Unterrichtsmaterialien Französisch: Dialog

34 Materialien

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34 Materialien

Einheit

Smalltalk at a Halloween Party

Die SuS erarbeiten kurze Dialoge, die in das Szenario einer Halloween-Party eingebettet sind. Sie durchlaufen dabei individuell unterschiedlich den Prozess der Planung und des Dialog-Übens, wobei alle das gemeinsame Endziel der Dialogpräsentation erreichen. Die Lehrperson erhält genaue Information zur Durchführung der einzelnen Phasen.

Dialog

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Dialog

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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Einheit

Food

Die SuS lernen Vokabeln zum Wortfeld "food", indem sie passende Bilder verbinden, Sätze ergänzen und einen Dialog zu einer Bestellsituation im Restaurant verfassen. Das Material wird durch drei Lernspiele ergänzt.

Dialog

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Dialog

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Bilder von Amerika im Dialog - Interpikturale Projekte im Englischunterricht

Einheit

Bilder von Amerika im Dialog - Interpikturale Projekte im Englischunterricht

Kein Bild steht für sich allein – sie beziehen sich auf Darstellungskonventionen einer Kultur und auf themenähnliche Bilder. Ideologischen Konnotationen auf der Spur erkunden die Lerner Bilder von zentralen Ereignissen der US-amerikanischen Geschichte.

Dialog

11-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Dialog

11-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Raconter, commenter, converser, discuter - Systematische Sprechschulung in vier Etappen

Einheit

Raconter, commenter, converser, discuter - Systematische Sprechschulung in vier Etappen

In vier Etappen zeigen die Autoren auf, wie die Sprechfertigkeit im Französischunterricht ab dem zweiten Lernjahr geschult werden kann: In der ersten Etappe raconter lernen die Schüler zusammenhängend und strukturiert zu erzählen, wohingegen das Erzählen in der zweiten Etappe raconter et commenter zum Dialog ausgebaut wird, wenn ein Gesprächspartner hinzukommt und das Erzählte von diesem kommentiert und bewertet wird. Die dritte Etappe converser übt anschließend das freie Gespräch anhand von anreizenden Themen wie gemeinsame Erlebnisse oder Interessen. In der vierten Etappe discuter lernen die Schüler schließlich, ein Vorhaben (z.B. die Planung der Freizeit) zu diskutieren und davon ausgehend, Entscheidungen zu fällen. Zur unterrichtspraktischen Umsetzung dieser vier konsekutiven Schritte liefert der Beitrag für die Schüler nebst Evaluationsbogen verschiedene Handreichungen in Form von vorentlastenden und anbahnenden Arbeitsblättern.

Beurteilen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Beurteilen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Verwandte Themen

Zeitformen

Verben

Paris

Feste und Traditionen

Frankreich und die Frankophonie

Geschichte Frankreichs und der Frankophonie

Frankophone Kultur und Gesellschaft

Soziale Entwicklungen und Probleme

Französische Lebensweise

Ausbildung und Beruf

Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Social Media

Szenisches Darstellen und Spielen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Angleichung nach Genus

Präpositionen des Ortes

Être et avoir

Interrogativpronomen

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Vokabeln

Alltagssprache

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

Tage

Einheit

Parler des hobbys

In dem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema parler des hobbys auseinander. Die SchülerInnen erhalten themenspezifisches Vokabular, spielen einen Dialog, füllen einen Lückentext zum Dialog und die Erstellung eines eigenen Dialoges. Hierbei wird die mündliche Kompetenz durch verschiedene Aufgaben trainiert.

Dialog

7-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Dialog

7-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Einheit

Se rencontrer

In dem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema se rencontrer auseinander. Die SchülerInnen erhalten themenspezifisches Vokabular, spielen einen Dialog, füllen einen Lückentext zum Dialog und die Erstellung eines eigenen Dialoges. Hierbei wird die mündliche Kompetenz durch verschiedene Aufgaben trainiert.

Dialog

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Dialog

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Einheit

Résoudre un conflit

In dem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema résoudre un conflit auseinander. Die SchülerInnen erhalten themenspezifisches Vokabular, spielen einen Dialog, füllen einen Lückentext zum Dialog und die Erstellung eines eigenen Dialoges. Hierbei wird die mündliche Kompetenz durch verschiedene Aufgaben trainiert.

Dialog

7-8. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Dialog

7-8. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten