Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 9
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Adam Smith – Scottish icon and philosopherM1 Icons and landmarks; M2 The Scottish Enlightenment; M3 The Industrial Revolution; M4 Smith in the interface of Enlightenment and Industrial Revolution
Revolution
5-13. Klasse
Gymnasium
6 SeitenRevolution5-13. KlasseGymnasium6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
KartenDie Aufteilung Chinas (1839-1912); Stalinistischer Terror und Gulag-System
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule16 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
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Globale Konflikte, Krieg und TerrorVorwissen und Fragen zum Thema; Die Leiden des Krieges; Kriege und gewaltsame Konflikte weltweit; Steckbrief: Krieg in …; Der Nahostkonflikt; Die ungelösten Probleme im Nahostkonflikt; Krisenherd Afrika; Kindersoldaten; Kinder als Opfer des Krieges; Terrorismus weltweit; Terror durch den „Islamischen Staat“; Terror gegen Europa; Die Vereinten Nationen (UN); UN-Soldaten sichern den Frieden; Kampf gegen den Terror; Deutschland im Kampf gegen den Terror
Terror9-10. KlasseRealschule18 SeitenTerror9-10. KlasseRealschule18 Seiten
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Diktaturen im 20. Jahrhundert IMao Zedong oder Mao Tse-tung, Gründer der Volksrepublik China, wollte als „Großer Steuermann“ in die Geschichte eingehen, der sein Land durch rigorose sozialistische Umgestaltung von Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft in ein neues, besseres Zeitalter führte. Aber seine Herrschaft war gekennzeichnet durch Terror, Gewalt und Willkür.
Terror5-13. KlasseSekundarstufeTerror5-13. KlasseSekundarstufeVerwandte Themen
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Dictatorships in the 20th Century IMao Zedong oder Mao Tse-tung, Gründer der Volksrepublik China, wollte als „Großer Steuermann“ in die Geschichte eingehen, der sein Land durch rigorose sozialistische Umgestaltung von Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft in ein neues, besseres Zeitalter führte. Aber seine Herrschaft war gekennzeichnet durch Terror, Gewalt und Willkür.
Terror5-13. KlasseSekundarstufeTerror5-13. KlasseSekundarstufe
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20. Yüzyılda Diktatörlükler IMao Zedong oder Mao Tse-tung, Gründer der Volksrepublik China, wollte als „Großer Steuermann“ in die Geschichte eingehen, der sein Land durch rigorose sozialistische Umgestaltung von Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft in ein neues, besseres Zeitalter führte. Aber seine Herrschaft war gekennzeichnet durch Terror, Gewalt und Willkür.
Terror5-13. KlasseSekundarstufeTerror5-13. KlasseSekundarstufe
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Wer schützt uns vor Terror - ErklärfilmWer schützt uns vor Terror - Erklärfilm
Terror7-13. KlasseSekundarstufe 1Terror7-13. KlasseSekundarstufe 1
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