Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Ganze Werke Seite 36/46
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Erdkunde
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Gesamtwerk
Raumbeispiel Rhein
Der Film gibt Einblick über die unterschiedlichen Naturräume des Rheins. Dokumentiert werden die baulichen Veränderungen und Begradigungen des Rheins, um ihn leichter schiffbar zu machen und die daraus resultierenden Veränderungen für Mensch und Umwelt. Die Bedeutung des Rheins als wichtige Handelsstraße von der Römerzeit bis heute wird aufgezeigt. Einblicke in verschiedene Häfen, wie z. B. Duisburg und Rotterdam werden gegeben. Auch das kulturelle Erbe des Rheins wird behandelt. Viele bedeutende Künstler verfassten Gedichte, wie z. B. Heinrich Heine mit "Die Loreley“, erschufen Gemälde oder setzten den Rhein musikalisch in Szene, wie z. B. Richard Wagner mit „Der Ring der Nibelungen“.
Gesamtwerk
Hochwasser
Der größte Teil unserer Erde ist von Wasser bedeckt. Ohne Wasser kein Leben. Das Wasser auf unserer Erde befindet sich in einem immerwährenden globalen Kreislauf. Doch der Klimawandel verändert diesen Wasserkreislauf. Der Klimawandel verstärkt die Ungleichheiten in der globalen Wasserversorgung und bringt zunehmend Dürren bzw. Überschwemmungen mit sich. Von Niedrig- bzw. Hochwasser spricht man, wenn der mittlere durchschnittliche Pegelstand extrem unter- oder überschritten ist. Aktuelle Hochwasserkatastrophen in Deutschland werden gezeigt und analysiert. Trotz der vermehrten Schutzmaßnahmen wird mit einer Zunahme von Naturkatastrophen gerechnet. Ein Großteil davon ist auf die Klimaveränderung zurückzuführen. Neben den unmittelbaren Gefahren für Mensch und Tier ist der ökonomische und ökologische Schaden enorm. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool-Folien.
Gesamtwerk
Vereinigte Arabische Emirate
Abu Dhabi ist die Hauptstadt der Vereinigten Arabischen Emirate. Diese bestehen aus sieben Emiraten. Die Vereinigten Arabischen Emirate sind ein Land, in dem Gegensätze kaum größer sein können: Reichtum durch Erdöl, Verschwendung von Erdöl und zugleich Ausrichtung auf eine Zukunft nach dem Erdöl. Der Film beschreibt, wie aus einem bescheidenen Wandervolk milliardenschwere Investoren wurden. Dokumentiert wird die Energieverschwendung, die aus dem großen Reichtum entsteht und die die Emirati Projekte verwirklichen lassen, wie z. B. eine Skihalle über einem Einkaufszentrum. Doch es wird auch aufgezeigt, dass es einen Sinneswandel gibt. Das Vorzeigeobjekt heißt Masdar City. Gegeben werden Einblicke in eine Stadt vor den Toren Abu Dhabis, die ausschließlich mit erneuerbaren Energien betrieben wird. Studenten des Masdar Institute of Science and Technology führen hier ein nachhaltiges Leben. Hier wird die Verschmelzung neuer Technologien und traditioneller Möglichkeiten, Energie zu sparen aufgezeigt. Dies beginnt bei einer riesigen Fotovoltaik-Anlage, geht über traditionelle Bauweisen bis hin zu Elektroautos und Lebensmitteln aus nachhaltigem Anbau. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; 5 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
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Magma
Die Erde ist in Bewegung: Gebirge entstehen und werden wieder abgetragen, Meere überschwemmen Festlandsgebiete, Gletscher nehmen gewaltige Ausmaße an, überformen Landschaften und schmelzen - all dies geschieht in erdgeschichtlich meist sehr langen Zeiträumen. Zeitlich fassbarer sind hingegen Naturphänomene, die mit dem Magmatismus im Zusammenhang stehen, vor allem wenn diese in ihrer augenscheinlichsten Erscheinungsform dem Vulkanismus begegnen. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter mit Lösungen; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool-Folien.
