Unterrichtsmaterialien Kunst: Hauptschule
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Gegenstände verfremdenDie SuS nehmen das Wechselspiel von Funktion, Form und Material der Dinge wahr. Anschließend gestalten sie Dinge formgerecht aus funktionsfernem Material und verfremden sie dadurch.
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Tape On - Verfremdung von Objekten mit KlebebandIm Mittelpunkt der Unterrichtssequenz steht die Sensibilisierung der SuS für die Gestaltung und Gestaltbarkeit ihres urbanen Umfelds. Die Berliner Schule, an der diese Unterrichtssequenz durchgeführt wurde, liegt in Prenzlauer Berg an der Grenze zum Wedding. In diesem Kiez ist kaum ein Gebäude ohne Street-Art zu finden.
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Gesichter verwandelt - Verfremdungen von Gesichtern durch ÜberblendungenDie SuS verfremden ein Gesichtes durch Überblendung oder Schminken. Anschließend dokumentieren sie die verfremdeten Gesichter fotografisch.
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Weiße Westen - Kleidung in Gips tränkenDie SuS verfremden textile, flexible Materialien durch das Überführen in eine feste Plastik. Dazu benutzen sie die Technik des Eingipsens.
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Turnen leicht gemacht - Unbeliebte Sportgeräte verfremdenDie SuS entwickeln ausgehend von einem Turngerät eine künstlerische Idee zur Verfremdung und Umdeutung von Turngeräten.
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Geometrie am Körper - abstrakte Figuren nach Oskar SchlemmerM1 Das können wir noch brauchen – Mitbringauftrag; M2 Was ist was? – Geometrische Körper; M3 Geometrie am Körper – Verpackungsmaterialien und Körperformen; M4 Verkleiden, verpacken, verfremden – Gruppenarbeit; M5 Figuren aus Licht und Schatten – Silhouetten und Skizzen gestalten; M6 Je einfacher, desto abstrakter – Oskar Schlemmer und seine Kunstfiguren; M7 Wenn aus dem Kopf ein Dreieck wird – abstrakt zeichnen wie Oskar Schlemmer; M8 Tanzende Figuren – Oskar Schlemmer und das Triadische Ballett; M9 Taucher, Goldfigur, Türke – Figuren des Triadischen Balletts; M10 Wer ist wer? – Genau schauen und beschreiben; M11 Jetzt bist du dran! – Kostüme zeichnen; M12 Tanzende Figuren nach Oskar Schlemmer – Bauanleitung; M13 Schneiden, falten, bauen – Zusatzmaterial: Geometrische Körper; M14 Bewertungshilfe für die Arbeitsergebnisse und -prozesse
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Wie kommt das Schiff ins Wohnzimmer? - Verfremdende Einrichtung von Räumen in der surrealistischen MalereiDie SuS bekommen ein Bild eines Raumes vorgegeben, in das sie verfremdend hineincollagieren. Dabei lernen sie die Verfremdung als Stilmittel der surrealistischen Malerei kennen.
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