Unterrichtsmaterialien Französisch: Ganze Werke
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Französisch
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Gesamtwerk
Fehlervermeidung in der schriftlichen Textproduktion
Anhand vielfältiger Materialien wie zum Beispiel fehlerhafter Texte üben die SuS effektive Strategien zur Fehlervermeidung und selbstständigen Fehlerkorrektur. Dabei schärfen sie ihr Bewusstsein für die Entstehung typischer Fehler bei der schriftlichen Textproduktion und sind somit in der Lage, sich selbst zu kontrollieren.
Gesamtwerk
Lesen und Verstehen
Wer liest und alle fremdsprachlichen Wörter in die Muttersprache übertragen kann, hat noch lange nicht verstanden. Doch wie kann man feststellen, ob, was und wie verstanden wurde? Überprüft man Leseverstehen mit geschlossenen Formaten, oder ist Lesen ein sukzessives Konstruieren von Bedeutung, das Analyse- und Deutungsprozesse miteinander verbindet, dem man durch offene Fragestellungen gerecht wird? Leselust lässt sich nur wecken, wenn man sich im Unterricht über das Gelesene austauschen kann, wenn am Ende vielleicht mehr Fragen an den Text stehen bleiben, als vorformulierte Antwortmöglichkeiten offeriert werden. Ob anhand eines Jugendromans, eines Theaterstücks, eines album oder eines Liedes: Die Unterrichtsvorschläge des Heftes laden dazu ein, der Individualität der Schüler beim Lese- und Verstehensprozess wieder mehr Raum zu geben.
Gesamtwerk
Tomber amoureux sur Internet - Le Subjonctif présent
Anhand motivierender Materialien rund um das Thema Online-Dating wiederholen und festigen die SuS den subjonctif présent. Sie verwenden ihn in einem Speed-Dating und sind damit in der Lage, ihre Vorstellungen und Wünsche im Umgang mit anderen Menschen zu äußern.
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Gesamtwerk
Un aller simple - Das Lerndossier als Begleiter bei der selbstständigen Lektürearbeit
Durch die Arbeit mit Van Cauwelaerts Entwicklungs- und Reiseroman "Un aller simple" lernen die SuS schrittweise den eigenständigen Umgang mit Literatur. Das Lerndossier lässt dabei genug Raum für die Selbstreflexion und Evaluation der eigenen Arbeit.
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Projektarbeit interkulturell
Projektarbeit wird immer wichtiger im Fremdsprachenunterricht. Doch wie lässt sie sich gezielt einsetzen, um die interkulturelle kommunikative Kompetenz der Lernenden zu fördern? Dieses Heft gibt Antworten – und zwar nicht nur im Bereich des interkulturellen Orientierungswissens (savoir), sondern auch in den Bereichen der Fertigkeiten (savoir faire) und des Bewusstseins (savoir être). In den vielfältigen Unterrichtskonzepten stellen Schüler ihre Lieblingsorte in der eigenen Stadt vor, sie entdecken regionale französische Sportarten oder setzen sich im Internet mit deutsch-französischen Vorurteilen auseinander. Alle Unterrichtsvorschläge basieren auf den Faktoren „Reflexivität“ und „Selbstorganisation“ sowie im Bereich „Interkulturalität“ auf mindestens zwei der drei Dimensionen savoir, savoir faire, savoir être.
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À la rencontre
Exkursionen sind im Trend: Tagesausflüge, Drittortbegegnungen und klassische Schüleraustausche schaffen Begegnungssituationen im französisch-sprachlichen Raum, erhöhen die Lernmotivation und fördern bei den Schülern zentrale Kompetenzen. Das Heft „À la rencontre“ bietet nun exkursionsdidaktische Ansätze für den zeitgemäßen Französischunterricht. Im Fokus liegt dabei auch das besondere Gewicht der unterrichtlichen Vor- und Nachbereitung. Es gibt viele mögliche Exkursionsziele, sodass in den Beiträgen eher Anregungen für übergeordnete Ansätze und Vorgehensweisen dargestellt werden. Thematisiert werden z. B. Drittortbegegnungen als relativ neues Format bi- oder trinationaler Treffen, die Entdeckung fremder Städte durch unterschiedliche Herangehensweisen sowie interkulturelles Lernen im Rahmen von Projekttagen Überblick – auch für den Anfangsunterricht. Entdecken Sie die Möglichkeiten!
