Unterrichtsmaterialien Französisch: Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung
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Einheit
Jugendliche im Brennpunkt gesellschaftlicher Normen - Die Lieder Fais pas ci fais pas ça von Dionysos, Symphatique von Pink Martini und Debout von ElistaDer Autor stellt drei französische Musikgruppen unterschiedlicher Musikrichtungen vor, die sich alle mit dem für Jugendliche aktuellen Thema des Erwachsenwerdens und der Identitätssuche befassen und deren Lieder sich für den Einsatz im Französischunterricht ab 2./3. Lernjahr anbieten. Ausgewählt wurden die Gruppe Dionysos mit dem Lied Fais pas çi fais pas ça, die Gruppe Pink Martini mit Sympathique und Elista mit dem Titel Debout. Als Übungsvorschläge zu den einzelnen Liedern werden u.a. genannt: Wrtschatzarbeit zum Thema éduquer qn, Üben des Hörverstehens, kreatives Schreiben (Verfassen eines Raptextes), Rollenspiele, Charakterisierung der Musik, thematische Analyse und Interpretation des Liedtextes. Zur Festigung wird ein Vergleich der drei Lieder empfohlen. Die Lieder sind auf einer zum Heft erhältlichen CD zu finden, die Liedtexte auf den Seiten 88 und 89 des Heftes.
Analyse
5-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
La grammaire en chansons - Inhaltliches Verstehen durch Spracharbeit fördernEine Aussageabsicht ist untrennbar mit der grammatischen Struktur verbunden, die zu ihrer Formulierung nötig ist. Nur wer eine sprachliche Form und ihre Funktion versteht, erkennt auch die intendierte Botschaft. Der Basisartikel zeigt, wie durch Spracharbeit inhaltliches Verstehen erreicht werden kann und wieso Chansons eine ganz besonders gute Textgrundlage dafür sind.
Französisch5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenFranzösisch5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Teil I Zur Lernwirksamkeit von FeedbackEvaluation, Assessment und Feedback; Voraussetzungen für die Lernwirksamkeit von Feedback
Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenUntersuchung der Inhalt-Form-Beziehung5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
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