Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Ganze Werke Seite 2/47
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Erdkunde
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Erdkunde an Stationen 7-8 Inklusion
Die SuS erfahren, wie wertvoll Wasser ist angesichts der Wasserknappheit und Wasserverschmutzung. Sie erkennen auch, dass der weltweite Hunger und globale Umweltprobleme Probleme des 21. Jahrhunderts sind. Dahingehend bewerten sie die Globalisierung hinsichtlich Vor- und Nachteilen.
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Erdkunde an Stationen 7-8 Inklusion
Die SuS untersuchen die Mitgliedsstaaten der Europäischen Union und ihr entsprechendes Beitrittsjahr. Sie informieren sich über das Schengener Abkommen und bewerten es hinsichtlich seiner Vor- und Nachteile. Sie vergleichen auch das Bruttoinlandsprodukt der verschiedenen Staaten. Abschließend kontrollieren sie ihr gesammeltes Wissen der Einheit.
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Erdkunde an Stationen 7-8 Inklusion
Die SuS beschäftigen sich innerhalb verschiedener Stationen mit Naturgewalten und -katastrophen der Erde. Sie untersuchen, welche Gefahr Vulkane darstellen und wie sie genutzt werden können. Sie lernen auch den Tornado kennen und setzen sich mit seinen Folgen auseinander. Auch die Kraft von Wasser, Eis und Dürre ist Teil der Stationenarbeit.
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USA: Migration und Grenzpolitik
Die Unterrichtseinheit behandelt Migration in die USA im Kontext der nordamerikanischen Stadtentwicklung. Lernende analysieren Push- und Pullfaktoren, Migrationsströme, Segregation und Gentrifizierung sowie aktuelle politische Entwicklungen und beurteilen Chancen und Risiken von Migration. Die Materialien fördern Datenanalyse, Kartenarbeit, Textinterpretation und Urteilskompetenz durch vielfältige Methoden wie Diskussionen, Gruppenarbeit, Rechercheaufträge und die Nutzung von Google Earth.
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Klausur: Ostsee
Die Klausur "Ostsee - Die ‚Feste Fehmarnbelt-Querung‘ als Wachstumsmotor?" setzt sich mit einem der bedeutendsten aktuellen Infrastrukturprojekte Europas auseinander. Im Mittelpunkt steht die geplante feste Verkehrsverbindung zwischen Deutschland und Dänemark, die künftig eine zentrale Rolle im europäischen Verkehrsnetz einnehmen soll. Anhand von Karten, Statistiken und Textmaterialien analysieren die Schülerinnen und Schüler räumliche Strukturen der Fehmarnbelt-Region, erläutern Ziele und Funktionen des Projekts und bewerten dessen mögliche wirtschaftliche, gesellschaftliche und ökologische Auswirkungen. Die Klausur verbindet damit raumbezogene Analyse, verkehrsgeographische Fragestellungen und Aspekte europäischer Raumentwicklung.
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Globalisierte Wirtschaft
Freihandelsabkommen prägen ebenso wie protektionistische Maßnahmen den Welthandel. Im Geographieunterricht sind Freihandel und Protektionismus zentrale Themen, um Globalisierung, Arbeitsteilung, Wohlstand und Ungleichheit zu diskutieren. In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Lernenden die Grundbegriffe "Freihandel" und "Protektionismus" anhand von realen Beispielen. Anschließend werten sie im Rahmen eines Partnerpuzzles Statistiken bezüglich der wirtschaftlichen Verflechtung von Deutschland und China aus. Eine Podiumsdiskussion und ein Klausurvorschlag helfen, das Gelernte zu vertiefen und zu reflektieren.
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Bevölkerungswachstum und Ressourcen
Die Weltbevölkerung könnte laut UN-Bericht bis zum Jahr 2100 auf rund 10,2 Milliarden Menschen anwachsen. Das Bevölkerungswachstum erhöht den Druck auf natürliche Ressourcen. Die ungleiche demografische Entwicklung in Entwicklungsländern und Industrienationen stellt die Weltgemeinschaft zudem vor große Herausforderungen. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit verschiedenen Aspekten des Bevölkerungswachstums auseinander und überlegen im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, was sie selbst zum zukunftsfähigen Handeln beitragen können.
