Einheit • Friedrich • von Marie-Cécile Duclercq, Peter Winz

Raconter, commenter, converser, discuter - Systematische Sprechschulung in vier Etappen

Methodische Hinweise zur systematischen Sprechschulung im Französischunterricht in vier Etappen (raconter, commenter, converser, discuter). Die Seite präsentiert einen Überblick über das Konzept und die Lernziele für die erste Etappe zum Erzählen (raconter).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

faire parler – Sprechen fördern

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Zusammenhängendes Sprechen, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Themenspezifischer Wortschatz, Argumentieren und Diskutieren, Sprechtraining, Sprechschulung, Sprechen üben, Sprechkompetenz, Erzählen, Diskussion, Konversation, Monologisches Sprechen, Dialogisches Sprechen, Sprechstrategien, Redemittel, Artikulatoren, Erzähl-Training, Mündliche Kompetenz, Mündlichkeit, Kommunikation, Conversation-promenade, Natürliche Sprechsituationen, Beurteilung der Sprechkompetenz, Sprechleistungen bewerten, Redemittel für eine Diskussion