Gesamtwerk
Candide et la question du mal - Die Aktualität von Voltaires Gesellschaftskritik erkennen
Voltaires Novelle "Candide" ist ein bedeutender Beitrag zur französischen Aufklärung und die Kampfansage des Autors an die realitätsverblendende Philosophie seiner Zeit. Ihre Schülerinnen und Schüler erleben die Emanzipation des naiven Antihelden und untersuchen die Aktualität von Voltaires Gesellschaftskritik. Dabei erforschen sie die Philosophie in einem heiteren Rollenspiel, schreiben ein modernes Mini-Kapitel und erkennen, dass es letztendlich nicht auf metaphysische Luftschlösser, sondern auf Pragmatismus ankommt.
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Faites vivre l'amitié franco-allemande - Förderung monologischen Sprechens
Die SuS bereiten in Gruppen ein Referat zu einem selbst gewählten Beispiel deutsch-französischer Zusammenarbeit vor und präsentieren es mediengestützt in Form eines Museumsrundgangs. Damit bereiten sie sich auf mündliche Aufgabenformate in zentralen Prüfungen vor und vertiefen sowohl methodische Kompetenzen als auch sprachpraktische.
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Candide et la question du mal
Voltaires Novelle "Candide" ist ein bedeutender Beitrag zur französischen Aufklärung und die Kampfansage des Autors an die realitätsverblendende Philosophie seiner Zeit. Ihre Schülerinnen und Schüler erleben die Emanzipation des naiven Antihelden und untersuchen die Aktualität von Voltaires Gesellschaftskritik. Dabei erforschen sie die Philosophie in einem heiteren Rollenspiel, schreiben ein modernes Mini-Kapitel und erkennen, dass es letztendlich nicht auf metaphysische Luftschlösser, sondern auf Pragmatismus ankommt. - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Voltaire: Candide ou l'Optimisme. Baldischwieler, Thomas (Hg.), Stuttgart 1987: Philipp Reclam jun. Universal-Bibliothek Nr. 9221. ISBN 978-3-15-009221-7.)
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Chansons de la francophonie
Bunt und vielfältig ist die globale Realität der Weltsprache Französisch. Im Mittelpunkt des Heftes "Chansons der la francophonie" stehen außereuropäische Chansons, wie sie unterschiedlicher kaum sein könnten. Afrikanische Musik ist hier ebenso vertreten wie Songs aus der Karibik und aus Kanada. Das Heft bietet Schülern und Lehrern nicht nur einen interessanten Blick über den ethnozentristischen Tellerrand, sondern eröffnet affektive Zugänge zu aktuellen landeskundlichen, kulturellen und sozialen Themen. Der dynamische Wandlungsprozess in Afrika wird ebenso durch Chansons erschlossen wie gesellschaftliche Probleme im Traumurlaubsmythos Karibik. Außerdem im Mittelpunkt stehen Flüchtlingsschicksale im Spannungsfeld der aktuellen Migrationsbewegungen sowie ein etwas provokanter Zugang zum Québecer Französisch. Dass die Interpreten und ihre Musik nicht aus den Charts bekannt sind, macht das vorliegende Material umso authentischer und attraktiver. Begleitet wird das Heft von einer CD mit allen Chansons und zusätzlichem Unterrichtsmaterial.
