Unterrichtsmaterialien Kunst: Grundschule
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Albrecht DürerLehrerinformation; Lesetext leicht; Lesetext schwer; Textverständnisaufgabe leicht; Textverständnisaufgabe schwer; Kreativauftrag: Wir zeichnen
unterschiedliche Strukturen
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Einheit
In 20 bunten Projekten durch die Kunststile - Teil 1Ideen zum Einstimmen; Höhlenmalerei (vor ca. 20.000 Jahren); Renaissance: Leonardo da Vinci (1452–1519) – Teil 1; Renaissance: Leonardo da Vinci (1452–1519) – Teil 2; Renaissance: Albrecht Dürer (1471–1528)
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Auf der grünen WieseDie SuS malen ein Stück Wiese mit Ölfarbe auf Leinwand und begegnen Albrecht Dürer und dessen Werk „Rasenstück“.
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FigurIn welchen Zusammenhängen das Problem „Figur“ inhaltlich zur Aufgabe des Unterrichts wird – dies soll hier nicht erörtert werden. Vielmehr geht es darum, methodische Möglichkeiten aufzuzeigen, sich vorwiegend zeichnerisch aber auch malerisch mit Figur – nach den Notwendigkeiten eines Bildthemas – klärend oder entwerfend zu befassen.
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Einheit
Kunst und ModeDie Verknüpfung der beiden Gestaltungsfelder Kunst und Mode stellt ein zusätzliches Lehr- und Lernfeld im Fach Kunst dar. Ebenso sind aber auch fächerübergreifende und fächerverbindende Stundeneinheiten, Sequenzen und Projekte über alle Schulstufen angedacht. Die Beschäftigung mit der Mode im Kunstunterricht setzt grundsätzlich einige Rahmenbedingungen voraus.
Einheit
Zeichnen: Sachen klären und verstehenDieser Beitrag gibt einen Überblick über das Zeichnen. Pädagogisch, psychologisch und kunstgeschichtlich begründete Argumente für das Zeichnen im Kunstunterricht werden aufgezeigt. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Einheit
Schmuckgestaltung durch bildende KünstlerDieser Beitrag beschäftigt sich mit den Schmuckstücken, welche von bildenden Künstlern gestaltet werden. Künstlerschmuck erweitert die Silhouette des menschlichen Körpers und wird nicht nur getragen, sondern häufig auch an der Wand hängend präsentiert.
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