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Land Sachsen-Anhalt
Das spärlich besiedelte Land Sachsen-Anhalt kann mit gleich vier Weltkulturerbe-Städten aufwarten. Der Film erzählt seine bewegte Geschichte, zeigt die wichtigsten Städte und erklärt landschaftliche und wirtschaftliche Strukturen. Berühmtheiten, kulturelle Besonderheiten und Spezialitäten werden genannt.
Verwandte Themen
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Afghanistan
Dieser Film stellt die Islamische Republik Afghanistan vor. Es wird gezeigt, wo das Land liegt und was für geografische und klimatische Bedingungen herrschen. Seine Geschichte wird erzählt und die politische, religiöse und wirtschaftliche Lage der Einwohner skizziert, die unter vielen Kriegen gelitten haben.
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Irland
Die Republik Irland wird auch die 'Grüne Insel' genannt. Der Film gibt einen Überblick über die Landschaft und die klimatischen Bedingungen des Landes und erzählt seine Geschichte. Informationen zur Hauptstadt Dublin, zu St. Patrick, zum guten Bildungssystem und zu den Hauptsportarten runden den Film ab.
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Land Hessen
Das Bundesland Hessen mit seiner Hauptstadt Wiesbaden und der Finanzhochburg Frankfurt ist ein wichtiger Verkehrsknotenpunkt für ganz Europa. Der Film stellt das Land mit seinen geografischen, klimatischen und wirtschaftlichen Bedingungen vor und geht auf landestypische Dialekte und Lebensmittel ein.
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Indien
Indien im Süden Asiens ist das zweitbevölkerungsreichste Land der Welt. Der Film gibt einen Überblick über seine Geschichte, nennt die Hauptstadt und die Klimazonen. Er gibt Auskunft über Politik, Sprachen und Religionen im Land, zählt die wichtigsten Wirtschaftszweige auf und erklärt das Kastensystem.
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Ökobilanz der Verkehrssysteme
Um die Ökobilanz verschiedener Verkehrssysteme miteinander vergleichen zu können, muss man verschiedene Umrechnungen vornehmen. Der Film erläutert, was für eine Umweltbilanz Flugzeuge, Busse, Bahnen und Autos haben und gibt Hinweise darauf, wie man sich möglichst umweltbewusst fortbewegen kann.
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Freistaat Thüringen
Das Bundesland Thüringen liegt in der östlichen Mitte Deutschlands. Der Film stellt es mit seinen Landschaften, Bergen, Flüssen und wichtigen Städten vor. Er gibt einen Überblick über die Geschichte und Informationen über das Bildungssystem, Religion, Dialekte, Spezialitäten und Berühmtheiten der Gegend.
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Stadtentwicklung - Wachsen und Schrumpfen von Städten
Das Wachstum von Städten lässt sich früh in der Menschheitsgeschichte nachweisen. Schon in den alten Hochkulturen wachsen Metropolen heran: Große Städte von zentraler Funktion.In diesem Films wird das Wachsen und Schrumpfen von Städten in Entwicklungs-, Schwellen- und Industrieländern beschrieben.
