich Fantasieplaneten zum Gemälde „Einige Kreise“. Zahlreiche Bildimpulse, Arbeitsblätter und Anleitungen laden ein, Kandinskys Welt der Kreise zu erkunden.
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Kunst und Musik
Beim Hören von Musik oder dem Erleben von Kunstwerken ist nicht nur ein Sinneskanal aktiv. Musik wird live im Konzert oder zu Hause erlebt, mit zahlreichen Seh-, Hör-, Riech- und taktilen Eindrücken kombiniert. Ein Bild z. B. wird im Kontext von zahlreichen Körperempfindungen sowie optischen und akustischen Umgebungseindrücken angeschaut. Im Bereich der künstlerischen Fächer befinden sich zahlreiche Anknüpfungspunkte und Analogien, die gute Möglichkeiten für eine Verschränkung der Fächer Kunst und Musik bieten. Einige Ideen für Anknüpfungsmöglichkeiten werden in dieser Ausgabe GRUNSCHULE KUNST vorgestellt. Aus dem Inhalt: Tanzbilder: Stifte bewegen sich zu fantastischen Bilderwelten; Alltags-Schätze erkunden: Eine Transformation von alltäglichen Dingen; Geräuschfilme: Klingende Filmsequenzen werden rhythmisch montiert; Vorbild Leonardo da Vinci: Fantastische Musikinstrumente erfinden und visualisieren als kommentierte Zeichnungen; Geisterbahn: Kunst und Musik zum Gruseln – Malerei, Schatten, Theater, Geräusche, Video; Es scheppert und krawummt: Klangobjekte aus Fundstücken bauen; Für mich ist Wasser Rot: Kinder entwickeln Sichtweisen der farbigen Welt als Collage.
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Naturmaterialien
Naturmaterialien - Grundschule Kunst extra: Kreativ-Werkstatt 9/21
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Mit 26 kreativen Bastelideen durch das Schuljahr
Lesekrokodil, Engel-Karte oder Monsterbox - Von Einschulung über Weihnachtsgeschenke bis zur Klassendeko: So haben Sie immer die passende Bastelidee parat - inklusive vieler Tipps zur Differenzierung! Sie suchen eine einfache und kreative Bastelidee für Ihren Kunstunterricht oder müssen unerwartet eine Vertretungsstunde übernehmen? Sie brauchen Bastelprojekte für alle Kinder Ihrer Klasse? Ob Bastelgeübte, Kinder mit besonderem Förderbedarf oder Kinder, die noch nicht gut lesen können - mit diesen Materialien holen Sie jedes Kind ab. In diesem E-Book finden Sie 26 kreative und einfach umzusetzende Bastelideen für jede Jahreszeit, jede Gelegenheit und jedes Kind der Klassenstufen 1 bis 4. Ein Blick in die Materialien, Anleitung kopiert und los geht´s! Das Besondere: Die Bastelanleitungen sind Schritt für Schritt bebildert, kurz und einfach beschrieben, und einige kommen sogar ganz ohne Text aus. Die Kinder können sie alleine oder in einer Gruppe völlig selbstständig bearbeiten und Sie haben Zeit für die Kinder, die besonders viel Aufmerksamkeit benötigen. Eine übersichtliche Tabelle zu Zeitaufwand, Schwierigkeitsgrad und Material lässt Sie schnell die richtige Wahl treffen, sodass Sie ganz einfach das Projekt heraussuchen können, das für Ihren Unterricht am besten passt. Farbfotos und Vorlagen veranschaulichen, wie die Ergebnisse aussehen können und bieten auch Variationsmöglichkeiten, sodass für die Entfaltung der eigenen Kreativität genügend Spielraum geboten wird.
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Picasso & Co.
Tauchen Sie mit Ihren Klasse in die fantasievolle Welt Paul Klees, in den Farbenreichtum Friedensreich Hundertwassers oder in die Formenvielfalt Joan Mirós ein! Neun erfolgreich erprobte und kindgerecht aufbereitete Themen mit tollen Gestaltungsideen und Umsetzungstipps sorgen für einen abwechslungsreichen und motivierenden Kunstunterricht. Die Kinder lernen anschaulich und handlungsorientiert Leben, Werk und Technik der verschiedenen Künstler kennen und werden angeregt, eigene Bilder entstehen zu lassen. Mit diesem E-Book holen Sie einige der bedeutendsten Künstler des 20. Jahrhunderts und ihre Werke direkt ins Klassenzimmer. Die Künstler: Joan Miró; Friedensreich Hundertwasser; Keith Haring; Jasper Johns; Piet Mondrian; René Magritte; Paul Klee; Pablo Picasso; Joseph Beuys. Das E-Book enthält: fertige Unterrichtseinheiten mit Sachanalyse; didaktischer Analyse; Verlaufsplan und Kopiervorlagen; vielfältige Gestaltungsideen; passende Arbeitsblätter; zahlreiche Kunstwerke als Farbabbildungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Joan Miró Unterrichtseinheit Grundschule; Friedensreich Hundertwasser Unterrichtseinheit Grundschule; Keith Haring Unterrichtseinheit Grundschule; Piet Mondrian Unterrichtseinheit Grundschule; Jasper Johns Unterrichtseinheit Grundschule; René Magritte Unterrichtseinheit Grundschule; Paul Klee Unterrichtseinheit Grundschule; Pablo Picasso Unterrichtseinheit Grundschule; Joseph Beuys Unterrichtseinheit Grundschule; Künstler 20. Jahrhundert Grundschule.
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Farben und Gefühle
Wie wirken Farben auf uns und welche Gefühle lösen sie aus? Diese Frage steht im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit. Die Schülerinnen und Schüler werden zunächst durch das Betrachten von Bildbeispielen für das Wechselspiel zwischen Farben und Gefühlen sensibilisiert. Anschließend lernen sie, mithilfe von Farben (eigene) Gefühle gezielt darzustellen, und erweitern somit ihr Ausdrucksrepertoire um wesentliche Gestaltungsmittel.
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Paul Klee und seine Musik-Kunstwerke
Wussten Sie, dass Paul Klee nicht nur ein großartiger Zeichner und Maler war, sondern auch ein hervorragender Musiker? Ob bei „Fuge in Rot“, „Traum-Stadt“ oder bei der „Zwitscher-Maschine“, im Mittelpunkt steht bei diesen Werken das spannende Zusammenspiel von Kunst und Musik. Und daraus ergibt sich eine Vielzahl von kreativen Gestaltungsimpulsen. Diese Unterrichtseinheit lädt daher nicht nur zum Zeichnen und Malen ein, sondern auch zum Verklanglichen von Bildern und Schreiben von Geschichten. So werden Fantasie, Vorstellungskraft und die Sinne auf allen Ebenen angeregt.
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