Unterrichtsmaterialien Sprechen: Ganze Werke
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Englisch
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Gesamtwerk
Christmas
Plätzchen backen, Weihnachtslieder singen, einen Wunschzettel schreiben und täglich ein Türchen am Adventskalender öffnen – mit zahlreichen Aktivitäten und Ritualen hält der Advent Einzug im Klassenzimmer. Doch wie kann der Englischunterricht mit neuen Ideen zur weihnachtlichen Atmosphäre beitragen? Und wie kann man zugleich das sprachliche Lernen im Auge behalten? Das Thema Christmas bietet viele Möglichkeiten, sprachliches und interkulturelles Lernen zu verbinden. So können z.B. mit den Fotokarten (Material) Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Weihnachtstraditionen untersucht werden oder die Kinder lernen mit Robin Redbreast eine englische Weihnachtslegende kennen. Darüber hinaus gibt zahlreiche kleine und größere Anknüpfungspunkte für sprachliches Lernen: Die Kinder schreiben einen letter to Santa mit ihren favourite toys, öffnen den Aventskalender mit einem englischen Dialog, studieren den Gospelsong This little light of mine oder das Gedicht Christmas at the Zoo als Sketch für eine Christmas party mit den Eltern ein.
Material: Fotokarten "Christmas around the World" Die CD-ROM enthält u.a.
als PDFs
Bildkarten Christmas presents
Schablonen für den Adventskalender und die Weihnachtskarte
Arbeitsblatt A letter to Santa
Sketch Christmas at the Zoo
Dialoge Christmas around the world
Wimmelbild Christmas at home
Bilder für das Mini-Buch
Figuren für das Tafeltheater
Tiermasken
im Audioteil
Lieder und Playbacks O Christmas Tree / O Tannenbaum, This Little Light of Mine, Amen und Robin Redbreast
Gedichte Christmas Presents und Christmas at the Zoo
Theaterstück The Legend of Robin Redbreast
Gesamtwerk
Diagnostizieren und Fördern
Alle Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer individuellen Lern- und Leistungsdispositionen zu fördern ist Auftrag aller Schularten.Wenn man in der Vergangenheit unter dem Begriff des Förderns überwiegend eine zeitlich befristete Maßnahme zur kompensatorischen Hilfe bei individuellen Leistungsausfällen oder -abfällen verstand, wird heute darunter eine permanente Forderung zur Förderung aller Lernenden auf allen Leistungsebenen gesehen.Um effektive Fördermaßnahmen zu entwickeln, ist eine erhöhte Diagnose- und Evaluierungskompetenz der Unterrichtenden unabdingbar.Unterricht Englisch zeigt mit dieser Ausgabe, wie man Diagnoseinstrumente entwickelt, diese im Alltag einsetzt und Fördermaßnahmen plant. Lassen Sie sich von den Beiträgen dieses Heftes zu neuen Methoden inspirieren und bei der Umsetzung der anspruchsvollen Konzepte des Diagnostizierens und des Förderns im alltäglichen Unterricht helfen.
Aus dem Inhalt:
Kompetenzorientiert diagnostizieren und fördern
Förderphasen gestalten Eine Kartei mit Lernempfehlungen für 6 Kompetenzbereiche
So Why Don’t You Share Your Ideas? Sprechkompetenzen und soziale Kompetenzen diagnostizieren
Gesamtwerk
Fashion
Die Bedeutung, die Mode für die Identität junger Menschen hat, und die Internationalität des Phänomens machen Fashion zu einem Thema für den Englischunterricht. In handlungsorientierten, kreativen Zugängen erweitern die Lerner ihren Alltags- und den thematischen Wortschatz und gewinnen Einblicke in die Mechanismen des globalisierten Modemarktes, den Produktionskontext von Mode und das Konzept von Schönheit generell. Nutzen Sie das Thema Fashion als Gesprächsanregung und diskutieren Sie auf Englisch.