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Naturphänomene und Naturkatastrophen an Stationen: Erdbeben
Lernen an Stationen: Mit diesen neun Stationen rund um das Thema Erdbeben trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Mit Lösungen.Die Namen der Stationen sind: Aufbau der Erde, Theorie der Kontinentalverschiebung, Formen der Erdplattenbewegung, Erdplatten, Erdbeben und ihre Stärke, Erdbeben – Schutz und Vorhersage, Verhalten bei einem Erdbeben, Erdbebensuche, Erdbeben-Rätsel
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Naturphänomene und Naturkatastrophen an Stationen: Wind und Wetter
Lernen an Stationen: Mit diesen sechs Stationen rund um das Thema Wind und Wetter trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Mit Lösungen.Die Namen der Stationen sind:Was ist Wetter? | Entstehung von Wind | Landwind-Seewind-System | Blitz und Donner | Hurrikan vs. Tornado | Wetter-RätselInhaltliche SchwerpunkteWindWetterLandwindSeewindBlitzDonnerWirbelstürmeHurrikanTornadoSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Naturphänomene und Naturkatastrophen an Stationen
Lernen an Stationen: Mit diesen sieben Stationen rund um das Thema Vulkanismus trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Mit Lösungen.Die Namen der Stationen sind:Schichtvulkan | Schildvulkan | Unterschiede zwischen Schicht- und Schildvulkan | Leben am aktiven Vulkan | Der Ausbruch des Vesuvs | Wo gibt es Vulkane? | Vulkan-RätselInhaltliche SchwerpunkteVulkanSchichtvulkanSchildvulkanVesuvSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Stationenlernen Erdkunde 5./6. Klasse
Mit diesen handlungsorientierten Materialien für den Erdkundeunterricht der 5. und 6. Klasse sind Ihre Schüler von der ersten Stunde an motiviert, denn das Stationenlernen ermöglicht ihnen eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung bietet der Band eine kurze Erläuterung der Methode des Stationenlernens und zur praktischen Umsetzung im Unterricht. Anschließend werden die Themen "Orientierung auf der Erde", "Europa", "Orientierung in Deutschland" und "Landwirtschaft in Deutschland" behandelt. An jeweils vier bis neun Pflicht- sowie diversen Zusatzstationen werden Ihre Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. Zahlreiche Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung ermöglichen es Ihnen, auch heterogene Lerngruppen zur Mitarbeit zu motivieren.
Gesamtwerk
Bilingualer Geographieunterricht
Geschichte, Biologie, Politik - immer mehr Sachfächer werden bilingual unterrichtet. Auch der Geographieunterricht findet an vielen Schulen in englischer oder französischer Sprache statt. Das Heft "Bilingualer Geographieunterricht" widmet sich diesem Thema. Für die 5. Klasse bis zur Oberstufe sind Beiträge zu ausgewählten Themen enthalten. Diese Themen werden mit Methoden erarbeitet, die besonders für den bilingualen Unterricht geeigneten sind, wie zum Beispiel einem Gruppenpuzzle oder einer Rollendiskussion.
Aus dem Inhalt:
Working with maps
Marrakech entre mythe et réalité
Living dangerously in the Philippines
Massentourismus am Mittelmeer
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Der Kohlenstoffkreislauf
Ihre Lernenden erarbeiten den globalen Kohlenstoffkreislauf, die Entstehung fossiler Energieträger und nachhaltige Alternativen wie das Power-to-Gas-Verfahren. Fächerübergreifendes Wissen wird kreativ in Explainity-Clips dargestellt, um Fach- und Medienkompetenz zu stärken. Die Einheit fördert naturwissenschaftliches Denken und eine kritische Auseinandersetzung mit der Energiewende und deren gesellschaftlicher Bedeutung.
Gesamtwerk
Klausur: Kaffeeanbau in Kenia
Die Klausur zum Thema "Kaffeeanbau in Kenia" führt die Schülerinnen und Schüler auf eine interessante Reise durch die zentralen Herausforderungen und Chancen der landwirtschaftlichen Produktion im globalen Wettbewerb. Ausgehend von der Analyse naturräumlicher und sozioökonomischer Grundlagen, wird die Bedeutung des Kaffees als „cash crop“ für Kenias Wirtschaft beleuchtet – von seiner Rolle als Devisenbringer bis hin zur Beschäftigungswirksamkeit für die Menschen. Abschließend reflektieren die Schülerinnen und Schüler kritisch die Zukunftsfähigkeit des Kaffeeanbaus, indem sie ökologische, ökonomische und soziale Faktoren abwägen und zukunftsorientierte Lösungsansätze entwickeln.
Gesamtwerk
Entwicklung und Disparitäten mit der Außenseiter-Methode analysieren
Wie kann die Entwicklung eines Landes gemessen werden? Die Schüler und Schülerinnen haben sich vertieft mit der Messbarkeit von Entwicklung beschäftigt und wurden dabei in kurzer Zeit mit einer hohen Menge an Fachvokabular konfrontiert: HDI, Fertilitätsrate und Analphabetismus sind nur einige Beispiele. Diese Einheit hilft Ihrer Klasse dabei, Fachbegriffe nicht nur auswendig zu lernen, sondern richtig zu verstehen. Damit werden die Inhalte vertieft und sind auch zu einem späteren Zeitpunkt wieder abrufbar.