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Sketchnotes für den Geographieunterricht
Visualisierungen begegnen uns überall – auf Plakaten, in Präsentationen, auf Social Media oder einfach auf der Packung Schokolade. Nicht zuletzt helfen sie uns in der Schule, komplexe Inhalte greifbar und übersichtlich zu machen, um Zusammenhänge besser zu verstehen oder Gedankengänge zu strukturieren. Doch im hektischen Schulalltag bleibt der kreative Umgang mit Stift und Papier allzu oft auf den Kunstunterricht beschränkt. Die Potenziale, die Visualisierung für das Lernen bietet, werden nur ansatzweise genutzt, wenn z. B. fertige Abbildungen im Lehrwerk, auf Arbeitsblättern oder in Präsentationen angesehen und besprochen werden. Sketchnoting ist beliebt, aber aus Zeitgründen oft nicht einsetzbar. Mit diesem Band möchte ich den Zeitfaktor verkleinern und Sie dazu einladen, es als Methode zu verstehen, mit der Sie Ihre Schüler*innen befähigen, aktiv zu lernen und ihren Lernprozess kreativ mitzugestalten. Es soll Ihnen Mut machen, mit einfachen Mitteln Visualisierung einzusetzen und als ein Bestandteil des Unterrichts zu etablieren. Die hier gesammelten Ideen aus der Praxis für die Praxis sind als Impulse für Ihren Unterricht gedacht. Ich hoffe, Sie mit dieser Leidenschaft anstecken zu können und wünsche Ihnen den ein oder anderen netten Austausch bei einem Kaffee im Lehrer*innenzimmer. Genauso wie ich Ihnen wünsche, dass Sie überrascht werden – von Schüler*innen und ihren tollen Ideen.
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Eine spielerische Reise um den Globus
Die Förderung der Kartenkompetenz ist ein zentrales Ziel, um räumliche Orientierung zu ermöglichen und geografische Inhalte verständlich darzustellen. In dieser Einheit üben die Lernenden das Lesen, Auswerten und kritische Reflektieren analoger und digitaler Karten. So lernen sie mit "Sketchbook" eigene Karten zu zeichnen und daraus topografische Übungen zu erstellen. Sie entwickeln u.a. ein eigenes Escape Game „Eine Reise um die Welt“ mit PowerPoint. Die Lernenden entdecken somit auf spielerische Art und Weise die Welt. Beim gemeinsamen Spielen und Entwickeln werden zudem Teamarbeit und Kreativität gefördert.
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Bodenschätze in der Arktis
Das Eis schmilzt, der Klimawandel schreitet voran. Dadurch rückt die Arktis immer weiter in den Blickpunkt der Welt. Denn die Arktis ist reich an Rohstoffen. Ungefähr 20 % der weltweiten noch unentdeckten Rohstoffreserven finden sich hier. Erdöl und Erdgas, Seltene Erden und Gold gibt es z. B. in der Arktis. Allerdings: Deren Abbau ist extrem teuer. Zudem birgt ein solcher Abbau immense Risiken für die Umwelt. Wie also umgehen mit der Arktis, wird es für alle Seiten sinnvolle Lösungen geben?
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Gradnetz – Rätsel (Verbinden)
Rätsel zum Üben des Gradnetzes: Hauptstädte sollen mit den passenden Koordianten verbunden werden. Am Ende entsteht ein Lösungswort.
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Navigation
Die Geschichte der Navigation findet ihren Ursprung in der Seefahrt. Während die Menschen einst ihre Erfahrungen mit Sonne, Mond und Sternen mündlich überlieferten, begannen sie im 13. Jahrhundert mit den ersten Aufzeichnungen. Der Film beschreibt den Weg der Navigation mit dem Beginn der Erfindung des Jakobsstabs als erstes Messgeräts und Vorläufer des Sextanten bis hin zu künstlichen ins Weltall geschossene Satelliten. Auf der Basis der zwei- und dreidimensionalen Triangulation beschreibt er die Entwicklung beispielsweise der Landvermessung oder GPS-Systeme. Neben der praktischen Anwendung wird jedoch auch die kritische Frage beleuchtet, inwieweit der angeborene Navigations- und Orientierungssinn bei Vögeln oder auch dem Mensch durch den Einsatz der künstlichen Navigationssysteme beeinträchtigt werden kann. Die Schüler:innen befassen sich mit der Geschichte der Navigation und Navigationsgeräten. Die Schüler:innen argumentieren die Entwicklung von Satelliten. Die Schüler:innen reflektieren den Einsatz von Navigationsgeräten im Alltag.
