Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Siedlungsgeografie
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Zum Thema - Ab Klasse 11 - Teil1Sozialräumliche Stadtgliederung; Umweltprobleme in der Stadt; Europäische und US-amerikanische Städte im Vergleich; Entwicklung des Wohnungsbaus in Europa und in den USA; Städte in Entwicklungsländern; Weltweite Verstädterung; Megastädte; Vergleich des suburbanen Raums in Europa und in den USA; Segration von Bevölkerungsgruppen in US-amerikanischen Großstädten;
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Zum Thema - Ab Klasse 11 - Teil2Vergleich der europäischen und islamisch-orientalischen Stadt; Entstehung von Verdichtungsräumen: Das Beispiel Ruhrgebiet; Entwicklung des Stadtrands und Suburbanisierung; Einkaufszentren am Stadtrand; Zentren der Städte; Stadtsanierung; Raumordnung und Stadtplanung, Städtischer Wohnungsmarkt;
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Postmoderne und GegenwartPolitische, technologische und ontologische Rahmenbedingungen; Dimensionsspezifische Humangeographien in einer konfliktbeladenen Welt; Physische Geographie in der Gegenwart; Ansätze integrativer Geographie; Anregungen für das weitere Geographiestudium
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StrukturenDemographie und Bevölkerung; Geschlecht und Sexualität; Bildung und Wissen; Urbanität und Ruralität; Territorien und Grenzen
Verwandte Themen
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Ziele und Inhalte des GeographieunterrichtsBestimmung von geographischen Ziel-Inhalt-Komplexen; Geographische Bildung; Ordnungssysteme für (Lehr-Lern-)Ziele; Entwicklung der Geographielehrpläne; Neue inhaltliche Leitbilder und Initiativen; Situation des Faches an der Schule
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Megastädte untersuchen, an interaktiver KarteDie Schülerinnen und Schüler untersuchen und vergleichen Formen der Verstädterung im globalen Maßstab. Und sollen Ursachen dafür erklären.
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Regionalentwicklung durch GroßprojekteM1 Übersicht; M2 Stuttgart Innenstadt – Verortung und Flächennutzung; M3 Sozioökonomische Daten von Stuttgart; M4 Topographie des Plangebiets Stuttgart 21; M5 Verkehrssituation in Stuttgart; M6 Rahmenplan Stadtentwicklung; M7 Zahlen und Fakten; M8 Alternativkonzept Kopfbahnhof 21
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