Aus dem Inhalt:
Glamour – Gucci – Gruppenzwang? Die Welt der Mode im Englischunterricht
The Queen likes to dress smartly Mit einem Bilderbuch über Mode sprechen
Der Stoff, aus dem die Träume sind Ökonomische und gesellschaftliche Kontexte von Mode untersuchen
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Jobs
Auswirkungen der Globalisierung sind mittlerweile in allen Bereichen des Arbeitslebens zu spüren. Ob Bestellungen bei Lieferanten im Ausland, anderssprachige Kollegen oder neuere Computerprogramme - Englisch ist sprachlich mittlerweile der kleinste gemeinsame Nenner in der Arbeitswelt. Dieses Heft von Englisch 5-10 bietet Ihnen vielfältige Anregungen und Materialien, mit deren Hilfe Sie Ihre Schüler gezielt auf das Arbeitsleben vorbereiten können. Trainieren Sie, wie man sich richtig vorstellt, bereiten Sie mit Ihren Schülern Bewerbungsgespräche vor und trainieren Sie mit ihnen, wie sie einen Arbeitgeber von sich überzeugen können.
Aus dem Inhalt:
Hi , nice to meet you!Sich vorstellen und smalltalk halten
How to Wow in an job interviewIn einer Simulation Bewerbungsgespräche üben
I´ll definitely apply again next yearErlebnisberichte über Jobs im Ausland reflektieren
Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält Bildkarten, ein Materialheft und eine Audio-CD. Das Materialpaket zum Themenheft "Jobs" enthält:
Audio-CD (35 Minuten)
Geräusche
Interviews
ein Telefonat
Erlebnisberichte
Bildkarten (DIN A5)
Jobs in London
Materialheft (DIN A4)
29 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
Gesamtwerk
Pets
In dieser Ausgabe von Grundschule Englisch dreht sich alles um das Thema Haustiere – Pets.Von Kindern als Familienmitglied verstanden und zutiefst geliebt sind Haustiere nicht nur ein Lehrplanthema im Sachunterricht, sondern auch Standardthema im Englischunterricht der Grundschule. Wir bieten Ihnen mit diesem Heft eine Fülle an Ideen, wie Sie Haustiere im Unterricht thematisieren können und auch nutzen können.
Aus dem Inhalt:
Pets – Why and How to Teach
Dog Rhymes
Why Do You Like Rats?
Material-Extra:
Storycards "Chaos at the Vet"Was passiert, wenn sich Hund, Katze, Vogel, Hamster und Fisch beim Tierarzt treffen? Klar: Chaos at the Vet! Die acht farbigen Storycards sind das Extra- Material dieses Heftes. Im Unterrichtsbeitrag (S. 34 / 35) finden Sie Hinweise zum Einsatz im Unterricht. Beginnende Lerner können die Story als Klanggeschichte umsetzen, fortgeschrittene Lerner erstellen ein eigenes Bilderbuch oder schreiben die Geschichte weiter.
Sie möchten auch die passende CD-ROM zum Heft haben? Dann bestellen Sie gleich das günstige Kombi-Paket. Die CD-ROM zum Themenheft "Pets" enthält:
Audio:
Topic: Pets in Britain
Hörverstehensübungen
Stories
Dialoge und Rollenspiele
Reime und Gedichte
Lieder und Playbacks
Materialien:
Bild- und Wortkarten
Storycards
Spielkarten
Comics
Spiele
Legeschema für einen Kartentrick
Symbolkarten
Differenzierte Fragebögen
Bastelanleitung
Rollenspielkarten
Picture dictionary
Verwandte Themen
Gesamtwerk
English for Work and Life
Welche Redewendungen braucht man für ein englischsprachiges Telefonat? Wie verhält man sich bei einem Assessment Center? Wie überzeugt man Kollegen und Vorgesetzte von einer guten Idee?Der Englischunterricht soll auf das wirkliche Leben vorbereiten – daher muss er auch auf die speziellen Formen der beruflichen Kommunikation eingehen. Im dieser Ausgabe von Unterrichgt Englisch finden Sie praxisorientierte Unterrichtsmodelle, mit denen Ihre Schüler berufliche Situationen simulieren können, die gar nicht so weit von der Realität entfernt sind! Im Basisartikel finden Sie alles, was Sie über die Besonderheiten der beruflichen Kommunikation im fachdidaktischen Kontext wissen müssen.