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Klausur: Urbaner Wandel in Hamburg
Die Klausur zum Stadtentwicklungsvorhaben „Hamburg-Grasbrook“ ermöglicht es Lernenden, ein reales Hamburger Stadtentwicklungsprojekt zu analysieren. Sie untersuchen, wie auf einer ehemaligen Hafenfläche ein urbaner Stadtteil entsteht, der Wohnen, Arbeiten, Freizeit und ökologische Innovationen miteinander verbindet. Dabei lernen sie, städtebauliche Planung, soziale Strukturen, demographische Entwicklungen und nachhaltige Mobilität zu verknüpfen und die Chancen und Herausforderungen eines modernen Konversionsprojekts kritisch zu bewerten.
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Innenstadtquartiere
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit einem hochaktuellen Thema der Stadtgeographie auseinander: dem Wandel von Innenstädten und innenstadtnahen Stadtvierteln unter dem Einfluss gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und kultureller Prozesse. Die Einheit greift den Konflikt Brüsseler Platz im Belgischen Viertel von Köln multiperspektivisch auf. Ihre Lernenden analysieren die Situation aus verschiedenen Blickwinkeln, diskutieren in einer Podiumsdiskussion mögliche Kompromisse und entwickeln eigene Lösungsvorschläge.
Gesamtwerk
Exkursionen – neu gedacht
Exkursionen gehören zu den prägendsten Lernerfahrungen im Geographieunterricht. Sie ermöglichen es Schüler:innen, geographische Phänomene unmittelbar im Realraum zu erleben, eigene Fragen zu entwickeln und Räume aktiv zu erschließen – mit allen Sinnen. Diese Ausgabe zeigt Ihnen, wie vielfältig Exkursionen gestaltet und bewusst in den Lernprozess eingebettet werden können – mit klarer Zielsetzung, sorgfältiger Vorbereitung und Nachbereitung. Dabei müssen die Ziele gar nicht weit entfernt liegen: Der Schulhof, die eigene Stadt oder der tägliche Schulweg bergen ebenso geographisches Potenzial. Virtuelle Exkursionen eröffnen zudem Zugänge zu sonst unerreichbaren Räumen, und digitale Tools wie GIS-gestützte Kartierungen, digitale Datenerhebungen oder Apps zur Lärmmessung oder Pflanzenbestimmung ergänzen bewährte Verfahren. Die Beiträge greifen diese Vielfalt auf: von der Wahrnehmung des Schulwegs über die Methode Dérive als kreative Stadterkundung bis hin zu virtuellen Formaten in Form von Storymaps zu Afrika oder Lanzarote. Ein Magazinbeitrag zur Planung einer geographischen Studienfahrt mit praktischer Checkliste unterstützt Sie bei der Umsetzung eigener Vorhaben. Aus dem Inhalt:; Wie Kinder ihren Schulweg wahrnehmen: Mit einer Exkursion im Schulumfeld subjektive Raumwahrnehmung sichtbar machen; Sich treiben lassen, entdecken und gestalten: Dérive als Methode für eine kritische und kreative Stadterkundung; Ein Kontinent, viele Wirklichkeiten: Mit virtuellen Exkursionen Stereotypen zu Afrika dekonstruieren; Gehen und Hören: Auf Exkursionen sinnliche Zugänge zu Orten sozialökologischer Transformation schaffen; Zu viele an einem Ort? Touristifizierung urbaner Räume im Fokus geographischer Exkursionen; Vulkanwüste Lanzarote: Mit einer virtuellen Exkursion über die Kanareninsel die landschaftliche Vielfalt erschließen; Bern auf den Grund gehen: Eine digital geführte Exkursion zur Geologie und Geomorphologie der Schweizer Hauptstadt; Digitale Datenerhebung auf Stadtexkursionen leicht gemacht: Die Nutzung von ArcGIS Survey123 am Beispiel der Dortmunder Innenstadt
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Bodenkunde und Standortlehre
Die Böden sind die Haut der Erde und hoch komplexe Umweltsysteme. Sie stehen in Beziehung zur Atmosphäre, Hydrosphäre, Lithosphäre und insbesondere zur Biosphäre. Ohne Böden wären die Pflanzenproduktion und die Ernährung der Weltbevölkerung nicht möglich, und auch die Versorgung mit Trinkwasser hängt stark von der Filterwirkung der Böden ab. Böden übernehmen zudem wichtige Funktionen im Umfeld von Stadt und Land. Die 5. Auflage wurde überarbeitet und aktualisiert und basiert auf der Grundlage der Bodenkundlichen Kartieranleitung KA 6, die 2024 in Kraft getreten ist. Das bewährte didaktische Konzept wurde beibehalten und das kompakt dargestellte und reichlich illustrierte Grundlagenwissen trägt zum Verständnis von Bodenentwicklung und Nutzung bei. Ideal für den Einstieg ins Studium!