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Jean-Paul Nozière: "La vie comme Elva"
In nur einem Sommer ändert sich Elvas Leben komplett: Aufgrund von Einsparmaßnahmen verlieren ihre Eltern ihren Arbeitsplatz in der Fabrik. Elva will die Kündigungen aber nicht hinnehmen und überredet die Entlassenen, sich zu wehren. Während des Streiksommers lernt sie zufällig die Tochter des Personalleiters der Fabrik kennen - und lieben ... "La vie comme Elva" ist ein bewegender Jugendroman. Er sensibilisiert die Lernenden für das Thema Arbeitslosigkeit und greift außerdem das Thema gleichgeschlechtliche Liebe auf. Schaffen Sie mit vielfältigen kreativen Sprechanlässen einen motivierenden Zugang zur Literatur! - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Jean-Paul Nozière: La vie comme Elva. Stuttgart 2015: Ernst Klett Sprachen. ISBN 978-3-12-592311-9.)
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Le film belge "Deux jours, une nuit"
Der Countdown läuft! Zwei Tage und eine Nacht bleiben der jungen Mutter Sandra, um ihre Kolleginnen und Kollegen persönlich davon zu überzeugen, auf ihre Bonuszahlung zu verzichten, damit sie ihren Arbeitsplatz behalten darf. Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit Sandra (Marion Cotillard) bangen, ob ihr Werben um Solidarität Erfolg haben wird! Methodisch abwechslungsreiche Aufgaben ermöglichen eine vertiefende Auseinandersetzung mit diesem Sozialdrama der Brüder Dardenne und dem Thema "le monde du travail". (Für die Durchführung der Reihe wird die französischsprachige Ausgabe der Film-DVD, welche französische Untertitel enthält, benötigt.)
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Partir: migration et mouvement
Menschen sind und waren schon immer in Bewegung. Die Gründe dafür sind sehr unterschiedlich. In den Beiträgen dieser Ausgabe wird die ganze Bandbreite menschlicher Migrationsbewegungen sichtbar, von Ferienurlauben und Pilgerfahrten bis hin zu den großen Flüchtlingsbewegungen, die wir aktuell in Europa miterleben. Setzen Sie vielfältige Texte und Medien zu diesem Thema ein. Wir zeigen, wie sie sinnvoll in Ihre Dossierarbeit integriert werden können. Aus dem Inhalt: Le petit Nicolas: einen Ferienfilm entstehen lassen Auf dem Jakobsweg: einen Pilgerweg in Stationen erkunden Un jeu: Interkulturelles Lernen mit einem Chanson anbahnen Le temps de miracles: Auszüge des Romans erschließen.
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Christophe Léon: "Changement de braquet"
Bouli sitzt im Rollstuhl, seitdem er mit elf Jahren in einen schweren Autounfall verwickelt wurde. Die Opferrolle sagt ihm gar nicht zu und er beginnt, auf seine Weise gegen rücksichtslose Autofahrer vorzugehen. Die bewegende Kurzgeschichte (Niveau B2) bietet den Lernenden die Möglichkeit, die unterschiedlichen Standpunkte der Figuren nachzuvollziehen und kritisch zu hinterfragen. Vielfältige kreative Schreibanlässe schaffen einen motivierenden Zugang zur Literatur. - MIT: Vokabellernspiel, Rollenspiel, Lernerfolgskontrolle u.v.m. - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Christophe Léon: Changement de braquet. Dans: Léon, Christophe: Changement de braquet et autres récits. Vocabulaire et activités par Laure Boivin. Stuttgart 2014: Ernst Klett Sprachen. ISBN 978-3-12-591407-0. S. 9 bis 18.)
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Donner un feedback
Feedback im Unterricht ist einer der wirkungsmächstigsten Faktoren für gelingendes Lernen. Dieses Heft zeigt, wie Lehrerinnen und Lehrer mit Schülern über Lernprozesse und -erträge auf unterschiedliche Art und Weise ins Gespräch kommen können. Die Artikel beschreiben erprobte Methoden für die unterschiedlichen Kompetenzbereiche. Aus dem Inhalt: Lernprozesse und deren Ergebnisse reflektieren Fehleranalyse nach Klassenarbeiten als Grundlage für die gemeinsame Lernreflexion nutzen Mündliche Sprachmittlung üben und bilanzieren Schreibkompetenz im peer-to-peer-Feedback schulen.
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