Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 10
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Einheit
Neue Zentren, Formen und Funktionen (14. /15. Jh.) – SpätgotikDer Papst in Frankreich; Ressourcenmanagement nach den Katastrophen; Zentrum „Prag“; Luxus und Andacht; Globalisierung um 1400; Die neue Wirklichkeit – die altniederländische Malerei; Architektur im Wettbewerb; Farbe, Dramatik und Erzählfreude – Bildwerke nördlich der Alpen (2. Hälfte 15. Jh.); Neue Medien
Druckgrafische Vorgänge
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
42 SeitenDruckgrafische Vorgänge10-13. KlasseSekundarstufe 242 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Methodenheft Kunst - Teil 2Cadavre Exquis; Collage; Endloslinien; Farbe und Seife; Farbe verblasen; Filzstift-Aquarell; Fingerdruck
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
Einheit
Impuls 4: ZufallsverfahrenDesigner-Geschirr – Fingerdruck, Collage; Geisterbäume – Reißen, Reizbild-Collage; Kritzelköpfe – Gekritzelte Linien; Unter Wasser – Abklatschen; Vogelschar – Gerissene Formen
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 121 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
Einheit
PunktInsekten – Filzstift (Kl. 7–10); Körperschmuck – Fingerdruck (Kl. 5–10); Strandkörbe – Filzstift (Kl. 8–10)
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kunststunden schnell und einfach - 9./10. Klasse - Teil 1Dächer und Fassaden (Collage, Filzstiftzeichnung); Wir stemmen das! (Schneiden, Collage); Computerfreak (Zeichnung, Collage); Nofretete – Neu gestylt (Malstifte); Monogramm mit Vögeln (Fingerdruck, Zeichnung)
Fingerdruck9-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenFingerdruck9-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Unterrichtspraxis - Den richtigen Stundeneinstieg findenGelungenen Einstiegen in Unterrichtsstunden wird fachunabhängig ein hoher didaktischer Stellenwert eingeräumt. Dieser Beitrag möchte ausloten, ob und in welcher Weise dies für das Fach Kunst in besonderem Maße gilt. Hierbei soll vor allem auf die Funktion von Einstiegen fokussiert werden: Diese dürfen niemals Selbstzweck sein, sondern stehen immer im Dienst der Zielorientierung einer Stunde bzw. Aufgabe.
Flachdruck1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFlachdruck1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Drucktechniken„Ich bin so gespannt, wie es geworden ist!“ Dieser Ausruf eines Schülers kurz vor dem Abnehmen des bedruckten Papiers als belohnendes Finale eines langen Arbeitsprozesses zeigt, welche Potenziale für den Kunstunterricht in manuellen Drucktechniken stecken.
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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