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Inselstaat Mauritius
Der Inselstaat Mauritius zählte im Jahr 2025 über 1,4 Mio. Ankünfte internationaler Reisender. Bis 2028 erwartet das Land eine weitere signifikante Zunahme. Doch welche Spuren hinterlässt der Ansturm? Und welche Bedeutung hat der Tourismus als Wirtschaftsfaktor? Mauritius fördert nachhaltigen Tourismus durch Investitionen in umweltfreundliche Infrastruktur wie Solarenergie, Abfallvermeidung und Naturschutz. Wie groß ist das Entwicklungspotenzial eines nachhaltigen Tourismus?
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Guyana
Lange war der kleine Karibikstaat Guyana das zweitärmste Land Südamerikas. Der Fund von mindestens 11 Milliarden Barrel Erdöl im Jahr 2015 vor der Küste Guyanas stellte eine Wende für das Land dar. Der einstige Vorzeigestaat für den Klimaschutz könnte zu einem neuen „Golfstaat in Lateinamerika“ werden. Trotz finanzieller Chancen durch den Ölboom steht Guyana nun vor großen Herausforderungen: Kann ein nachhaltiges Wirtschaftswachstum gelingen? Inwieweit profitieren auch die Einheimischen von dem Ölfund? Und was bedeutet das Erdöl für das Verhältnis mit den Nachbarländern? Diesen Fragen gehen die Lernenden anhand einer analytischen Recherche nach.
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Tourismus im Vereinigten Königreich (UK)
Der Tourismus ist ein wichtiger Sektor der britischen Wirtschaft. Nach Brexit und Pandemie zählt das UK wieder zu den bedeutendsten Reiseländern Europas. Die vorliegende Einheit thematisiert auf der Grundlage sorgfältig ausgewählter Materialien und unter Nutzung vielfältiger Methoden die Gründe für die wirtschaftliche Stärke der Tourismusbranche im UK. Ein besonderer Aspekt ist der Blick auf den Filmtourismus, der für eine überraschend große Zahl von Touristen das ausschlaggebende Motiv für eine Reise ins UK darstellt.
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Klausur: Nachhaltige Rohstoffförderung in Sambia?
Das Klausurthema "Nachhaltige Rohstoffförderung in Sambia? – Strategie zur Regionalentwicklung" bietet Schülerinnen und Schülern die Chance, ein hochaktuelles globalökonomisches Thema anhand eines realen Beispiels analytisch zu durchdringen. Es verknüpft wirtschaftsgeographische Grundlagen mit Fragen nachhaltiger Entwicklung und ermöglicht, Chancen und Risiken von Rohstoffabhängigkeit kritisch zu bewerten. Damit trainiert das Thema zentrale Kompetenzen der Geographie und schafft einen realitätsnahen Anwendungsbezug für verantwortungsbewusstes, zukunftsorientiertes Denken.
Gesamtwerk
Strukturwandel in der Lausitz
Im Zuge der Wiedervereinigung mit dem wirtschaftlichen Umbruch haben ca. 300.000 Menschen die Region Lausitz verlassen. Bis 2038 soll der Kohlebergbau auch in der Lausitz eingestellt werden. Welche Projekte für die Nachnutzung der Region sollen verwirklicht werden? Politik, Wissenschaft, Unternehmen und die Menschen vor Ort sollen sich dazu einbringen. Die vorliegende Unterrichtseinheit bietet einen Einblick in Projekte der Entwicklungsphase. Die Schülerinnen und Schüler prüfen die Projekte.