Aus dem Inhalt:
English for Work and Life Berufsorientierte Fremdsprachenkorrespondenz erwerben
Can I Leave a Message, Please? Ein Experteninterview zum Thema Australien arrangieren
Business English Light In einem Meeting eine Unternehmensstrategie vereinbaren
Gesamtwerk
Cultural explorations
Interkulturelle Kompetenz ist schon längst zu einer Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts geworden. Peter Klöppel, Chefredakteur des Fernsehsenders RTL und Botschafter der Kampagne "Vielfalt als Chance" bringt es auf den Punkt: "Unsere Gesellschaft ist auf einen Dialog der Kulturen angewiesen – nur dann können wir voneinander lernen und gemeinsam die Zukunft in ihrer ganzen Vielfalt mitgestalten." Die Unterrichtsideen in diesem Heft wollen Wege aufzeigen, Interkulturelles Lernen im Englischunterricht zu befördern. Dabei gibt es Unterrichtsequenzen, die für kulturelle Andersartigkeit zunächst nur sensibilisieren wollen, deren Absicht es ist, Neugier zu wecken oder aufrecht zu erhalten. Die Bedeutung von Emotion und ganzkörperlicher Erfahrung wird hierbei besonders betont. Andere Unterrichtssequenzen vermitteln soziokulturelles Wissen über andere Kulturen und sprechen somit eher den kognitiven Bereich der Lerner an. Und schließlich sollen auch bereits eine multiperspektivische Betrachtung unterschiedlicher kultureller Phänomene und der ansatzweise bewusst reflektierte Perspektivwechsel angebahnt werden.
Aus dem Inhalt:
A day in the Life of...Tagesabläufe von Kindern aus aller Welt vergleichen
Tidy, Efficient, Devoid of HumourDas Bild "der Deutschen" in anderen Kulturen reflektieren
Chain RacismEinen Perspektivwechsel im szenischen Spiel vollziehen
Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält u.a. eine Audio-CD, 2 Folien undein Materialheft - Gleich mitbestellen! Das Materialpaket zum Themenheft von Englisch 5-10 Nr. 5 enthält:
2 Folien
Fotos
Gemälde
1 Wandkarte
Indien
1 Audio-CD
Song
Berichte
Interview
Reisejournaltexte
Kurzreportagen
1 Bildkarten
Tiere
Aktivitäten im Tagesablauf
1 Materialheft
16 Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Transcultural Identities: Britain
Dieses Heft knüpft an neuere Entwicklungen der interkulturellen Fremdsprachendidaktik an und bietet Vorschläge für inter- und transkulturelles Lernen am Beispiel des multikulturellen Großbritannien. Dabei erwerben die Lernenden Einsichten und Kompetenzen, die sie auch auf ihre eigenen Lebenswelten in Deutschland übertragen können.
Aus dem Inhalt:
Cultural Identities on the Move
Let´s Go to Britchester! Per Internet und Simulation das multikulturelle Großbritannien erforschen
"Boy, we not back home in Jamaica now, you know" Den Zusammenhang von Sprache und Identität erkunden
Gesamtwerk
Sprachmittlung
Sprachmittlungskompetenz ist die fünfte Fertigkeit, die die Bildungsstandards für den Englischunterricht vorsehen: Die Kompetenz, das Wesentliche einer Aussage oder eines Textes einem Gesprächspartner verständlich und angemessen zu vermittlen bzw. zu erläutern.Dieses Heft zeigt, wie man anhand von Alltagstextsorten oder vertrauten Situationen Sprachmittlungsstrategien erwerben und Sprachmittlungskompetenz systematisch aufbauen kann.
