Ganzes Werk • Friedrich
TV Series
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch" (Heft 146, März 2017) behandelt das Thema TV-Serien im Englischunterricht. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Nutzung von Fernsehserien für den Spracherwerb und die Förderung narrativer Kompetenzen, sowie mehrere praktische Unterrichtseinheiten mit Arbeitsblättern für verschiedene Klassenstufen (7./8. bis Sekundarstufe II).
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Englisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Fernsehserien analytisch und produktionsorientiert untersuchen
- Schüler entwickeln narrative Kompetenz durch die Analyse von Serienstrukturen
- Schüler schulen ihr Hör-Sehverstehen durch authentische Seriendialoge
- Schüler können filmanalytische Mittel in Fernsehserien erkennen und deuten
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Kreativität
- Medienanalyse
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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