Gesamtwerk
Endogene Prozesse
Die Erde ist ein dynamisches System. Ihre Oberfläche weist ein ausgeprägtes, vielfältiges Relief auf – auch auf dem Meeresgrund. Dieses Relief ist permanent den verschiedenen Kräften ausgesetzt. Denn das Relief der Erde wird sowohl durch die von innen (endogen) als auch durch die von außen (exogen) einwirkenden Kräfte und Prozesse geformt. Diese stehen in enger Wechselwirkung zueinander. Der Fokus dieser Ausgabe liegt auf den endogenen Kräften und Prozessen. Endogene Kräfte und Prozesse sind geodynamische Vorgänge, deren Ursprung im Erdinneren liegt. Plattentektonik, Gebirgsbildung, Vulkanismus und Erdbeben sind sichtbarer Ausdruck dieser Dynamik, die das Erscheinungsbild unseres Planeten seit Milliarden Jahren prägt und kontinuierlich verändert. Die Beiträge dieser Ausgabe machen die endogene Dynamik an konkreten Beispielen nachvollziehbar. Die Materialien unterstützen Lernende dabei, zentrale Zusammenhänge zu erschließen, indem sie das Erdbebenrisiko in der Türkei analysieren, den aktuellen Vulkanismus auf der isländischen Halbinsel Reykjanes untersuchen oder in einem Stationenlernen die Entstehungsgeschichte des Harzes erarbeiten. So unterstützt die Ausgabe Sie dabei, die Dynamik unseres Planeten anschaulich im Geographieunterricht zu vermitteln und Lernende für die Kräfte zu sensibilisieren, die unsere Erde von innen heraus gestalten. Aus dem Inhalt:; Wie gefährdet bin ich durch Erdbeben? Das Erdbebenrisiko im Vergleich zur Erdbebengefährdung analysieren; Die Dynamik der Erde sichtbar machen: Mit MapMaker eine eigene Karte der Plattentektonik gestalten; Im Spannungsfeld der Erdplatten: Das Erdbebenrisiko der Türkei analysieren und beurteilen; Als Asche den Himmel über Deutschland verdunkelte: Die Laacher-See-Eruption und ihre Folgen in einem Stationenlernen erarbeiten; Der Harz erzählt Geschichte(n): Landschaftsformen als Zeugnisse endogener und exogener Dynamik analysieren; Vorstoß zu einer der letzten Grenzen der Erde: Hydrothermalquellen in der Tiefsee als potenzielle Rohstofflieferanten bewerten
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Bayern Steckbrief
Steckbrief zum Bundesland Bayern zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche. Das Material enthält eine Lösung.
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Globale Ernährungssicherung für eine wachsende Weltbevölkerung
Nach Angaben der UN war 2024 die Ernährung von ca. 673 Mio. Menschen, ca. 8,2 % der Weltbevölkerung, nicht gesichert. Sie hungerten. Und das, obwohl eigentlich in aller Welt genug Lebensmittel zur Verfügung stehen. Die gegenwärtigen Ernährungskrisen werden durch den Klimawandel verschärft. Im Mittelpunkt stehen zwei Fragen: Welche Ursachen führen zu Ernährungskrisen? Und wie kann eine nachhaltige Zukunft globaler Agrar- und Ernährungssysteme gewährleistet werden?
Gesamtwerk
Demografischer Wandel
Neben dem starken Wachstum der Weltbevölkerung ist der demografische Wandel ein äußerst wichtiges Thema, das weitreichende Auswirkungen auf alle Bereiche des Lebens hat. Der demografische Wandel beschreibt die Veränderungen in der Bevölkerungsstruktur hinsichtlich Alter, Geburtenrate, Lebenserwartung und Migration. Die möglichen Veränderungen stellen sowohl Herausforderungen als auch Chancen dar und erfordern Anpassungen in vielen gesellschaftlichen Bereichen, einschließlich der Wirtschaft.
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