Unterrichtsmaterialien Französisch

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Feste und Traditionen

Frankreich und die Frankophonie

Geschichte Frankreichs und der Frankophonie

Frankophone Kultur und Gesellschaft

Politisches System

Soziale Entwicklungen und Probleme

Französische Lebensweise

Ausbildung und Beruf

Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Szenisches Darstellen und Spielen

Interviews führen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Organisieren/ Planen

Prüfungsaufgaben

Lernzielkontrolle

Inversionsfrage

Reflexivpronomen

Sprechkompetenz

Angleichung nach Genus

Est-ce que-Frage

Präpositionen des Ortes

Interrogativpronomen

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

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Französisch

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L’intrigante tint parole - Antéchrista d’Amélie Nothomb

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Une question d’identité - Un foulard pour Djelila d’Amélie Sarn

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Kompetenzorientierte Gesprächsführung in der Lehrerausbildung – und danach - Durch Strukturierungshilfen zu mehr Schüler-Schüler-Interaktion gelangen

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Kompetenzorientierte Gesprächsführung in der Lehrerausbildung – und danach - Durch Strukturierungshilfen zu mehr Schüler-Schüler-Interaktion gelangen

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