Aus dem Inhalt:
Zwischen Sprachen und Kulturen vermitteln Interlinguale Kommunikation als Aufgabe
"Almabetrieb" is something like a cattle drive Sprachmittlungskompetenz systematisch schulen
Welcome to Private Cove HotelIn einer Prüfung schriftlich ins Deutsche sprachmitteln
Gesamtwerk
Texte knacken
Dass viele Schüler schlecht lesen, hängt ganz sicher davon ab, dass sie ungern lesen und entsprechend wenig. Diese Ausgabe von Englisch 5-10 möchte deshalb vor allem die Lesemotivation fördern: mit verschiedenen Lesetexten, die sich die Schüler ihrem Geschmack entsprechend aussuchen dürfen, mit verschiedenen Themen und Textsorten, wie Sachtexte, Zeitungsartikel, Werbeanzeigen, Romanauszügen, Märchen- oder Detektivgeschichten ist für jeden Ihrer Schüler etwas dabei. Ein zweiter Schwerpunkt dieses Heftes liegt auf der Vermittlung von Lesestrategien und Lesetechniken, denn nur geeignetes Handwerkszeug hilft Schülern "Texte zu knacken". Weil die Textarbeit zusammen mit einem Partner oder in der Gruppe leichter fällt, haben wir in diesem Heft ein besonderes Augenmerk auf Methoden kooperativen Lernens gerichtet. Dort wechseln sich Phasen individuellen Lesens mit Phasen des gegenseitigen Erläuterns und Unterstützens ab.
Aus dem Inhalt:
From Sydney with LoveEin Bilderbuch vorgelesen bekommen und selber lesen
Elementary, My Dear WatsonKriminalfälle in illustrierten Detektivgeschichten lösen
In the News TodayZeitungsartikel inhaltlich und strukturell erfassen, einen eigenen Artikel schreiben
Lesekompetenz diagnostizieren
Bestellen Sie auch das passende Materialpaket mit einer CD, Bildmaterial, Kopiervorlagen u.v.m.
Das Materialpaket zum Thema "Texte knacken" beinhaltet:
Eine Zeitung (DIN A3)
3 Figuren zum Ausschneidenaus: From Sydney with Love
17 Bildkarten (DIN A4/DIN A6)12 Storycards und 5 Postkarten zu "From Sydney with Love"
8 BildkartenWerbeanzeigen
Eine CD mit:
2 Powerpoint-Präsentation des Bilderbuchs "From Sydney with Love"
Hörversion des Bilderbuchs
3 Indische Märchen
2 Auszüge aus "Lost in the USA"
1 Materialheft (DIN A4)30 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
Bestellen Sie auch das passende Themenheft zum Thema "Texte knacken"
Gesamtwerk
Mündlichkeit
Mit dem Einsatz überlegter Dialogtechniken und Sozialformen des Lernens ist es durchaus möglich, die individuelle Sprechzeit der Lerner auch bei einer weniger angenehmen Klassenstärke zu erhöhen. Nutzen Sie die Beiträge dieses Heftes und erfahren Sie mit welchen Methoden, Techniken, Dekodier- und Enkodiermechanismen eine höhere Anteiligkeit der Mündlichkeit im Unterricht erreicht werden kann. Aus dem Inhalt: Mündliche Leistungen beurteilen; Sprechaufgaben konzipieren; On the Road to Perfect Presentations.
Gesamtwerk
Lesemotivation Jugendliteratur
Lesemotivation in der Fremdsprache Englisch
Fördern Sie im Englischunterricht die Leselust, ohne sie in bohrenden Fragen nach dem Textverständnis und der Erläuterung jeder einzelnen Vokabel zu ersticken. In diesem Heft stellen wir Ihnen Methoden vor, die den Leseeifer Ihrer Schüler anspornen und sie in Lesenächten oder bei Lesewettbewerben ins Textuniversum entführen. Lesestoff bieten Jugendromane mit Themen wie Freundschaft, Abenteuer, Jugendkriminalität oder Konflikte mit den Eltern.
Aus dem Inhalt:
Den Leseprozess begleiten
Leseergebnisse präsentieren
Lesen individualisieren
Eine englische Lesenacht in der Schule verbringen
Den HipHop-Roman Gangsta Rap 'natürlich' lesen
Mit Abenteuerromanen zum Lesen verführen
Gesamtwerk
Visual Literacy Bilder verstehen
Werbeanzeigen und -filme, Computerspiele und Fotos sind Teil der Lebenswelt Ihrer Schüler. Wer sich in der heutigen Bilderflut behaupten will, muss eine kritische Sehverstehenskompetenz, also visual literacy, erwerben. Mit visual literacy können wir die geheimen Kommunikationsstrategien von Bildern enthüllen und deren Wahrheitsgehalt überprüfen.