Gesamtwerk
Was tun gegen Kunststoffe in der Umwelt
Im Jahr 2018 wurden 359 Millionen Tonnen Kunststoff produziert. Immer mehr Plastikabfälle gelangen durch eine immer größer werdende Produktion in die Umwelt. Kunststoffe beeinträchtigen Ökosysteme und Lebewesen. Mittlerweile finden sich Mikroplastikteilchen in fast allen Flüssen und Seen, im Meer, im Boden, in vielen Meerestieren und sogar im Menschen.
Gesamtwerk
Klimatologie
Wie entsteht und wirkt das Klima? Dieser UTB-Band in der Reihe Grundriss Allgemeine Geographie führt leicht verständlich und übersichtlich in die Klimatologie ein. Ausgehend von den Grundbegriffen der Disziplin werden Gestalt, Aufbau und Bewegungsformen der Erde beschrieben. Anschließend wird auf die Atmosphäre, den Luftdruck und die Temperatur eingegangen. Auch der Energiehaushalt und die klimatische Wirkung des Wassers sowie die Luftbewegungen werden erklärt. Studierende erfahren darüber hinaus, welches die wichtigsten Klimatypen und Klimaklassifikationen sind, erhalten eine Einführung in die Themen Bio- und Geländeklima sowie Stadtklima. Außerdem werden die in der Öffentlichkeit diskutierten Probleme des Treibhauseffekts und des Ozonlochs behandelt.
Gesamtwerk
Rohstoffe
Rohstoffe sind aus unserem alltäglichen Leben nicht mehr wegzudenken: Wir nutzen Energiesparlampen, die Seltene Erden enthalten, telefonieren mit dem Handy, für das Coltan verwendet wird oder laden unseren Lithium-Ionen-Akku. Doch was vielen Schülern nicht bewusst ist: Auch diese Rohstoffe sind endlich. Heute stehen weniger Erdgas, Braunkohle und Steinkohle im Fokus der Industrie, sondern vermehrt Coltan, Lithium und Seltene Erden, die für Hightech-Produkte benötigt werden. Aber wo und wie werden diese Rohstoffe abgebaut, wofür werden sie genutzt und welche Reichweite haben sie? Diese Fragen zu den derzeitigen und zukünftigen Entwicklungen auf dem Rohstoffmarkt sind Thema des Heftes. Anhand von Beispielen sollen den Schülerinnen und Schülern aktuelle Tendenzen und Probleme auf dem Rohstoffmarkt näher gebracht werden.
Aus dem Inhalt:
Abfall – der neue Rohstoff!?
Lithium – das weiße Gold: Lithiumabbau in Bolivien
Kampf ums Coltan – Rohstoffpotenzial schürt Bürgerkriege in der DR Kongo
Seltene Erden – Einst unbeachtet, heute und in Zukunft unverzichtbar
Gesamtwerk
Bioethanol und Co.
Welche Energieträger nutzen wir in der Zukunft? Sind Biodiesel, Biogas und Bioethanol echte Alternativen? Wie werden die Kraftstoffe hergestellt? Und ist es ethisch vertretbar, dass durch den Anbau der Energiepflanzen riesige Flächen für die Nahrungsmittelproduktion verloren gehen? Diesen und anderen wichtigen Fragen gehen Ihre Schüler in der Einheit auf den Grund. Auch der praktische Teil kommt nicht zu kurz: Die Lernenden stellen selbst Pflanzenöl zur Biodieselproduktion, Biogas und Bioethanol her.
Gesamtwerk
Der Magnetismus
Bei dieser Einheit wird entdeckendes Lernen groß geschrieben! Welche Stoffe sind magnetisch? Wie wirken magnetische Kräfte? Und kann man magnetische Kräfte auch sichtbar machen? Mithilfe einfacher Versuche und vielfältiger Aufgaben erforschen Ihre Schüler die Geheimnisse des Magnetismus. Der Bau eines Kompasses und eine spannende Schatzsuche runden die Einheit ab.
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