Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 1
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Lichtkunst im Schattenbild: Malen mit LichtDie SuS gestalten gemeinsam ein spannendes Schattenspiel mit sechs Schattenfarben. Dabei achten sie darauf, dass der Ursprung der Schatten nicht erkennbar ist und skizzieren ihre Aufstellung. Abschließend präsentieren sie ihre Ergebnisse im Plenum.
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Malerei muss mich berühren - Malen als Ausdrucksmöglichkeit für persönliche AnliegenIn Malseminaren an der Hochschule ebenso wie im Kunstunterricht an der Schule stellt sich die Herausforderung, mit den Mitteln der Malerei auf individuelle Gegebenheiten und Befindlichkeiten zu reagieren. Die figürliche Malerei als Ausdrucksmöglichkeit für persönliche Anliegen kann dabei immer wieder neu faszinieren.
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Malen mit EisfarbenEin besonderes sinnliches Erlebnis ist das Malen mit Eisfarben, die aus gefrorener, verdünnter Fingermalfarbe bestehen. Im Vordergrund steht hierbei weniger das Ergebnis, sondern vielmehr der Prozess.
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Wenn Kinder malenOb Materialerfahrung oder Darstellung von Realität: Malen hat für Kinder eine vielschichtige Bedeutung und ist der Ausdruck ihrer Empfindungen.
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Figürliche Darstellung - Didaktische Überlegungen und VorschlägeDie SuS malen und zeichnen in jeder Altersstufe menschliche Figuren. Das tun sie, wenn man ihnen Gelegenheit und Material dazu gibt, auch ohne Kenntnis von Kunst – und auch ohne Kunstpädagogik. Die damit verbundenen Darstellungsabsichten sind unbegrenzt.
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Heute wird gemalt! - Aktuelle Malerei als Bezugspunkt für den KunstunterrichtDas Malen ist nach wie vor eine bevorzugte Möglichkeit der Auseinandersetzung mit der eigenen Lebenswirklichkeit in der bildnerischen Tätigkeit mit Kindern und Jugendlichen. Insofern ist es naheliegend, die aktuelle Malerei als unerlässlichen Bezugspunkt für den Kunstunterricht zu begreifen, reflektiert sie doch in vielerlei Hinsicht genau die Lebenswirklichkeit, aus der auch die SuS ihre Erfahrungen und Erlebnisse schöpfen.
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