Diese Ausgabe bietet Ihnen vielfältige Unterrichtsideen, mit denen Ihre Schüler Medienkompetenz erwerben und lernen, Bilder zu "lesen". Lassen Sie Ihre Schüler z.B. an Werbeanzeigen oder einem Gemälde die Bildanalysestrategien erproben, die Entstehung einer Stadt in einem Computerspiel simulieren oder den Ideologiegehalt eines Pepsi-Spots analysieren!
Die Inhalte dieses Themenhefts sowie ergänzende Arbeitsblätter, Bildmaterial sowie das Computerspiel LinCity finden Sie auch auf der CD-Extra: Visual Literacy: Bilder verstehen!
Gesamtwerk
Kommunikative Grammatikübungen
Schüler zu kompetenten Gesprächspartnern machenWer höflich sein, drohen, schmeicheln oder etwas erreichen will, muss wissen, wie Form und Funktion von Sprache zusammenhängen. Diese Erkenntnis möchten die Artikel in diesem Heft bei Schülern herbeiführen. Grammatik kommunikativ verwenden heißt auf der einen Seite, sich auf der kognitiven Ebene die Funktion von Grammatik verdeutlichen – auf der anderen Seite heißt es aber auch, kommunikative Abläufe übend zu festigen und zu automatisieren.
Spielend Grammatik lernenDieses Heft stellt Ihnen zahlreiche Spiele und Unterrichtsideen vor, in denen Ihre Schüler grammatische Phänomene üben können. Die Spiele, Übungen und Unterrichtsvorschläge sind so konzipiert, dass Sie sie sofort einsetzen lassen, sobald Sie in Ihrer Lerngruppe Schwierigkeiten diagnostiziert haben.
Die Unterrichtsideen:
Spielekartei – 25 kommunikative Grammatikübungen
Lebensweltbezogene Grammatikvermittlung
Kontroverses Thema, vielfältige Sprachfunktionen
Kommunikative Relevanz der Grammatik reflektieren
Unterrichtsszenarien für kommunikative Grammatikübungen
Gesamtwerk
Bildungsstandards
Nach allem, was man bisher überblicken kann, werden die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz die deutsche Bildungslandschaft nachhaltig verändern. Im Dezember 2004 wurden die Standards für den Mittleren Abschluss in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik verabschiedet und mit Beginn des Schuljahres 2004/2005 in allen Bundesländern verbindlich. Zu Beginn des Schuljahres 2005/2006 kamen die Naturwissenschaften und Standards für den Hauptschulabschluss sowie für die Primarstufe dazu. Das bedeutet, dass eine grundlegende Umorientierung der Bildung und des Unterrichts stattfindet – nämlich eine Orientierung auf die Kompetenzen hin, die Schülerinnen und Schüler am Ende eines Bildungsgangs nachprüfbar erworben haben sollen. Allein der Zeittakt der Einführung verdeutlicht den dringenden Handlungsbedarf, der zu diesem Paradigmenwechsel führte. Er stellt aber zugleich die Problematik dar: Die Bildungsadministrationen, die pädagogischen Institute der Länder und erst recht die Schulen selbst traf diese neue Rahmenvorgabe völlig unvorbereitet. Es hatte trotz der fundamentalen Bedeutung dieser bildungspolitischen Maßnahmen so gut wie keinen breiten Diskurs gegeben, der deren ‚Risiken und Nebenwirkungen‘, aber auch ihre Chancen ausgelotet hätte. Mit diesem Heft möchten wir deshalb dazu beitragen, dass der kritische Diskurs in Sachen Standards unter den eigentlichen Bildungsexperten in Gang kommt, nämlich unter den Lehrerinnen und Lehrern! Das Heft versucht, der Komplexität des Themas durch kontroverse Beiträge Rechnung zu tragen. Auf den Basisartikel, der über die Entwicklung und den gegenwärtigen Stand informiert, folgen deshalb das Pro und Kontra der Bildungsstandards. Die Praxisartikel diskutieren dann deren Auswirkungen auf den Unterricht. Wir sind überzeugt, dass dieses Heft deshalb sehr praxisrelevant ist und den Englischfachschaften Unterstützung bieten kann. Denn die Umsetzung der Bildungsstandards in den Schulen hat gerade es begonnen – und die Debatte darüber auch.
Testen kostet nichts
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