Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 13
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ThemenfelderVorbedingungen: Herrschaft und Politische Theorie im Mittelalter; Das Alte Reich; Monarchien, Formen des Absolutismus – Republiken, Widerstandsrecht; Wirtschaft und Gesellschaft, Staatswirtschaft; Französische Revolution; Krieg, Frieden, Sicherheit; Völkerrecht, Seerecht
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Der Völkerbund im Spiegel seines DokumentenerbesDieser Beitrag reflektiert den Völkerbund anhand der offiziellen Dokumente.
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Die Darstellung des nationalsozialistischen Völkermords als HypertextDie SuS gestalten Geschichtstexte über die Phasen des nationalsozialistischen Völkermordes in Hypertexte um. Dabei müssen sie die Texte neu gliedern und arrangieren. Abschließend evaluieren die SuS die Produkte ihrer Mitschüler mit Hilfe von Evaluationsbögen.
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Völkermord im Dritten ReichDer Film zeigt die systematische Ausgrenzung der Juden aus der Gesellschaft, der Wirtschaft und der Politik bis hin zur Ausbeutung und ihrer Ermordung in den Konzentrations- und Vernichtungslagern. Er zeigt die damaligen Probleme der jüdischen Flüchtlinge auf, die kein Asyl in anderen Ländern erhielten, und so zurück in den sicheren Tod geschickt wurden. Er informiert über die unfassbar grausamen medizinischen Menschenversuche der Nationalsozialisten, die unerträglichen Lebensumstände in den Lagern sowie die unmenschliche Behandlung der Gefangenen. Zusatzmaterial: 35 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler- und Lehrerfassung; 6 Interaktive Arbeitsblätter.
Verwandte Themen
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US - European Relationships: USA und der VölkerbundDie SuS erlernen, woran der Beitritt der USA zum Völkerbund scheiterte. Dazu analysieren sie als Einstieg zwei Karikaturen. Anschließend erarbeiten sie arbeitsteilig zwei Texte zu den Beweggründen der einzelnen Akteure und diskutieren dies in einer Podiumsdiskussion. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
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Der Umgang mit fremden Völkern im Römischen ReichDie SuS beschreiben eine Karikatur und beschäftigen sich im Zuge dessen damit, welche kulturellen Unterschiede Nepos zwischen Griechen und Römern sieht. Des Weiteren stellen sie heraus, wie die nichtrömischen Kulturen von den Römern aufgefasst wurden und welche Veränderung der Kontakt der Römer mit den eroberten Kulturen brachte. Abschließend nennen die SuS die Ursachen für den Aufstand der Briten und vergleichen die Situation dieser mit anderen Beispielen römischer Provinzen.
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